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北京市朝阳区2020-2021学年七年级下学期期末生物试题(word版 含答案)
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这是一份北京市朝阳区2020-2021学年七年级下学期期末生物试题(word版 含答案),共13页。试卷主要包含了单选题,综合题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。
北京市朝阳区2020-2021学年七年级下学期期末试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题1.如图是在显微镜下现察到的人血涂片示意图,下列相关叙述错误的是A.血液中存在三种血细胞B.血液由血浆和血细胞组成C.④的功能是运载血细胞,运输养料和废物D.进入血液的氧气与③上的血红蛋白结合2.下表是某男同学体检结果,结合下表分析下列说法正确的是( ) 项目检查结果单位参考值(正常值)红细胞4.61013个/升4.0﹣5.5白细胞12.8109个/升4.0﹣10血小板1.81011个/升1.0﹣3.0A.该同学身体有炎症 B.该同学血红蛋白偏低C.该同学的凝血功能不足 D.上表各项检查结果都正常3.为帮助失踪儿童与亲人尽快相认,可以分别采集父母与儿童的血液样本,进行遗传信息比对。在这一技术中,从血液中提取的遗传物质主要是来自于A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.血红蛋白4.某位O型血患者即将进行手术,应为他准备的血液血型是A.A型 B.B型 C.O型 D.AB型5.当心脏收缩时,血液从心脏流出,此时对血管壁产生的侧压力最大,被称为收缩压。下列部位可以测到收缩压的是A.肺静脉 B.上肢动脉 C.上肢静脉 D.手指毛细血管6.下图为人体内两种血管的示意图。以下相关叙述正确的是A.①可表示与右心室相连的血管 B.①管壁最薄,分布最广C.②内血液流速比①快 D.②比①管壁厚,管腔小7.实验观察某种哺乳动物的心脏,下列对观察结果的描述错误的是A.心房位于心室的上方 B.左心室壁比右心室壁厚C.右心室、右心房内均为动脉血 D.肺静脉与左心房相连8.人体血液循环系统中的某些部位有瓣膜防止血液倒流。以下所列位置没有瓣膜的是A.心室与动脉之间 B.心房与心室之间 C.四肢静脉内 D.心房与静脉之间9.如图是人体某处物质交换示意图,下列相关叙述正确的是A.图中的血管分布较深,管壁弹性大 B.图中的血管是毛细血管C.气体交换后,组织细胞内氧含量降低 D.气体交换后,血液中二氧化碳含量降低10.学习呼吸系统结构特点之后,同学们认识到用鼻呼吸比用口呼吸更利于健康。以下所列原因中错误的是A.鼻腔内有丰富的毛细血管,将空气加温B.鼻腔内有鼻毛,可以阻挡灰尘C.鼻黏膜内的嗅细胞能产生嗅觉D.鼻黏膜分泌黏液,使空气变得湿润11.气体进出肺依靠呼吸肌的收缩与舒张。下列相关叙述错误的是A.图甲表示正在进行吸气动作B.图甲动作发生时,肋间肌与膈肌都在收缩C.图乙动作发生时,胸廓容积在增大D.尽力吸气然后尽力呼气所得数值为肺活量12.人溺水后易因窒息而死亡,溺水后所影响的呼吸环节是( )A.肺与外界的气体交换 B.肺泡与血液之间的气体交换C.气体在血液中的运输 D.血液与组织细胞之间的气体交换13.吸入人体的氧气,经过血液循环。最终被送到A.喉 B.支气管 C.肺泡 D.组织细胞14.植物细胞进行光合作用和呼吸作用的主要场所分别是( )A.叶绿体和线粒体 B.线粒体和叶绿体C.都是叶绿体 D.都是线粒体15.下列有关呼吸作用的描述,正确的是( )A.需要在光下才能进行 B.只在植物的叶片中进行C.吸收二氧化碳,产生氧气 D.分解有机物,释放能量16.在农作物种植过程中,保证根系正常呼吸是非常重要的。下列措施对此有利的是A.浇水 B.松土 C.施肥 D.合理密植17.粮食入仓前晒干的主要目的是A.抑制光合作用 B.减小体积 C.减轻质量 D.抑制呼吸作用18.不同动物生活环境不同,呼吸方式多种多样。下列相关叙述错误的是A.鲫鱼生活在水中,用肺呼吸 B.成蛙以肺呼吸为主,皮肤辅助呼吸C.家鸽用肺呼吸,气囊可储存气体 D.蝗虫依靠气管进行呼吸19.单细胞生物草履虫的气体交换依赖于A.细胞膜 B.细胞核 C.细胞质 D.纤毛20.密封包装的蔬菜,在室温下存放了一段时间。此时,用手触摸外包装,发现温度上升。这些热量主要来源于蔬菜的A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.消化作用21.某人体检结果显示其尿液中蛋白质含量较高,可初步推测出现问题的结构是A.肾小球 B.肾小囊 C.肾小管 D.输尿管22.与人体其它组织细胞相比,神经元的主要结构特点是具有A.细胞壁 B.液泡 C.叶绿体 D.突起23.经过训练的导盲犬可以引领育人绕开障碍顺利出行。导盲犬实现这些反射活动的结构基础是A.脑 B.反射弧 C.神经末梢 D.神经纤维24.手刚接触到很烫的物体时,缩手后才感觉到烫。产生“烫”这种感觉的神经中枢位于( )A.小脑 B.大脑皮层 C.脑干 D.脊髓25.下图为视觉形成过程示意图,其中能够感受光线刺激产生兴奋的部位是A.①角膜 B.②视网膜 C.③视神经 D.④视觉中枢26.如图是耳的基本结构示意图,下列相关叙述错误的是A.鼓膜能把从外耳道传来的声波转变为振动B.②耳蜗内有听觉感受器,能接受刺激产生兴奋C.呼吸道感染,病菌有可能通过③进入中耳,引起中耳炎D.某人晕车晕船与图中的听小骨与半规管有关27.由垂体分泌并可以促进人体骨骼生长发育的激素是( )A.生长激素 B.胰岛素 C.性激素 D.甲状腺激素28.人体代谢废物可以通过不同途径排出体外。测定某人处于不同状态下的水分散失情况,记录在表中(此人健康状况、饮水和进食等都保持一致)。以下相关叙述错误的是状态汗液/ml尿液/ml呼出气体/ml完全休息901500300大量运动2000400600 A.大量运动时,水分散失的总量多于平静状态B.大量运动时,水分排出量增加有利于散热C.大量运动时,水分通过呼气散失量最多D.由此推测呼吸频率增加和呼吸深度增加促进水分散失29.食用加碘盐可以防治的疾病是( )A.侏儒症 B.糖尿病 C.巨人症 D.地方性甲状腺肿30.下列属于激素调节的是A.异物刺激鼻黏膜引起打喷嚏 B.看到酸杏流口水C.登台演出前,心跳加速 D.强光射来,迅速闭眼 二、综合题31.血液循环为组织细胞输送来氧气和养料,并运走组织细胞产生的代谢废物。(1)心脏有四个腔,图中②收缩时,________关闭,血液流入⑤________。(2)用餐后流经⑧处的血液中营养物质含量会________。(3)低血糖症表现为血糖浓度过低,严重者甚至出现昏迷。患者可通过上肢处静脉注射葡萄糖进行治疗。注射的葡萄糖会经过⑥________运输至心脏,再随肺循环与体循环送至全身各处发挥作用。32.人的呼吸系统由呼吸道和肺组成。肺是呼吸系统的主要器官,由上亿个肺泡构成。图示为人体支气管与肺泡结构示意图,回答相关问题。(1)支气管末端膨大形成肺泡。肺泡壁很薄,仅由________构成,且肺泡数量多,使总表面积________。肺泡外缠绕着丰富的________和________,这些结构特点都与肺泡的气体交换功能相适应。(2)二氧化碳对人体无毒无害,但是室内过高浓度的二氧化碳对人体存在影响。国家制定的《室内空气质量标准(GR/T18883-2002)》中指出:室内二氧化碳浓度日平均值应小于0.1%。①若要测量不同高度处二氧化碳浓度,可采用选点测量的方法。请你在如下教室示意图中设置三个观察点,用“☆”表示:________。②选择在初一1班和3班教室进行二氧化碳浓度检测,需要在两个教室间保持一致的因素有(多选) A.摆放绿植的种类和数量 B.教室内的人数C.检测时长 D.桌椅的数量(3)记录检测数据并绘图如下。从上图可知,影响室内二氧化碳浓度的因素除了有空间高度外,还有________。请你据此,给出一条可以降低教室内二氧化碳浓度的建议________。33.下图是人体泌尿系统相关结构示意图,请据图回答问题。(1)图甲中尿液形成的器官是[____](填字母),其由100多万个肾单位组成。图乙是肾单位的结构示意图,其组成包括图中的______(填序号)。(2)肌酐是肌肉代谢产生的一种小分子毒素,人在大量运动或食用了大量肉类食品后,血液中的肌酐含量会增加。在肾脏内,肌酐可经图乙中[____]的________作用进入肾小囊形成原尿,但不能被[____](填序号)重吸收。因此,可以通过对尿液进行取样化验,获取肌酐数值来监测肾功能。(3)当肌酐数值大于707mol/L时,病人的肾功能严重受损,体内废物不能及时排出,可以采用肾脏移植或如图丙所示的血液透析来维持生命。
丙中②是患者的______(填血管名称),②与①中血液成分的变化是:______。34.下图为正常成人排尿反射过程示意图,据图回答。(1)尿液的排出过程中,通过神经调节使________(器官)的逼尿肌收缩,同时________(器官)的括约机舒张,尿液顺利排出。(2)新生婴儿无法控制排尿,常常出现尿床的现象。婴儿的排尿反射依次经过图中的________(填序号)。(3)排尿反射的神经中枢位于________。健康成人的排尿过程,除了上述结构外,还需位于________中的神经中枢参与,有意识地控制排尿。(4)某患者⑥处受伤,则该患者表现为________(填“能”或“不能”)产生尿意,________(填“能”或“不能”)控制排尿,该现象被称为尿失禁。35.阅读科普文,并回答问题一提到糖,你可能立刻会感列一丝丝甘甜在口中回味。但是“糖类”这个名词,在生物学中的含义不同于日常用法,实际上它指的是一类物质。有些糖类有甜味,如葡萄糖、果糖和蔗糖;有些糖类并不甜,比如淀粉等。糖类作为营养物质能够提供能量,但血液中的糖并不是越多越好,如果血糖含量持续较高,会引起血管损伤,进一步使各器官的功能受到不利影响,这就是糖尿病的危害。尽管我们每天都会摄入许多糖类,但并非人人会患上糖尿病。这是因为我们人体存在血糖的调节机制。胰腺分为外分泌腺和内分泌腺。外分泌腺分泌胰液,胰液通过导管流入小肠;内分泌腺称为胰岛,分泌胰岛素,胰岛素进入血液。胰岛素指挥体内的细跑消耗掉血液里的葡萄糖。进餐之后,血液中的葡萄糖就会增多,这时血管内的血糖感受器就会接受刺激,产生神经冲动,通过神经中枢发出信号指挥胰岛产生胰岛素,随后血糖就逐渐降下来了。早期糖尿病患者只能靠减少糖的摄入这种饥饿疗法来缓解病症,但效果不大理想。后来加拿大医生班延发现了胰岛素的作用,揭示了糖尿病的发病原因,开创了用胰岛素治疗糖尿病的先例。至今,用胰岛素治疗糖尿病的历史已有100多年。1923年,瑞典皇家科学院授予班廷和他的助手诺贝尔生理学及医学奖。(1)血糖的调节属于非条件反射,此反射的效应器为________。(2)班廷进行动物实验揭示了糖尿病的发病原因。表中所示为部分操作步骤及结果。组别处理是否患糖尿病A切除整个胰腺是B将胰腺的导管结扎,就会导致外分泌腺萎缩,留下胰岛否C用胰岛提取液对患有糖尿病的狗进行治疗否以下相关叙述错误的是A.由A可知,胰腺中存在可诱发糖尿病的结构B.由A、B可知,胰岛对维持正常血糖至关重要C.由C可知,胰岛提取液可治疗糖尿病D.由B、C可知,发挥降血糖功能的物质可能来自于外分泌腺(3)胰岛素的化学本质是蛋白质,______(填“能”或“不能”)通过口服给药,原因是________。(4)糖尿病患者除了注射胰岛素进行治疗外,还往往需要口服降糖药物。医药公司可采取以下思路进行降糖药物的开发;________(填“促进”或“抑制”)葡萄糖消耗;________(填“促进”或“抑制”)葡萄糖在肠道中的吸收等。 三、实验探究题36.为了“探究植物的呼吸是否吸入氧气并产生二氧化碳”,同学们设计了如下实验。选用饱满完整、形态相似且大小相同的菜豆种子,每20粒为一组,如图方式放置于教室内。(1)在准备材料时,选择“饱满完整、形态相似且大小相同的菜豆种子”是为了________。(2)一段时间后,观察到①号试管中的澄清石灰水变浑浊,说明浸湿的种子在这段时间中产生了________。与①相比,②号试管中的石灰水轻微浑浊,这说明干燥种子________。(3)在这个实验活动中设置①、②两组装置的目的是________。(4)将等量干燥种子与萌发种子分别放入甲、乙瓶中,一段时间后,用点燃蜡烛进行检验。装置与现象如图所示。这一步骤是将蜡烛是否熄灭作为检验氧气________的标志。(5)有同学认为,以上的实验设计与想探究的问题不符,不能说明“植物的呼吸是否吸入氧气并产生二氧化碳”。你________(填“同意”或“不同意”)这个观点,请说明原因________。
参考答案1.D2.A3.B4.C5.B6.A7.C8.D9.B10.C11.C12.A13.D14.A15.D16.B17.D18.A19.A20.B21.A22.D23.B24.B25.B26.D27.A28.C29.D30.C31.(1) 房室瓣 主动脉 (2)升高(3)上腔静脉32.(1) 一层(上皮)细胞 增大(多) 毛细血管##弹性纤维 弹性纤维 (2) “☆”表示的三个观察点:一个“☆”可以标志在课桌,表示(空间低处);一个“☆”可以标志靠窗口旁,表示(空间中处);另一个“☆”可以标志在窗以上的空间,表示(空间高处)如图所示:
ABC (3) 是否打开门窗 经常开窗通风
33.(1) A ③④⑥ (2) ③ 滤过 ⑥ (3) 动脉 ①处血液中的尿素尿酸含量比②血液中少 34.(1)35.(1)胰岛(2)D(3) 不能 胰岛素会在胃和小肠中被分解(在消化系统中被消化),无法进入血液发挥功能 (4) 促进 抑制 36.(1)控制单一变量(因素)(2) 二氧化碳 呼吸作用微弱(产生的二氧化碳少) (3)设置对照组(形成对照实验)(4)存在(被消耗/被利用)(5) 同意 种子只是植物体的一部分/一个器官应该用整个植物体进行实验/还需要用根、茎、叶、花、果实这些器官进行实验(能表述出种子与植物体是不同层次的意思即可)
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