2021学年第四单元 控制与设计控制的手段与应用教学ppt课件

这是一份2021学年第四单元 控制与设计控制的手段与应用教学ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了说教材，说学情，说教法与学法，说教学过程，说教学反思，说课流程，任务驱动法等内容，欢迎下载使用。
控制的入门教学本单元的基础知识
情感、态度、价值观目标
1）通过分析典型的案例，理解控制和控制现象2）了解控制在生活和生产中的应用。
经历案例分析、探究实验等引导学生仔细观察生活，理解技术与社会的相互关系，体验获取知识的乐趣，培养学生对控制技术产生强烈的兴趣和好奇心，并把它转化为对后续知识学习的动力。
1）知道事物变化的多样性。2）理解控制的含义。3）明确控制现象中的控制对象、控制目的和控制手段4)了解控制有人工控制和自动控制。
控制在生活和生产中的应用；列举控制应用的例子，并说明自己对它的理解。
控制的含义；控制现象的要点：控制对象、控制目的和控制手段。
对策：分析案例 关联 理实一体动手实践 提升 自我认识小组合作 培养 协作意识
积极整合各种教学资源，采用信息化手段辅助教学
2．小组探讨，引出控制（4分钟）
1．创设情境，激发兴趣（2分钟）
3．案例分析，探索新知（9分钟）
4．动手实践，加深认识（5分钟）
5.控制的分类（10分钟）
6.分析举例，归纳总结（10分钟）
7.练习巩固，布置作业（5分钟）
1．创设情境，激发兴趣
播放视频，创设问题情境
播放《熊出没——年货》动画视频
设计意图：用动画片引入，不但可以让学生自主的发现学习控制的意义，而且能唤醒学生已有的生活经验，使学生有亲切感，激发学生的学习兴趣。。
2．小组探讨，引出控制
设计意图：通过讨论学生进一步体会事物发展与变化的多样性，通过讨论还可以充分调动每个学生思考的积极性，激起学生强烈的求知欲望和探索欲望，为下面的探究学习和教学目标的实现作好铺垫，从而顺利地进入了本节课的学习。
3．案例分析，探索新知
设计意图： 通过案例分析引出控制的含义及其如何理解控制现象（控制的三要素）
4.动手实践，加深认识
小试验：怎样让一张纸立在桌面上？
设计意图：让学生亲身感受到控制存在于我们的身边。并对控制的定义及控制三要素有个更深入的了解
着重讲解，使得学生能正确地区分手动控制和自动控制，并体会科技进步对控制手段演变的推动作用。
6．分析举例，归纳总结
【设计意图】通过小组探讨举例，让学生理解控制应用的 广泛性和重要性。
7.练习巩固，布置作业
学以致用，综合运用对所学知识进行巩固。
课前预习，为下节课的学习做准备.
   4-1控制的手段和应用1.控制的定义2.控制三要素：目的、手段、对象3.控制的分类4.控制的应用广泛
视频引入成功，起到很好的开场作用
分析案例，提高学生用理论知识解决实际问题的能力
通过小组合作培养学生的合作意识及自主探索意识