2021-2022学年人教版物理九年级上学期期末实验专题复习题（三）（word版 含答案）

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（1）如图甲所示，在两只烧杯中分别装入初温相同且______相等的液体A和液体B，除图中已有的实验器材外，还需要的测量工具是______。
（2）用相同的酒精灯加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔相同的时间记录一次温度。根据实验数据绘制成温度与时间的关系图像，如图乙所示。实验中，相同时间内液体A和液体B吸收的热量______（选填“相等”或“不相等”）。
（3）分析图像可知，升温较快的是液体______（选填“A”或“B”，下同）；若使两液体升高相同的温度，则______吸收的热量较多，液体______的比热容较大。
（4）若液体A和B中有一种液体是水，比热容为，则另一种液体的比热容是______。
2．在“探究不同物质吸热升温现象”的实验中，将质量和初温相同的a、b两种液体分别倒入相同容器中，用相同的热源加热，如甲、乙两图所示。每隔相同时间，测量液体的温度，并根据记录的数据画出温度随加热时间变化的图像，如图丙所示。
（1）加热过程中，用搅拌棒搅拌的目的是 ______（图中搅拌棒未画出）；两种液体吸收热量的多少可通过 ______（选填“液体升高的温度”或“加热时间”）比较。
（2）由a、b两种液体沸腾前的温度与加热时间的关系图像可知：若升高相同的温度（均未达到沸腾），液体 ______（选填“a”或“b”）吸收的热量更多。
（3）小明认为利用此装置还可以比较不同燃料燃烧时放出的热量关系，于是增加了相同的装置如图丁，向容器内倒入的液体a与甲、乙装置中的液体质量______（选填“相等”或“不相等”），燃烧相同质量的燃料后应与图 ______所示的实验相比较。
（4）除了图中已经呈现的器材，还需要用到其它测量工具．两个实验都还要用到的其它测量工具是 ______。
3．小林与小丽利用图甲所示电路图探究“并联电路中电流的规律”。

（1）小林连接了如图乙，所示的实验电路，此时电流表测量的是_______（A/B/C）的电流，电流表的示数如图丙所示，电流表的示数为___________A；
（2）小林为了测量B处的电流，将图乙中导线1的右端从b处取下，连接在a处，你认为他这样________（能/不能）顺利测出B处的电流，理由是________。
（3）测量结束后，应断开开关，先拆除___________两端的导线，再拆除其他导线，小林记录A、B、C各点的电流值如表所示，得出了结论：
①并联电路各支路电流相等；
②干路中的电流等于各支路中的电流之和。
请你对上述结论进行评价，写出两点评价意见；
第一点：___________，第二点：___________。
（4）为了使结论更可靠，接下来小林的正确燥作是___________。
（5）小丽利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出结论。请在虚线框中画出电路图。（_______）
4．在“探究串联电路电压的特点”活动中。
（1）在检查实验器材时发现电压表的指针位置如图所示，接下来她要对电压表进行的操作是___________；
（2）实验中应选择规格___________（相同/不同）的小灯泡；
（3）连接完电路，电压表与L1并联，闭合开关，发现两灯都不发光，电压表示数为零，故障可能是___________（填出一种即可）；
（4）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价：___________，改进方法是___________；
（5）下列实验中多次测量的目的与本实验中相同的是___________（填字母）。
A．测量物体的长度 B．测量物体的比热容 C．探究吸热能力与物质种类的关系
5．做“影响电阻大小因素”的实验时，为了便于研究而采用控制变量法进行实验，即每次选出两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后进行比较，最后得出结论。
（1）如图所示，为了比较、两点间导体电阻的大小，可观察___________；此处的实验方法是___________。
（2）为了研究电阻与___________的关系，应选用导线A和导线___________。（填导线代号）
6．在探究“电流与电阻的关系”的实验中，小明连接的实物如图所示；实验中使用了两节新干电池；
（1）请在虚线框内把电路图补充完整（要求所补画的元件与实物电路对应）；______
（2）开关闭合前，小明发现电流表的指针在零刻度线左端，如图所示，其原因是______；（填“A“或“B”）；
A．电流表没调零
B．电流表正负接线柱接反了
（3）小明将5Ω电阻换成10Ω电阻，为保持电压表示数不变，应将滑片向______（填“左”或“右”）移动；
（4）小明按正确的方法连接电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，电流表有示数、电压表的示数约为0V，实验所用导线完好无损，则电路中出现的故障是______；
（5）小明在做此实验时，实验数据如下表，分析表中数据不能得出“电流与电阻成反比”的结论，原因是______；
（6）小明纠正错误后重新进行实验，并根据得到的新数据描绘出I﹣R图象如下图所示，由图象可知，他在实验中控制电压为______V；小明的实验结论是：______。
7．某兴趣小组利用图所示电路进行如下的实验研究；
（1）断开S3，闭合S1、S2，调节滑动变阻器，得到上面表中四组数据；根据表中的数据；可计算电阻R＝______Ω；
（2）断开S2，闭合S1、S3，调节滑动变阻器，测量灯泡L两端的电压和电流，根据测量数据绘制成如图的U﹣I关系图象；由图象分析，当电压表示数为2V时，灯泡L的电阻RL＝______Ω；
（3）闭合S1、S2和S3，调节滑动变阻器，当电压表示数为2V时，电流表的示数是______A；
（4）根据图完成本实验的实物线路的连接（图中还有4条未接）；______
（5）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放在______端（选填“左”或“右”）；
（6）实验过程中，滑动变阻器的滑片向右移动时灯丝将变______（选填“亮”或“暗”）；
（7）若实验过程中电流表的读数突然变大，而电压表的读数为0，经检测电压表没有损坏；可能发生的故障是______。
8．某班用如图甲所示的电路“测量小灯泡额定功率”的实验，小灯泡上标有“2.5V”的字样，灯丝阻值约为10Ω。
（1）请帮助他们用笔画线代替导线将图甲所示的实物连成实验电路，使滑动变阻器滑片向左移时，电流表示数变大；（_______）
（2）小乐正确连接电路并检查无误后，闭合开关，发现灯泡不亮，立刻要求老师更换灯泡，他的做法欠妥，正确的做法应该是：___________；
（3）解决了上述问题后，小悦调节滑动变阻器的滑片使灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则灯泡的额定功率为___________W；
（4）完成上述实验后，同学们还设计了如图丙所示的电路，也测出了灯泡的额定功率。己知R0=25Ω，U额=2.5V，请完成下列实验步骤：
①闭合开关S1，断开开关S2，移动滑动变阻器滑片，使电流表的示数为___________A，记为I1；
②_________，保持滑动变阻器的滑片不动，读出电流表的示数I2；
③灯泡额定功率的表达式为：P额=_________（用己知量和测量量表示）。
九年级上物理期末实验专题复习题（三）
参考答案
1．质量 秒表 相等 A B B 2.1×103
2．使液体受热均匀 加热时间 b 相等 甲 天平
3．A 0.32 不能 电流表正负接线柱接反了 电源 灯泡的规格相同 没有进行多次实验 换用不同规格的灯泡进行多次测量
4．对电压表进行调零，使指针指在零刻度线上 不同 L2断路 一次实验具有偶然性 需更换规格不同的灯泡进行多次实验 C
5．灯泡的亮度 转换法 横截面积
6． A 右 定值电阻短路 没有控制定值电阻两端的电压不变 2.5 电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比
7．10 5 0.6 右 暗 R或L短路
8． 调节滑动变阻器，减小电阻，观察灯泡是否发光 0.8 0.1 闭合开关S2，断开S1 2.5（I2-I1）
A点电流IA/A
B点电流IB/A
C点电流IC/A
0.3
0.3
0.3
UAB/V
UBC/V
UAC/V
2.4
1.4
3.8
导线代号
长度（m）
1.0
0.5
1.5
1.0
1.2
1.5
0.5
横截面积（mm2）
3.2
0.8
1.2
0.8
1.2
1.2
1.2
材料
锰铜
钨
镍铬丝
锰铜
钨
锰铜
镍铬丝
实验次数
1
2
3
电阻/Ω
5
10
15
电流/A
0.3
0.2
0.14
1
2
3
4
U/V
2.0
3.0
4.0
5.0
I/A
0.20
0.29
0.40
0.51