教科版八年级下册2 液体的压强公开课教学设计

这是一份教科版八年级下册2 液体的压强公开课教学设计，共2页。教案主要包含了液化的方法，小结，练习与回顾等内容，欢迎下载使用。
章节、课题9.2液体的压强本节分 1课时第 1 课时教  学  目  标知   识知道      知道液化现象       知道液化过程要放热。教学重点液化现象；蒸发吸热。学生起点知   识对压力有初步的认识，知道压强的定义公式技   能一定的观察能力及初步用基础知识解决问题的能力心理准备 乐于研究有关液体压强的问题理解 课 前 准 备温度计，酒精，烧杯28组，投影片，练习卷。教学难点液化实验及现象分析。板书设计                  5.3汽化和液化一、液化的方法                二、汽化要吸热（1）沸腾要吸热，但温度不变              （2）蒸发要吸热，但自身及周围环境的温度降低                     液化要放热技能会 情感培养学生分析、归纳能力。教           学           过           程教 学 内 容教  师  活  动 (包含学法指导、注明媒体)学   生   活   动课 堂 选 用 题课 后 心 得一、引入   二、液化现象   液化的方法    蒸发吸热，致冷    液化放热   三、小结四、练习与回顾（3min）请学生分组实验：装热水的烧杯（1）观察“白气”；（2）用手放在杯子上方，手心变湿，得出水蒸气遇冷会液化成水。 引导学生分析课本图5-14中各种生活中常见的液化现象着重指出：（    ）的水蒸气遇冷的（    ），液化成（   ）。注意叙述的完整性。 请学生阅读液化方法播放录象 请同学们分组实验，观察温度计的示数变化（1）测量室温；（2）用扇子扇温度计液泡；（3）在温度计液泡上蘸有酒精，再用扇子扇。组织学生讨论、分析讨论原因 。   播放液化实验录象。 组织学生回顾本节课学习的内容。学生分组实验，叙述所见现象。  学生讨论，分析。  学生阅读，观看录象。   学生分组实验，交流，讨论。     观看录象。  《基础训练》5、6和1、7。                     全国最大最齐全的教学课件资源网：http://zhdduya100.taobao.com/QQ：1805986694，597161994 更多资源下载地址：http://zhdduya100.taobao.com/ 更多资源下载地址：http://zhdduya100.taobao.com/ 资料来源：http://zhdduya100.taobao.com/QQ：1805986694，597161994 资料来源：http://zhdduya100.taobao.com/QQ：1805986694，597161994