初中生物鲁科版 (五四制)八年级下册第二节 保护生物的多样性优秀课后测评

《第二节 保护生物的多样性》习题

一、选择题

1、生物种类的多样性的实质是（   ）

A、基因的多样性               B、染色体的多样性

C、生态系统的多样性           D、生物生活环境的多样性

2、我国是生物多样性最丰富的国家之一，下列不属于生物多样性的是（   ）

A、生物数量的多样性           B、生物种类的多样性

C、生态系统的多样性           D、基因的多样性

3、保护生物的多样性，人人有责!如果你从湘江边上捡回一只罕见的活巨龟，你会采取下列哪种最恰当的方式来对待它（   ）

A、卖钱                       B、食用

C、送到动物园让专业人士饲养   D、将其杀死后制成标本保存

4、生物多样性是人类赖以生存的基础，是国家生态安全的基石。保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，这种措施是(   )

A、保护基因的多样性                  B、保护生物种类的多样性

C、保护生态系统的多样性              D、保护人类所需生物的多样性

5、生物多样性包括（   ）

A、生物种类多样性   B、基因多样性    C、 生态系统多样性    D、包括ABC三项

6、生物种类多种多样，不仅有多细胞的，也有单细胞的，下列只有一个细胞的生物是（   ）

A、松树             B、马            C、小麦               D、草履虫

7、科研工作者利用各具特色的寿光大鸡品种，经过杂交培育出了适应现代需求的新品种，这是运用了生物多样性中的（   ）

A、生态系统多样性           B、生物种类多样性

C、遗传的多样性             D、染色体的多样性

二、非选择题

8、平武王朗自然保护区不仅有多种野生植物，还有大熊猫等到多种珍稀动物。

（1）保护区内的绿色植物能进行光合作用，属于          。动物作为消费者，也起着着重要作用，如蜜蜂能帮助植物          、传播种子，使植物顺利地繁殖后代。

（2）大多数细菌和真菌是生态系统中的        ，它们能把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐，被植物利用。可见，细菌和真菌对自然界中的       循环起着重要作用。

（3）鼠以草为食，蛇以鼠为食，这种吃与被吃的关系称为          ，这样就形成了一条          。

（4）保护生物多样性最为有效的措施是建立                             。

参考答案

一、选择题

二、非选择题

8、（1）生产者，传粉

（2）分解者，物质

（3）捕食，食物链

（4）建立自然保护区