







中世纪城市和大学的兴起PPT课件免费下载
展开一、【学习目标】
1.通过阅读教材,了解西欧城市重新兴起的原因、城市居民争取城市的自由和自治的常用手段及典型例子。2.通过小组讨论,了解市民阶级的形成,正确认识西欧城市重新兴起的历史意义。3.了解大学的兴起、大学自治及其开设的主要课程。
二、【历史背景】
9世纪前后,欧洲耕地面积不断扩大,耕作技术也不断提高,……导致农业剩余产品不断增加。与此同时,形成了一批有熟练手艺的铁匠、木匠、武器匠、皮革匠以及陶工等。他们……便离开原领地,在不属于原来主任的土地上,或者在废弃了的罗马城市的旧址上,或者在城堡、教堂附近,或者在水陆交通方便的地方,筑起栅栏,聚居而进行手工业生产。……他们把生产的手工业品卖给农村,买回粮食和原材料。……由寻求自由的人聚居而形成集市,由集市扩大为城,西欧的城市是工商业发展的结果。 ——齐涛主编《世界通史教程·古代卷》
三、【课堂讨论】
阅读教材内容并结合材料,思考西欧城市兴起的原因是什么?这些城市具有什么特点?
(1)争取城市自由自治的原因? (2)城市争取自由自治权的手段有哪些? (3)城市成功取得自治权形式是什么?这种形式带来什么影响? (4)争取城市自治斗争的结果?
探究思考1:城市出现的意义是什么?为什么说“城市的空气使人自由”?
探究思考2:城市不断发展壮大,对西欧历史的发展起了重要的作用。主要表现在哪些方面?
大学的自治地位主要体现在哪些方面?它为什么会得到罗马教皇和国王的支持?
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