河南省信阳市罗山县2021-2022学年九年级上学期期末化学模拟题(三)(word版 含答案)
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这是一份河南省信阳市罗山县2021-2022学年九年级上学期期末化学模拟题(三)(word版 含答案),共9页。试卷主要包含了单项选择等内容,欢迎下载使用。
1. 下列生活中或实验室的物质,属于纯净物的是( )
A.冰啤酒 B.新鲜空气 C.优质燃煤 D.蒸馏水
2. 用分子的观点解释下列事实,其中不正确的是( )
A.花园里百花盛开,花香四溢﹣﹣分子在不断的运动
B.水沸腾后壶盖被顶起﹣﹣温度升高,分子的体积变大
C.50ml水和50ml酒精混合,液体总体积小于100ml﹣﹣分子之间有间隔
D.水和过氧化氢化学性质不同﹣﹣分子构成不同
3. 锰和镍(Ni)都是重要的金属,将镍丝插入CuSO4溶液中,镍丝表面有红色固体析出,而将镍丝插入MnSO4溶液中,则无明显现象.则Mn、Ni、Cu三种金属的活动性由弱到强的顺序是( )
A.Mn、Ni、Cu B.Mn、Cu、NiC.Ni、Mn、Cu D.Cu、Ni、Mn
4. 如图对某一主题知识归纳有错误的一组是( )
A.
物质的构成
B.
性质与用途
C.
化学之最
D.
化学与生活
5. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法.以下逻辑合理的是( )
A.离子是带电荷的微粒,所以带电荷的微粒一定是离子
B.氧化物中一定含有氧元素,所以含氧元素的物质一定是氧化物
C.燃烧伴随发光放热的现象,伴随发光放热现象的不一定是燃烧
D.单质中含有一种元素,所以含有一种元素的物质一定是单质
6. 下列实验设计能达到目的是( )
A.A B.B C.C D.D
7. 下列说法正确的是( )
A.空气中的氧气与纯净的氧气的化学性质不同
B.人呼出的气体是由多种分子组成的
C.自然界的氧元素都是以单质形式存在的
D.纯净物可以分成单质、化合物、氧化物三大类
8. 原子的质量主要取决于( )
A.质子数和电子数 B.质子数和中子数
C.中子数和电子数 D.质子数、中子数和电子数
9. 下列物质由离子构成的是( )
A.氯化镁 B.铝 C.二氧化碳 D.C60
10. 将下列物质分别加入水中,能形成溶液的是( )
A.面粉B.植物油C.蔗糖D.冰块
11. 下列元素的元素名称与元素符号相一致的是( )
A.钠 NAB.硫 SC.铜 cuD.碳 N
12. 用分子的观点解释下列事实,其中不正确的是( )
A.水沸腾后壶盖被顶起﹣温度升高,分子的体积变大
B.春天百花盛开,花香四溢﹣分子在不断运动
C.50 mL水与50 mL酒精混合,液体总体积小于100 mL﹣分子之间有间隔
D.水与过氧化氢化学性质不同﹣分子构成不同
13. 下列净化操作,净化程度最高的是( )
A.静置 B.吸附C.过滤D.蒸馏
14. 下列说法正确的是( )
A.燃烧是放热反应,可燃物不需点燃或加热就能燃烧
B.物质与氧气发生的反应是燃烧
C.缓慢氧化一定放热
D.缓慢氧化是不能发光、不能放热的氧化反应
15. 水在不同条件下的三态变化,主要是由于水分子( )
A.大小发生了变化 B.质量发生了变化
C.之间的间隙发生了变化 D.总是不断运动的
二.填空题(共6小题,满分25分)
16. 联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制CO2等温室气体排放量,以控制日趋严重的温室效应.
(1)近年来全球大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是 的大量燃烧,自然界“消耗CO2”的主要途径是绿色植物的 .
(2)为了减缓大气中CO2含量的增加,以下建设可行的是 (填序号).
①开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源
②禁止使用煤、石油、天然气等矿物质燃料
③大量植树造林,禁止乱砍滥伐
(3)甲醇可添加到汽油中制成甲醇汽油,在催化剂的作用下,CO2与H2反应生成甲醇(CH4O)和H2O,写出该反应的化学方程式为 .
17. 请用化学符号填空.
(1)2个氧分子 (2)3个碳酸根离子 (3)人体中含量最多的金属元素 .
18. 用化学符号表示:
①2个铝原子
②3个水分子
③2个碳酸根离子
④氧化铁中铁元素显+3价 .
19. 用化学符号填空.
①两个镁离子 ;
②2个硫酸根离子
③标压下,最轻的气体 ;
④地壳中含量最多的元素 ;
⑤相对分子质量最小的氧化物 ;
⑥光合作用可以产生的含碳物质 .
20. 人类的生活和生产都离不开金属材料.
(1)铁生锈的条件是:铁与水蒸气和 直接接触.
(2)根据铁生锈的条件,自行车链条采取的防锈措施是 .
(3)金属活动性顺序能帮助我们进一步学习金属性质,下列各组物质间均能发生反应
A.Fe 和CuSO4 溶液 B.Mg和MnSO4 溶液 C.Mn和FeSO4 溶液
①写出Fe 和CuSO4 溶液反应的化学方程式 .
②Mn、Fe、Mg、Cu四种金属的活动性由强到弱的顺序 .
(4)对Al、Ag、Cu三种金属活动性顺序的探究,下列所选试剂组不可行的是 :
①Al、Ag、CuSO4 溶液
②Cu、Ag、Al2(SO4)3溶液
③Cu、Al2(SO4)3溶液、AgNO3溶液.
21. 通过学习,我们初步认识了氧气、二氧化碳、铁等物质.
(1)液态氧可用作火箭的助燃剂,这是利用氧气的 性质(选填“物理”或“化学”).
(2)往紫色石蕊试液通入二氧化碳气体,观察到溶液变成 色.
(3)有两瓶无色气体,分别是氧气和二氧化碳,可用 区别它们.
(4)用铁锅作炊具,是因为铁具有良好的 性.
三.实验探究题(共3题,满分25分)
22. 请结合如图实验常用装置,回答有关问题.
(1)写出图中a仪器的名称: .
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 (填装置序号),在加入药品前,应首先检查 ,在正确选择的发生装置中还存在第一个缺陷,改进的方法是 ,反应的化学方程式是 .
(3)若要制取二氧化碳,在B装置中装有石灰石,那么a中应加入 ,反应的化学方程式是 .
(4)甲烷是一种密度比空气小,难溶于水的气体,实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共热制取甲烷,应选择的发生装置是 (填装置序号),若选用E装置用于排空气法收集 甲烷,甲烷应从 (填“b”或“C”)端通入,若选用D装置用于排水法收集甲烷,瓶中先装满水,甲烷应从 (填“左”或“右”)端通入.
23. 化学兴趣小组的同学欲用如图装置制取常见气体,请回答问题:
(1)写出图中有标号的仪器的名称:① 、② .
(2)选用如图部分仪器和单孔橡皮塞 (选填“能”或“不能”)完成用高锰酸钾制取氧气的实验,理由是 .
(3)若用A、B和F组成气体发生装置,它可以用来制取的气体有 (写出一种即可),该反应的化学方程式为 .此时,若要收集干燥的气体,可选用的收集装置是 (填装置序号).
(4)已知,乙炔是一种难溶于水、密度比空气略小的气体.实验室常用块状的电石(主要成分CaC2)和水在常温下反应制取乙炔(C2H2),同时生成氢氧化钙.该反应比较剧烈,且反应放出大量的热,若操作不当,会使反应容器发生炸裂.写出实验室制取乙炔的化学方程式 .为了保证实验安全,你认为应该选用上述仪器中的 (选填装置序号)等仪器组成发生装置; 若用G图装置来收集乙炔气体,则气体应从 (填“e”或“f”)端通入.
24. 某化学兴趣小组的同学对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行探究.
【提出问题】剩余固体成分是什么?
【猜想与假设】
A.全部是碳酸钙 B.全部是氧化钙 C.① .
【设计并完成实验】
【实验结论】该化学兴趣小组同学得出的结论:
剩余固体成分应为【猜想与假设】中的④ (填“A”或“B”或“C”).
【交流与反思】实验操作(2)中产生的气体是⑤ ,该气体有何作用⑥: (写一种即可).
四.计算题(1小题,共20分)
工业上,煅烧石灰石(主要成分是CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳.如果要制取5.6t氧化钙,需要碳酸钙的质量是多少?
参考答案
一. 1. D 2. B 3. D 4. C 5. C 6. B 7. B 8. B 9. A 10. C 11. B 12. A 13. D 14. C 15. C
二. 16. (1)化石燃料;光合作用;
(2)①③;
(3)CO2+H2CH4O+H2O
17. (1)2O2;(2)3CO32﹣;(3)Ca.
18. ①2Al;②3H2O;③2CO32﹣;④2O3.
19. ①2Mg2+;②2SO42﹣;③H2;④O;⑤H2O;⑥(C6H10O5)n;
20. (1)氧气
(2)涂油
(3)①:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
②: Mg>Mn>Fe>Cu.
(4)②.
21. (1)化学;(2)红;(3)燃着的木条;(4)导热性.
三. 22. (1)长颈漏斗;
(2)A,装置的气密性,在试管口放一团棉花,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)稀盐酸,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)A,c,右.
23. (1)长颈漏斗;集气瓶;
(2)不能;因为没有酒精灯,不能加热;
(3)二氧化碳或氧气;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或2H2O22H2O+O2↑;D;
(4)CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑;ACF;f;
24. 猜想与假设】既有碳酸钙,也有氧化钙;
【设计并完成实验】氧化钙; 碳酸钙;
【实验结论】C;
【交流与反思】二氧化碳;灭火、制冷、降雨、制饮料、做气体肥料(进行光合作用)、制造舞台烟雾等.
四:
解:设需要碳酸钙质量为x,
CaCO3CaO+CO2↑,
100 56
x 5.6t
=,
x=10t,
答:需要碳酸钙的质量是10t.选项
A
B
C
D
实验设计
实验目的
证明二氧化碳与水反应生成碳酸
证明水是由氢元素和氧元素组成的
只能证明二氧化碳的密度比空气大
证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果
实验操作
实验现象
实验结论
(1)取少量固体于试管中,加适量水振荡后静置,再滴几滴无色酚酞试液
溶液变红
说明固体成分中一定含有 ②
(2)再取少量固体于另一试管中滴加过量稀盐酸
有气泡生成
说明固体成分中一定含有③
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