期末课课复习——部编版语文五年级上册——我的“长生果”

这是一份期末课课复习——部编版语文五年级上册——我的“长生果”，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
书，被人们称为人类文明的“长生果”。
1．这句话中引号的作用是（ ）
A．表示强调B．表示特殊的含义C．表示特定的称谓
2．人们把书称为人类文明的“长生果”，是因为（ ）
A．书是人类的精神食粮，读书可以像长生果一样使人益寿延年。
B．书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。
3．下列各组词语中字形完全正确的一组是（ ）。
A．愉悦 心扉 呐喊 附赠 如醉如痴
B．蜂蝶 跳跃 过隐 联翩 囫囵吞枣
C．书藉 黯然 报偿 委屈 呕心沥血
D．皎洁 赞益 借鉴 模仿 心安理得
4．下面句子中加点词语使用有误的是（ ）
A．我们应该珍惜时间，好好学习，这个道理是不言而喻的。
B．他把这碗米饭囫囵吞枣地吃完了。
C．我自食其力，不危害他人，自然过得心安理得。
D．人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
5．下面句子中加点词语使用有误的是（ ）
A．我们应该珍惜时间，好好学习，这个道理是不言而喻的。
B．他把这碗米饭囫囵吞枣地吃完了。
C．我自食其力，不危害他人，自然过得心安理得。
D．人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
6．下列句子使用的修辞手法与其他三句不同的是( )
A．青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
B．菊花在秋风中绽放,它没有牡丹的雍容华贵,没有玫瑰的浓郁芳香,但是我爱它,爱它的坚强无畏。
C．两个人在玫瑰园里欣赏玫瑰,一个人看到的是玫瑰的刺,一个人看到的是满园的红玫瑰。
D．河中的水流动着,城中的爱也流动着。
二、填空题
7．重点词语理解。
囫囵吞枣：__________________________
千篇一律：_________________________
呕心沥血：___________________________
8．补充文中的成语，并解释所填的字词。
①浮想（____________）：_______________ ②不求（_______）解：___________
③（____________）吞枣：________________ ④不言而（_______）：____________
⑤（____________）神伤：________________ ⑥别出心（_______）：____________
⑦心安理（_________）：_________________ ⑧呕心（__________）血：_________
⑨流光（_________）彩：_______________ ⑩大（__________）身手：_________
9．知识梳理。
这篇散文主要回忆了作者少年时代的读书生活，阐明了自己读书的特有感受以及读书对自己生活的影响。表达了作者对书的____________，说明书是自己文学成长历程中的“长生果”。
10．我能仿写词语。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。
像________，像________，我________。
11．古人有很多爱看书的，请你查找资料，看看他们是怎样读书的。补充完整。
例：车胤——囊萤读书 孙康——映雪读书
刘绮——（_____）读书 苏廷——（_____）读书
李密——（_____）挂书 管宁——（_____）分坐
三、现代文阅读
课外阅读
窃读记(节选)
当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
12．文中哪些句子写出了“我”阅读后的快乐和满足？用波浪线画出来。
13．“脚站得有些麻木”与“浑身轻松”运用的写法和作用是( )
A．对偶，用来表现身体和心理上的不同感受。
B．对比，用窃读的不容易来突出读书的快乐。
C．对仗，用身体上的不适来反衬心理上的轻松。
14．对文中画线的句子的理解最恰当的一项是( )
A．一个人是读书长大的，也是吃饭长大的。
B．一个人既需要粮食哺育身体，又需要读书来增长智慧。一个是物质食粮，一个是精神食粮，二者缺一不可。
C．一个人要读书、吃饭才能长身体。
阅读课外短文,完成练习。
生命的一部分
书,是我生命的一部分。
我每天都离不开书。每天必看书。有时忙得团团转,似乎不可能看书,但再忙总得如厕,如厕时我总要读一点东西,如果不是书,那就一定是报纸杂志。所以,最忙的时候我也仍能看书。
有一回出差,路上竟把手提包丢了,到了下榻的招待所,懊丧得不行。手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜,但最可惜的是一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书,同在家一样,躺在床上后也要读书。我不能想象,自己可以上床后不读书便安然入眠。那一晚真够狼狈,临时去借书又不可能,躺在床上后,百无聊赖,浑身不自在。忽然,我眼光扫到了桌上的台历,啊,那不也可当作一本书读吗?于是,我兴奋地跳下床,抓过台历。那是一本有关中外历史知识的台历,真棒!于是我津津有味地翻阅起来,那一个夜晚我没有感到空虚和寂寞,像往常一样读了书。
在旅行途中,在火车上、飞机上,我自然更要读书。
不可一日无书。古人早就倡导过抓紧枕上、厕上、马上的时间读书。仔细想来,马背上何等颠簸,古人却仍要抽空读书,我们今天的条件无论如何总要比马背上好,怎能荒废时间,整天不读一页书呢?
自然,读书要力求读好书,读讲真理的书,传知识的书,陶冶性灵的书,赏心悦目的书。但世上的书多如繁星,也很难说我们遇到的书都那么有价值,那么美妙。怎么办呢?我的做法是:经过几代读者考验,即经过时间老人筛选,成为名著、经典的书,要重点读;时下热门的书,可以拿出来翻阅,但要有独立思考的精神,如果觉得确实好,则细读,倘若觉得虚有其名,粗读可矣;有一些偶然遭逢的书,不妨翻翻,发现某本书是“瞎糊弄”“骗钱货”,也不失为一种收获,因为可以悟出一些关于社会人生的道理。
当书构成我们生命中一部分以后,我们的灵魂必将变得充实而丰富,我们的眼睛必将变得明亮而深邃,我们的行为也必将变得理智而富于创造性。
爱书吧,从你识字开始,书应该是你不可离异的终身伴侣!
15．“生命的一部分”在文中是指___,作者建议我们读__________________的书。
16．第3自然段记叙了一件什么事?作者写这件事的目的是什么?
__________________________________________________
17．读了第6自然段,你学到了哪些读书方法?用“ ”画出来。
18．文中首尾呼应的两句话是( )。
A．我每天都离不开书。
B．书,是我生命的一部分。
C．爱书吧,从你识字开始,书应该是你不可离异的终身伴侣!
D．不可一日无书。
19．作者写这篇文章主要想告诉我们什么?
____________________________________________
20．请写出中国古典四大名著:《______》《 _____》《______》《______》。
参考答案
1．B
2．B
3．A
4．B
5．B
6．D
7．把枣儿整个儿吞下去，比喻读书不加分析地笼统接受。 指诗文公式化，泛指事物只有一种形式，毫无变化。 形容费尽心血。
8．联翩 鸟飞的样子；比喻连续不断 甚 很，极 囫囵 整个儿 喻 了解，明白 黯然 心情抑郁沮丧的样子 裁 设计、筹划 得 适合 沥 一滴一滴 溢 充满而流出来 显 表露,表现
9．浓厚的情感和对阅读的热爱
10．雄鹰掠过山巅 骏马驰骋草原 每忆及奋斗年代，就不禁心潮澎湃
11．然荻 吹火 牛角 割席
12．我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。
13．B
14．B
15．书 讲真理的、传知识的、陶冶性灵、赏心悦目
16．“我”某次出差,丢了手提包,当天晚上因无法读书而不能入眠,后来“我”以台历为书,津津有味地阅读。通过这件事来印证“我”爱读书,不可一日无书。
17．经过几代读者考验,即经过时间老人筛选,成为名著、经典的书,要重点读;时下热门的书,可以拿出来翻阅,但要有独立思考的精神,如果觉得确实好,则细读,倘若觉得虚有其名,粗读可矣;有一些偶然遭逢的书,不妨翻翻,发现某本书是“瞎胡弄”“骗钱货”,也不失为一种收获,因为可以悟出一些关于社会人生的道理。
18．BC
19．要抓紧一切时间读好书,这样可以让我们的灵魂变得充实而丰富,让我们的眼睛变得明亮而深邃,让我们的行为变得理智而富于创造性。
20． 西游记 三国演义 水浒传 红楼梦