宁夏银川市金凤区2021-2022学年九年级上学期期末模拟化学试题（二）（word版 含答案）

这是一份宁夏银川市金凤区2021-2022学年九年级上学期期末模拟化学试题（二）（word版 含答案），共8页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，科学探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
宁夏银川市金凤区2021-2022学年九年级上学期期末模拟化学试题（二）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________  一、单选题1．下图所示变化属于化学变化的是A．对玻璃片呼气 B．湿衣服晾干C．蜡烛燃烧 D．灯泡通电发光2．下列有关实验现象的说法正确的是（　　）A．镁条在空气中燃烧，生成黑色固体B．氯气在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰C．将碘酒滴加到馒头上，滴液处变黄D．灼烧一段羊毛线，产生烧焦羽毛气味3．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是A．二氧化碳，澄清石灰水 B．冰水混合物，五氧化二磷C．矿泉水，河水 D．净化后的空气，受污染的空气4．水是人类生活不可缺少的物质。下列有关水的叙述不合理的是A．水通电分解时产生的氢气和氧气的质量比为2:1B．净化水的常用方法包括沉淀、过滤、吸附、消毒等C．用肥皂水可以区分硬水和软水D．生活污水、工业废水的随意排放会引起水体污染5．保护水资源包含“节水”和“防污”两个环节。我国将2020年世界水日的中国主题设立为“坚持节水优先，建设幸福河湖”，下列措施不利于“节水优先”原则的是A．农业上大力普及喷灌、微灌等节水灌溉技术 B．工业在可能的范围内将水循环使用C．衣服集中洗涤，减少洗衣次数 D．将喷头洗浴改为浴缸泡浴6．根据反应3NO2 + H2O → 2HNO3 + X，推断X的化学式为A．N2 B．NO C．N2O3 D．N2O57．甲酸（HCOOH）具有清洁制氢的巨大潜力，其分解前后分子种类变化的微观示意图如下：下列说法正确的是A．甲酸分子中氢、氧原子个数比为1:2B．乙中碳、氧元素质量比为1：2C．46g甲酸中氢元素质量为2gD．生成甲与乙的分子个数比为2：18．下列化学方程式书写正确的是A．H2O2H2O+O2↑ B．C+O2CO2↑C．4P+5O22P2O5 D．4Fe+3O22Fe2O39．在奥地利的《信使报》中大篇幅介绍了中国在环境保护领域的成就，专家认为中国已经成为环境保护“模范生”。下列做法不利于环境保护的是A．大力兴建火力发电厂B．合理开采矿石C．用布袋代替塑料袋购物D．乘坐公交车出行10．下图是元素周期表中某元素的相关信息，下列说法不正确的是A．该元素的原子序数为7B．该元素位于元素周期表中第三周期C．该元素的相对原子质量是14.01D．该元素组成氮气的化学式为N211．某化验员在分析由CuS和Ag2O组成的黑色粉末时，不慎将分析数据遗失，但还记得混合物中氧元素的质量分数为4%。请你帮助他算出混合物中硫元素的质量分数是A．20% B．14% C．18% D．28% 二、填空题12．化学就在我们身边，它与国家政策、工农业生产和人们生活紧密相关。（1）“节能减排”是我国的重要国策，下列气体中属于“减排”对象的是 ______ （填序号）。A．N2 B: CO2 C．O2(2)今年长江中下游部分地区早灾严重。磷酸二氢铁（NH4H2PO4）可增强农作物的抗旱能力，这种化肥能显著提高土壤中 ______________ 元素含量，帮助植物生长。(3)“森林重庆”的实施有助于改善我们的居住环境，这是因为绿色植物能吸收CO2，并释放出O2，6CO2＋6H2O X＋6O2 其中X的化学式为 ______________13．化学用语是学习化学的重要工具。（1） 写出下列微粒的化学符号： ①钠原子_______________ ②三氧化二氮分子___________③5个氢氧根离子____________ ④锌离子_________________（2） 用下列字母序号填空： A．明矾     B．碘水     C．氮气     D．碳酸氢钠①_______用于净水 ②_________用于检验淀粉③_________用于治疗胃酸过多④__________用作粮食保护气（3）写出下列反应的化学方程式：①磷与氧气反应_______________②硫酸铜溶液与氢氧化钙溶液反应______________________③碳酸钙分解________________________④铜与硝酸银溶液反应___________________________14．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（1）氢、碳和氧的原子结构示意图如图所示，回答下列问题。①x的值是 ________ 。②碳属于 ________ (填“金属”或“非金属”)元素。③氢元素和碳元素组成的一种物质乙烯(C2H4)是重要的基本化工原料。由乙烯的化学式C2H4获得的信息有 ________ 。（2）近年来，我国科研人员在“甲烷二氧化碳重整和Ni基催化剂”的研究方面取得突破。如图是甲烷与二氧化碳反应的微观示意图。①在框内补充C的微观模型图 ______ 。②该反应利用两种温室气体，兼具环保和经济价值；反应难点之一是破坏甲烷分子、二氧化碳分子的稳定结构，分为 _______ (填微粒名称)并重新组合。③写出该反应的化学方程式 ____________ 。 三、实验题15．某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究，请你参与。（设计实验）第一小组同学共同设计了如下图的A、B两套装置。
 （1）你认为合理的是（填编号）_____。（2）该实验观察到的现象是_____。（改进实验）第二小组同学设计了C实验，优点是：_____。（1）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于l/5，这可能是由哪几种原因引起的？_____（2）从实验现象分析可知：氧气约占空气总体积的l/5，氮气约为4/5.能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质是：_____ 四、科学探究题16．物质发生化学变化前后，总质量是否发生改变？是增加、减小还是不变？小刘、小李按下面的步骤进行探究：(1)（提出假设）物质发生化学变化前后总质量不变。(2)（设计并进行实验）小刘设计的实验装置和选用的药品如A所示，小李设计的实验装置和选用的药品如B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。这两个实验所发生反应的化学方程式分别为：小刘的实验：_______。小李的实验：_______。(3)（结论与解释）小刘认为：在化学反应中，反应后生成的各物质的总质量与参加反应的各物质的总质量相等；小李认为：在化学反应中，反应后生成的各物质的总质量与参加反应的各物质的总质量不相等。你认为_______的结论正确，导致另一个实验结论错误的原因是：_______；请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因：_______。(4)（反思与评价）在探究化学变化中反应物和生成物的质量关系时，若是_______。 五、计算题17．草莓、香蕉等水果都具有芳香的气味，是因为其中含有乙酸乙酯(C4H8O2)等物质。根据乙酸乙酯化学式计算：（1）乙酸乙酯相对分子质量为___________。（2）乙酸乙酯中碳元素的质量分数为___________(精确到0.1%)。（3）___________g乙酸乙酯与36g水中含有的氧元素质量相等。18．取氯酸钾和二氧化锰的混合物12克制取氧气，加热一段时间后，测得50％的氯酸钾分解，将剩余的固体冷却后称量，其质量为10．08克，求原混合物中氯酸钾和二氧化锰各多少克？ 
参考答案1．C2．D3．A4．A5．D6．B7．C8．C9．A10．B11．B12．B    N、P（或氮、磷）    C6H12O6    13．Na    N2O3    5OH-    Zn2+    a    b    d    c    4P+5O22P2O5    CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4    CaCO3CaO+CO2↑    Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag    14．6    非金属    乙烯是化合物；乙烯由碳元素和氢元素组成的；乙烯分子由碳原子和氧原子构成；乙烯的相对分子质量是28        氢原子、碳原子、氧原子        15．A    红磷燃烧产生大量白烟，冷却后，打开止水夹，烧杯中的水倒流进瓶内，且进入水的体积约占瓶容积的1/5；    比较环保，测定结果更精确、误差更小    红磷量不足、装置漏气、未冷却至室温就打开止水夹等    氮气不溶于水，且不与水反应，氮气与红磷在点燃条件下不反应    16．        小刘    碳酸钠和稀盐酸反应生成了二氧化碳。二氧化碳散逸到了空气中    化学反应前后，原子的种类没有改变、数目没有增减，原子的质量也没有改变    有气体生成，应在密闭容器中进行    17．（1）88（2）（3）8818．设生成1．92g氧气时参与反应的氯酸钾的质量为x，解之得：x=4．9g由于是氯酸钾只是分解了50%，所以原混合物中氯酸钾的质量为：4．9g÷50%=9．8g；由于反应前的混合物的总质量为12g，所以原混合物中二氧化锰的质量为：12g-9．8g=2．2g．答：原混合物中氯酸钾有9．8克；二氧化锰有2．2克．