物理八年级下册3 力改变物体的运动状态精品教案设计

这是一份物理八年级下册3 力改变物体的运动状态精品教案设计，共3页。教案主要包含了复习提问，新课教学，小结等内容，欢迎下载使用。


更多资源下载地址：
更多资源下载地址：
资料来源：：1805986694，597161994
资料来源：：1805986694，597161994
课 题
力改变物体的运动状态
共 1 课时
第 1 课时
三维目标
知识与技能目标
(1)理解并掌握惯性的定义，会用惯性解释有关问题；
(2)通过观察，了解物体在力的作用下运动的变化；
(3)通过实验探究，理解力是如何改变物体的运动状态的；
(4)知道在非平衡力的作用下，物体的运动状态将发生变化，发生怎样的变化。
过程与方法目标
通过大量生活实例，理解和掌握惯性；通过实例和实验探究，掌握力如何改变物体的运动状态。
情感态度与价值观目标
联系生活实际，激发学生对物理的兴趣。
教学重点
物体运动状态改变受力实验
教学难点
做好物体运动速度和方向的改变实验
课型
新授
电 教 设 备
教具、实验仪器
小铁球、磁体、斜面、多媒体电子白板
教 学 活 动
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、复习提问
利用电子白板多媒体：
提问：什么叫力的平衡？
提问：什么是平衡状态，平衡状态有什么特点？
提问：二力平衡的条件？
问：若物体受到一个力或一组不平衡力，他的运动状态将怎样呢？
回答问题。
复习、引入
二、新课教学
1、实验探究：改变物体的运动状态
完成P33图8-3-2实验
问题：通过实验观察到什么相现象？
（利用电子白板进行投影）
2、力改变物体运动的快慢
a)火车由于受到了阻力，从而改变了运动的状态使火车停下来。
b)箭由于受到弦的力从而由静止到运动。
学生完成实验
生：1）小球在重力作用下开始下滑，由于重力作用而使物体由静止到运动。
2）运动的小球由于受到磁力而使运动方向发生了改变。
学生阅读p33，理解力改变物体的运动状态
实验探究
教学环节
教 师 活 动
学 生 活 动
设 计 意 图
3、力改变物体运动的方向
（利用电子白板进行多媒体演示）
强调：我们周围的一切物体，只要受到的力不平衡，它的运动状态就会改变。
学生观察P34图8-3-4理解力改变物体方向的现象
理解、观察
三、小结
1、物体受到不平衡力，它的运动状态就将改变。
2、阅读P34知识要点
总结
作业布置
A
章末习题
C
章末习题
B
章末习题
特
阅读本节内容
教 学
反 思