鲁科版 (五四制)六年级下册第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气精品同步测试题
展开第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气
(一)选择题
1.给蔬菜大棚使用“气肥”,可提高作物产量,气肥是指( )
A.氮气 B.氧气 C.氢气 D二氧化碳
2.在有阳光和灯光照射的鱼缸内放置一些新鲜水草,目的是( )
A.增加鱼缸水中的氧
B.美化鱼的生活环境
C.增加鱼缸内的营养
D.吸收鱼缸水中的二氧化碳
3.西瓜表皮与地面接触的部分往往呈现黄色,原因是接触地面的部分( )
A.见不到阳光
B.得不到氧气
C.没有叶绿体
D.得不到二氧化碳
4.如果连续出现阴雨天气,就会导致大棚蔬菜的产量下降,主要原因是阴雨天不利于棚中蔬菜的( )
A.传粉受精
B.光合作用
C.呼吸作用
D.蒸腾作用
5.大自然是我们绝好的课堂。当你和同学们漫步绿树成荫.遍地青草的林间小路上,你会感觉到空气特别地清新和湿润,此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量?( )
A.光合作用和呼吸作用
B.呼吸作用和运输作用
C.光合作用和蒸滕作用
D.蒸滕作用和运输作用
(二)非选择题
1.通常情况下,大气中的氧气和二氧化碳含量相对稳定,主要是因为绿色植物在光合作用中制造的氧,超过了其自身_______________对氧的需要,其余的氧都以___________的形式排到了大气中,而且绿色植物还通过光合作用,不断消耗大气中的__________,这样就维持了生物圈中的__________和________________的平衡,简称__________________。
2.将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中(如右图),做如下实验:
(1)将此装置放在黑暗环境中,小白鼠将 ,原因是 。
(2)将此装置放置在阳光下,小白鼠将 。
(3)在(2)中,小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了 ,而绿色植物通过光合作用又为小白鼠进行生命活动提供了 。
(4)上述装置中,若取出绿色植物,小白鼠将 ,由此可见绿色植物在生物圈中的重要性。
学习感悟:做错的题_______,以后应该注意的是___________________。
参考答案:
(一) 1.D 2.A 3.A 4.B 5.C
(二) 1.呼吸作用 气体 二氧化碳 二氧化碳 氧气 碳—氧
2.(1)死亡 氧气不足
(2)生存下去
(3)二氧化碳 氧气
(4)死亡
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