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初中地理湘教版八年级上册第二章 中国的自然环境第三节 中国的河流完美版课件ppt
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这是一份初中地理湘教版八年级上册第二章 中国的自然环境第三节 中国的河流完美版课件ppt，文件包含中学地理课件pptx、同步练习docx、教学设计docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共13页， 欢迎下载使用。
活动一：请利用课本和地图，说一说长江的概况：（请同学们按下暂停键，思考5分钟）
青、藏、川、滇、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪
青藏高原、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原
雅砻江、闽江、嘉陵江、乌江、湘江、汉江、赣江
湖北宜昌以上为上游、宜昌至湖口为中游、湖口至入海口为下游
1. 下列有关长江的说法，正确的是（ ） A. 长江是我国最长的河流，世界第三长河； B. 长江沟通我国南北，成为我国南北经济沟通的主要通道 C. 歌曲《长江之歌》的歌词“你用健美的臂膀挽起高山大海”中的“高山” 和“大海”分别指巴颜喀拉山、东海 D. 长江是世界上最长的河流2. 下列地形区按长江干流流经的先后顺序排列正确的是（ ） ①长江中下游平原 ②青藏高原 ③四川盆地 ④横断山区 ⑤云贵高原 A. ②⑤①④③ B．②④⑤③① C．②④⑤①③ D．④②③⑤①3. 下列省级行政单位不位于长江流域的是（ ） A．上海 B．西藏C．青海D．山东
请同学们按下暂停键，思考3分钟
活动二：请观看“中华鲟的回乡之路”、长江全流域视频和课本的图文资料，说说长江上、中、下游的特征。
落差大，多峡谷，急流，水能资源丰富
多曲流,多支流,多湖泊
活动二：请观看“中华鲟的回乡之路”的视频和课本的图文资料，说说长江上、中、下游的特征。（同学们，请按下暂停键，思考3分钟）
活动三： 根据所学内容和中华鲟洄游的所见，说一说我国是如何根据长江各河段的水文情况对长江进行综合开发的？（同学们，请按下暂停键，思考3分钟）
修建水电站（水能宝库）
4. 关于长江的各河段特征说法正确的是（ ） A. 上游落差大，水能资源丰富 B. 上游航运价值高 C. 中下游水能资源丰富 D. 宜昌以下才可四季通航，有“黄金水道”美称5. 关于长江三峡水利枢纽工程的叙述，正确的是（ ） A． 三峡工程位于长江上游的重庆市 B．三峡工程是世界上最大的水利工程 C．三峡工程建成后可彻底解决长江流域的水旱灾害 D．三峡工程坝址位于长江上游的云南省
同学，请你按下暂停键，利用3分钟完成
活动四：在中华鲟洄游的路上，有可能会遇上长江的洪水，请从自然和人为方面分析长江洪水频发的原因，以及如何治理？（同学们，请按下暂停键，思考5分钟）
原因:1. 自然原因：夏季降水集中，汛期长，水量大；支流众多，加剧洪水汇入。 2. 人为原因：滥砍乱伐，植被破坏，水土流失严重；围湖造田，使湖泊面积缩小，洪水调蓄能力减弱。
措施：1.上游培育防护林，保持水土；2.中下游加固大堤，裁弯取直，退耕还湖，疏通河道；3. 兴修水库和水利工程
拓展活动：根据以下材料内容，结合中华鲟洄游的经历，思考长江开发的过程中所出现的问题，以及可以采取的措施。（同学们，请按下暂停键，思考5分钟）
材料1：……由于多年来的无序利用和过度开发，长江不堪重负，生态环境急剧恶化，可持续发展面临极大挑战。翻开几年前长江的生态旧卷，情形异常严峻：生态功能退化严重，洞庭湖、鄱阳湖频频干旱见底，出现了较为严重的江海、江河、江湖断流，长江生物完整性指数到了最差的“无鱼”等级，无序排放、“化工围江”、垃圾倾倒等问题突出，污染物排放总量远超长江环境承载能力，有的地方厂房污水横流、码头砂石漫天、水质持续恶化。习近平总书记痛心疾呼：长江病了，而且病得还不轻！…… （2016年）材料2 ：……长江水系支流众多、湖泊密布，充足的水资源和优越的自然环境孕育了长江丰富的水生生物资源，是世界生物多样性最具典型性的河流之一。然而，多年来，受多种因素影响，长江流域水生生物栖息生境面积大幅萎缩、空间格局破碎，流域水生生物资源量和生物多样性显著降低。长江水生生物链中各个物种资源正面临着全面衰退，未来发展趋势令人担忧。 （2016）材料2 ：……4月25日下午，习近平乘船考察长江，抵达石首港。这是习近平察看非法砂石码头整治复绿情况。自荆州港码头乘船，沿江而下。途中，湖北省和国家发展改革委、交通运输部、水利部等负责同志逐一向总书记作汇报。护岸、修滩、固坝、疏浚……地图上，有座江心洲并不起眼，它的变迁却是长江生态修复的一个缩影：“名叫倒口窑心滩，过去是黄沙漫天、寸草不长的沙洲，现在草长莺飞，牛羊也会涉水过去。” （2018）
流经省区：青藏川云渝鄂湘，赣皖苏沪
流经地形区：青藏高原、云贵高原、 四川盆地、长江中下游平原主要支流：雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、 汉江、湘江、赣江上中下游划分：源头—湖北宜昌—江西湖口
上游：落差大，多峡谷、急流中游：多曲流,多支流,多湖泊下游：江阔水深、水流平稳
育林保持水土、退田还湖、疏通河道、兴修水库和水利工程
活动一：请利用课本和地图，说一说长江的概况：（请同学们按下暂停键，思考5分钟）
青、藏、川、滇、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪
青藏高原、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原
雅砻江、闽江、嘉陵江、乌江、湘江、汉江、赣江
湖北宜昌以上为上游、宜昌至湖口为中游、湖口至入海口为下游
1. 下列有关长江的说法，正确的是（ ） A. 长江是我国最长的河流，世界第三长河； B. 长江沟通我国南北，成为我国南北经济沟通的主要通道 C. 歌曲《长江之歌》的歌词“你用健美的臂膀挽起高山大海”中的“高山” 和“大海”分别指巴颜喀拉山、东海 D. 长江是世界上最长的河流2. 下列地形区按长江干流流经的先后顺序排列正确的是（ ） ①长江中下游平原 ②青藏高原 ③四川盆地 ④横断山区 ⑤云贵高原 A. ②⑤①④③ B．②④⑤③① C．②④⑤①③ D．④②③⑤①3. 下列省级行政单位不位于长江流域的是（ ） A．上海 B．西藏C．青海D．山东
请同学们按下暂停键，思考3分钟
活动二：请观看“中华鲟的回乡之路”、长江全流域视频和课本的图文资料，说说长江上、中、下游的特征。
落差大，多峡谷，急流，水能资源丰富
多曲流,多支流,多湖泊
活动二：请观看“中华鲟的回乡之路”的视频和课本的图文资料，说说长江上、中、下游的特征。（同学们，请按下暂停键，思考3分钟）
活动三： 根据所学内容和中华鲟洄游的所见，说一说我国是如何根据长江各河段的水文情况对长江进行综合开发的？（同学们，请按下暂停键，思考3分钟）
修建水电站（水能宝库）
4. 关于长江的各河段特征说法正确的是（ ） A. 上游落差大，水能资源丰富 B. 上游航运价值高 C. 中下游水能资源丰富 D. 宜昌以下才可四季通航，有“黄金水道”美称5. 关于长江三峡水利枢纽工程的叙述，正确的是（ ） A． 三峡工程位于长江上游的重庆市 B．三峡工程是世界上最大的水利工程 C．三峡工程建成后可彻底解决长江流域的水旱灾害 D．三峡工程坝址位于长江上游的云南省
同学，请你按下暂停键，利用3分钟完成
活动四：在中华鲟洄游的路上，有可能会遇上长江的洪水，请从自然和人为方面分析长江洪水频发的原因，以及如何治理？（同学们，请按下暂停键，思考5分钟）
原因:1. 自然原因：夏季降水集中，汛期长，水量大；支流众多，加剧洪水汇入。 2. 人为原因：滥砍乱伐，植被破坏，水土流失严重；围湖造田，使湖泊面积缩小，洪水调蓄能力减弱。
措施：1.上游培育防护林，保持水土；2.中下游加固大堤，裁弯取直，退耕还湖，疏通河道；3. 兴修水库和水利工程
拓展活动：根据以下材料内容，结合中华鲟洄游的经历，思考长江开发的过程中所出现的问题，以及可以采取的措施。（同学们，请按下暂停键，思考5分钟）
材料1：……由于多年来的无序利用和过度开发，长江不堪重负，生态环境急剧恶化，可持续发展面临极大挑战。翻开几年前长江的生态旧卷，情形异常严峻：生态功能退化严重，洞庭湖、鄱阳湖频频干旱见底，出现了较为严重的江海、江河、江湖断流，长江生物完整性指数到了最差的“无鱼”等级，无序排放、“化工围江”、垃圾倾倒等问题突出，污染物排放总量远超长江环境承载能力，有的地方厂房污水横流、码头砂石漫天、水质持续恶化。习近平总书记痛心疾呼：长江病了，而且病得还不轻！…… （2016年）材料2 ：……长江水系支流众多、湖泊密布，充足的水资源和优越的自然环境孕育了长江丰富的水生生物资源，是世界生物多样性最具典型性的河流之一。然而，多年来，受多种因素影响，长江流域水生生物栖息生境面积大幅萎缩、空间格局破碎，流域水生生物资源量和生物多样性显著降低。长江水生生物链中各个物种资源正面临着全面衰退，未来发展趋势令人担忧。 （2016）材料2 ：……4月25日下午，习近平乘船考察长江，抵达石首港。这是习近平察看非法砂石码头整治复绿情况。自荆州港码头乘船，沿江而下。途中，湖北省和国家发展改革委、交通运输部、水利部等负责同志逐一向总书记作汇报。护岸、修滩、固坝、疏浚……地图上，有座江心洲并不起眼，它的变迁却是长江生态修复的一个缩影：“名叫倒口窑心滩，过去是黄沙漫天、寸草不长的沙洲，现在草长莺飞，牛羊也会涉水过去。” （2018）
流经省区：青藏川云渝鄂湘，赣皖苏沪
流经地形区：青藏高原、云贵高原、 四川盆地、长江中下游平原主要支流：雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、 汉江、湘江、赣江上中下游划分：源头—湖北宜昌—江西湖口
上游：落差大，多峡谷、急流中游：多曲流,多支流,多湖泊下游：江阔水深、水流平稳
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