高中语文人教统编版选择性必修 下册4.1 *望海潮（东南形胜）学案设计

第4课 望海潮（东南形胜）

(教师用书独具)

东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳(雾气笼罩着的柳树)画桥(雕饰华丽的桥梁)，风帘(遮挡门窗的帘子)翠幕(青绿色的帷幕)，参差(形容楼阁、房屋高低不齐)十万人家。云树(高耸入云的树木)绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑(天然壕沟。这里借指钱塘江)无涯。市列珠玑(珠是珍珠，玑是一种不圆的珠子。这里泛指大小不同的各种珠宝)，户盈罗绮(绫罗绸缎)，竞豪奢。

请概括层意：词的上片写杭州的自然环境的秀美，城市经济之繁荣。

重湖(以白堤为界，西湖分为里湖和外湖，所以也叫重湖)叠清嘉(清秀佳丽)，有三秋(指农历九月)桂子，十里荷花。羌管(即羌笛，羌族之簧管乐器。这里泛指乐器)弄(吹奏)晴，菱歌泛(漂荡)夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙(牙旗，将军之旗，竿上以象牙饰之，故云牙旗。这里指高官孙何)，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞(此指山水林泉等自然景色)。异日(他日，指日后)图将(描绘)好景，归去凤池(全称凤凰池，原指皇宫禁苑中的池沼。此处指朝廷)夸。

请概括层意：词的下片写杭州百姓之安居乐业。

一、一词多义

1．胜

2．将

二、词类活用

1．云树绕堤沙  (名词作形容词，高耸入云的)

2．嬉嬉钓叟莲娃  (名词作动词，采莲)

3．异日图将好景  (名词作动词，画出美景图)

三、古今异义

1．有三秋桂子

古义：指农历九月。

今义：秋收、秋耕、秋播的合称。

2．嬉嬉钓叟莲娃

古义：戏乐的样子。

今义：游戏，玩耍。

奉旨填词柳三变——柳永

柳永(约987—约1053)，字耆卿，原名三变，因排行第七，又称柳七，崇安(今属福建)人。北宋词人，婉约派最具代表性的人物。出身于儒宦世家，工部侍郎柳宜少子，景祐进士，官至屯田员外郎，故又世称柳屯田。柳永为人放荡不羁，仕途坎坷。时人将其举荐于仁宗，却只得四字批语：“且填词去。”仕途无望，便自称“奉旨填词柳三变”，流连于歌楼舞榭，沉迷于声色词曲，潦倒终生，死后由群伎合金才得以入葬。作为北宋第一个专力作词的词人，他不仅开拓了词的题材内容，而且制作了大量的慢词，发展了铺叙手法，促进了词的通俗化、口语化，在词史上产生了较大的影响。

主要作品：《雨霖铃》(寒蝉凄切)、《蝶恋花》(伫倚危楼风细细)、《定风波》(自春来)、《鹤冲天》(黄金榜上)、《望海潮》(东南形胜)、《玉蝴蝶》(望处雨收云断)、《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)等。

宋真宗咸平末年(1002—1003)，柳永从家乡前往都城汴京(今河南开封)应考，途经钱塘(今浙江杭州)。柳永与孙何是布衣之交，此时孙何正任两浙转运使，柳永想拜访他，但当时官府之家门禁极严，柳永为一介平民，是很难到孙何家去拜访的，于是柳永就写下了这首词，并使其在青楼被广泛传唱，以使孙何知道，后孙何亲自前往见面。

《望海潮》运用铺叙的手法着力描写杭州城内外的美丽景象，表现了钱塘(杭州)的繁华，展现了一派物阜民康、和谐安定的社会风貌。这首词一方面表达了词人对杭州的喜爱与赞美，一方面借以歌颂此地的地方长官治理有方，政绩卓著。

①__________　②__________　③__________

[答案]　①繁华　②潮涌图　③安定

任务探究一　铺叙点染，虚实结合

——鉴赏诗歌的表达技巧

[任务导引]

《望海潮》一词运用了多种表现手法，极力渲染眼前的景象，强烈抒发胸中之情，既展现了作者动人的才情，又让我们深受感染，值得我们用心品读鉴赏。

[任务设计]

1．在《望海潮》一词中作者是如何运用铺叙手法来描写杭州的繁华与美丽的？请结合词作进行分析。

________________________________________________________________

________________________________________________________________

[答案]　写杭州的繁华与美丽时作者着重突出了以下几个方面：

2.清刘熙载《艺概·词曲概》：“词有点，有染。”说的是词的一种表现手法“点染”，它既有抽象的评点，又有具体的描述，二者紧密相连，表现鲜明的情志。本词就运用了“点染”的手法，请加以说明。

________________________________________________________________

________________________________________________________________

[答案]　①从全篇看，开头三句是点；接着从几个方面分别详细描绘，是染。具体来看对西湖的描写。 “形胜”“繁华”四字点出了杭州的繁华热闹，宏伟气派。接着，“烟柳”等句作染，通过具体的描述直观且鲜明地展现大都市的风采。雕栏画栋，房屋密集，人口众多，社会太平，百姓富足，此乃“繁华”也。②“重湖叠清嘉”是点；“有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”是染。其中的染，从三个方面进行，一是山色之美，二是湖荷之胜，三是人文风貌之佳。

3．“虚实结合”是诗词中常用的一种表现手法，你觉得《望海潮》中哪些是实写？ 哪些是虚写？ 它们之间有怎样的联系？

________________________________________________________________

________________________________________________________________

[答案]　词中“钱塘自古繁华”“异日图将好景，归去凤池夸”为虚写，其他词句均为实写。词中的虚写与实写，相辅相成，相互烘托渲染，丰富了词中意象，开拓了词中意境，为读者提供了广阔的审美空间，从而突出了作品主旨。

任务探究二　华美语言，颂盛世之歌

——鉴赏诗歌的语言

[任务导引]

柳永是深谙音律的词人，词作极富声韵之美，特别是在词句语言的锤炼上，更值得细加体会。学习时要注意赏析。

[任务设计]

4．古人作诗填词讲究炼字，把“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”句中的“卷”字改为“推”好不好？为什么？

________________________________________________________________

________________________________________________________________

[答案]　不好。“霜雪”比喻浪花，“怒涛卷霜雪”表现了钱塘江潮来时波滚浪翻、排山倒海的气势。用“推”则显得比较平板，力度与气势没有“卷”强；对浪花飞溅的情态描写也不如“卷”形象逼真。

5．相传金主完颜亮听唱“三秋桂子，十里荷花”以后，便羡慕钱塘的繁华，从而更加强了他侵吞南宋的野心。请你分析一下这两句有着怎样的艺术表现力。

________________________________________________________________

________________________________________________________________

[答案]　“三秋桂子，十里荷花”这两句写得高度凝练，将西湖以至整个杭州最美的特征都概括出来了，具有震撼人心的艺术力量。“三秋”意指桂花花期长，馥郁芬芳，长久不散；“十里”是说湖中广植荷花，每逢花期可谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。这一句牵出的意象有湖、山、桂花、荷花，令人心旷神怡，遐思万千。