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河南省信阳市南召县2021-2022学年九年级上学期期末化学模拟题(二)（word版 含答案）
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这是一份河南省信阳市南召县2021-2022学年九年级上学期期末化学模拟题(二)（word版 含答案），共9页。试卷主要包含了单项选择等内容，欢迎下载使用。
1. 下列日常生活中的变化属于化学变化的是（ ）
A．瓷碗破碎B．气球爆炸C．燃放烟花D．西瓜榨成汁
2. 下列不利于兰州市“创建国家卫生城市”的做法是（ ）
A．道路洒水，空中喷雾
B．植树造林，绿化环境
C．焚烧垃圾，扬尘作业
D．加快地铁建设，减少机动车尾气排放
3. 学生具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证．下列实验操作正确的是（ ）
A．用嘴吹灭酒精灯
B．将实验剩余的药品放回原试剂瓶
C．用药匙取用粉末状药品
D．将称量物放在托盘天平的右盘上称量
4. 若将浓硫酸敞口放置在空气中，一段时间后，可以肯定的是（ ）
A．溶质质量减少 B．溶质的质量分数减小
C．溶液质量减小 D．溶剂质量不变
5. 农作物收割后留下大量秸杆，下列有关秸杆的处理方法中错误的是（ ）
A．做饲料 B．制沼气C．造纸D．就地焚烧
6. 为了能及时发现煤气泄漏，常在煤气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH），乙硫醇燃烧的化学方程式为：2C2H5SH+9O2 4CO2+2X+6H2O，则x的化学式为 （ ）
A．SB．SO2C．SO3D．CO
7. 工业上利用下列反应制取金属Hg：4HgS+4CaO=4Hg+3X+CaSO4．该反应中X的化学式为（ ）
A．CaS B．SO2 C．SO3 D．CaSO3
8. 下列灭火方式中，不正确的是（ ）
A．油锅着火用水浇灭
B．实验桌上酒精着火用湿布盖灭
C．白磷着火用沙土盖灭
D．电器着火切断电源后用湿棉被盖灭
9. 碳元素与氧元素的本质区别是（ ）
A．质子数不同 B．电子数不同
C．中子数不同 D．最外层电子数不同
10. 钛合金是21世纪的重要材料，工业上制取钛的一个反应是TiCl4+2MgTi+2MgCl2该反应属于（ ）
A．分解反应 B．化合反应
C．置换反应 D．以上三种都不是
11. 锰和镍（Ni）都是重要的金属，将镍丝插入CuSO4溶液中，镍丝表面有红色固体析出，而将镍丝插入MnSO4溶液中，则无明显现象．则Mn、Ni、Cu三种金属的活动性由弱到强的顺序是（ ）
A．Mn、Ni、Cu B．Mn、Cu、NiC．Ni、Mn、Cu D．Cu、Ni、Mn
12. 如图是NaCl、MgSO4的溶解度曲线．下列说法正确的是（ ）
A．只有在t1℃时，NaCl和MgSO4的溶解度才相等
B．MgSO4的饱和溶液在t2℃时，溶质的质量分数最大
C．t1℃～t3℃，MgSO4的溶解度随温度升高而增大
D．t3℃时的MgSO4饱和溶液降温至t2℃时，有晶体析出
13. 下列说法不正确的是（ ）
A．活性炭可作冰箱除味剂
B．加了洗涤剂的水通过乳化作用除去衣服上的油污
C．生石灰可作袋装食品的干燥剂
D．钨丝的熔点高可作保险丝
14. 下列仪器不能用作化学反应容器的是（ ）
A．试管B．烧杯C．锥形瓶D．量筒
15. 干燥多风季节的夜晚，在荒野里，人们有时看到“鬼火”现象，其实它是一种类似于氨气组成的气体（PH3）在空气中的自燃现象，PH3中P元素的化合价是（ ）
A．﹣3 B．+3 C．+1 D．+5
二.填空题（共6小题，满分25分）
16. 联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制CO2等温室气体排放量，以控制日趋严重的温室效应．
（1）近年来全球大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是 的大量燃烧，自然界“消耗CO2”的主要途径是绿色植物的 ．
（2）为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建设可行的是 （填序号）．
①开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源
②禁止使用煤、石油、天然气等矿物质燃料
③大量植树造林，禁止乱砍滥伐
（3）甲醇可添加到汽油中制成甲醇汽油，在催化剂的作用下，CO2与H2反应生成甲醇（CH4O）和H2O，写出该反应的化学方程式为 ．
17. 选择正确答案的化学式填空：
A．活性炭 B．水 C．干冰 D．二氧化硫 E．氮气 F．高锰酸钾
①形成酸雨的主要物质是 ．
②可以致冷剂，也可用于人工降雨的物质是 ．
③具有吸附性，净水器中常使用的物质是 ．
④常用来填充灯泡以延长灯泡寿命的物质是 ．
⑤选择上述物质作为反应物，各写出一个符合下列反应类型的化学方程式：化合反应 分解反应 ．
18. 生活中处处有化学，通过学习已经知道：
（1）污染空气的主要污染物为 和 ；
（2）铁生锈、食物腐烂是因为空气中有 ；雨雪等自然现象证明空气中有 ．
19. 用化学用语填空
（1）2个铝原子： ；
（2）铁离子： ；
（3）在氧化镁中，镁元素显+2价： ；
（4）1个氧分子 ．
20. 水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．用你学过的化学知识回答下列问题：
（1）通过电解水实验可知水是由 组成的；
（2）火灾现场，消防战士使用高压水枪灭火的原理是 ；
（3）实验室中收集氧气可以用排水法，原因是 ．
21. 实验室模拟炼铁的原理是在高温条件下，用一氧化碳和氧化铁反应．写出反应的化学方程式 ，可观察到的现象为 ．
三.实验探究题(共3题，满分25分)
22. 某化学兴趣小组的同学对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行探究．
【提出问题】剩余固体成分是什么？
【猜想与假设】
A．全部是碳酸钙 B．全部是氧化钙 C．① ．
【设计并完成实验】
【实验结论】该化学兴趣小组同学得出的结论：
剩余固体成分应为【猜想与假设】中的④ （填“A”或“B”或“C”）．
【交流与反思】实验操作（2）中产生的气体是⑤ ，该气体有何作用⑥： （写一种即可）．
23. 某兴趣小组按照课本实验方法用图甲做木炭与氧化铜反应实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现．他们决定对这个实验进行探究和改进．
【提出问题】暗红色的固体是什么？如何选择合适的条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更明显？
【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价，通常情况下，氧的化合价为﹣2，碳的化合价为+4或﹣4．
【猜想与假设】
（1）同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物，并猜测它的化学式为 ．
（2）同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置，可以使该实验现象更加明显，减少出现暗红色固体的情况．
【分析与交流】
（1）小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验．你认为这样建议的原理是 ．
（2）小周建议用图乙装置替代甲装置．与甲相比较，乙装置中将试管直立放置的作用是 ．
【实验与结论】
同学们决定按改进后的方案进行实验，他们在检验了乙装置的气密性后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，可以确定氧化铜和炭粉已经开始反应．
不久，即可看到试管底部变红热，停止加热后，仍能看到红热现象，并沿试管底部自下而上蔓延，这个现象说明该反应是 （填“吸”或“放”）热反应．
待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却．若不关闭止水夹，可能出现的问题是 ．
待产物冷却后，同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠，实验获得了圆满成功．
24. 如图是配制40g质量分数为20%的氯化钠溶液的操作过程示意图，试回答：
（1）B操作中应称量氯化钠的质量为 ，放好砝码和游码后，向托盘中加入氯化钠时，若指针略偏向刻度盘的右边，应进行的操作是 ；
（2）如图a仪器名称是 ；
（3）D操作应选用 mL的量筒（从10mL、50mL中选择）；
（4）E操作中玻璃棒的作用是 ．
四.计算题（1小题，共20分）
乐乐同学为测定某石灰石中碳酸钙的质量分数（杂质不与酸反应），向6.0g石灰石样品中逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡为止，共生成二氧化碳气体2.2g．试计算：
（1）该石灰石样品中碳酸钙的质量为多少？
（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为多少？（结果精确到0.1%）
参考答案
一. 1. C 2. C 3. C 4. B 5. D 6. B 7. A 8. A 9. A 10. C 11. D 12. B 13. D 14. D 15. A
二. 16. （1）化石燃料；光合作用；
（2）①③；
（3）CO2+H2CH4O+H2O
17. ①D．
②C．
③A．
④E．
⑤SO2+H2O═H2SO3，2H2O2H2↑+O2↑．
18. （1）有害气体；烟尘．
（2）氧气；水蒸气．
19. （1）2Al；
（2）Fe3+；
（3）O；
（4）O2；
20. （1）氢元素和氧元素
（2）降低温度到可燃物的着火点以下；
（3）氧气不易溶于水．
21. Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；红色粉末逐渐变黑．
三. 22. 猜想与假设】既有碳酸钙，也有氧化钙；
【设计并完成实验】氧化钙； 碳酸钙；
【实验结论】C；
【交流与反思】二氧化碳；灭火、制冷、降雨、制饮料、做气体肥料（进行光合作用）、制造舞台烟雾等．
23. 【猜想与假设】（1）Cu2O．
【分析与交流】（1）使用颗粒更小的反应物，可以增加表面积，有利于反应的进行．
（2）有利于集中加热，获得持续高温．
【实验与结论】放；空气会进入反应的试管中，使生成灼热的铜重新被氧化．
24. （1）8g；用手轻轻震动拿药匙手的手腕来填足药量；
（2）药匙；
（3）50；
（4）搅拌，加快溶解．
四：
解：设6.0g石灰石样品中CaCO3的质量为x．
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 2.2g
=
解得：x=5.0g
（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为：×100%=83.3%
答：（1）该石灰石样品中碳酸钙的质量为5.0g；
（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为83.3%．实验操作
实验现象
实验结论
（1）取少量固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液
溶液变红
说明固体成分中一定含有 ②
（2）再取少量固体于另一试管中滴加过量稀盐酸
有气泡生成
说明固体成分中一定含有③
1. 下列日常生活中的变化属于化学变化的是（ ）
A．瓷碗破碎B．气球爆炸C．燃放烟花D．西瓜榨成汁
2. 下列不利于兰州市“创建国家卫生城市”的做法是（ ）
A．道路洒水，空中喷雾
B．植树造林，绿化环境
C．焚烧垃圾，扬尘作业
D．加快地铁建设，减少机动车尾气排放
3. 学生具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证．下列实验操作正确的是（ ）
A．用嘴吹灭酒精灯
B．将实验剩余的药品放回原试剂瓶
C．用药匙取用粉末状药品
D．将称量物放在托盘天平的右盘上称量
4. 若将浓硫酸敞口放置在空气中，一段时间后，可以肯定的是（ ）
A．溶质质量减少 B．溶质的质量分数减小
C．溶液质量减小 D．溶剂质量不变
5. 农作物收割后留下大量秸杆，下列有关秸杆的处理方法中错误的是（ ）
A．做饲料 B．制沼气C．造纸D．就地焚烧
6. 为了能及时发现煤气泄漏，常在煤气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH），乙硫醇燃烧的化学方程式为：2C2H5SH+9O2 4CO2+2X+6H2O，则x的化学式为 （ ）
A．SB．SO2C．SO3D．CO
7. 工业上利用下列反应制取金属Hg：4HgS+4CaO=4Hg+3X+CaSO4．该反应中X的化学式为（ ）
A．CaS B．SO2 C．SO3 D．CaSO3
8. 下列灭火方式中，不正确的是（ ）
A．油锅着火用水浇灭
B．实验桌上酒精着火用湿布盖灭
C．白磷着火用沙土盖灭
D．电器着火切断电源后用湿棉被盖灭
9. 碳元素与氧元素的本质区别是（ ）
A．质子数不同 B．电子数不同
C．中子数不同 D．最外层电子数不同
10. 钛合金是21世纪的重要材料，工业上制取钛的一个反应是TiCl4+2MgTi+2MgCl2该反应属于（ ）
A．分解反应 B．化合反应
C．置换反应 D．以上三种都不是
11. 锰和镍（Ni）都是重要的金属，将镍丝插入CuSO4溶液中，镍丝表面有红色固体析出，而将镍丝插入MnSO4溶液中，则无明显现象．则Mn、Ni、Cu三种金属的活动性由弱到强的顺序是（ ）
A．Mn、Ni、Cu B．Mn、Cu、NiC．Ni、Mn、Cu D．Cu、Ni、Mn
12. 如图是NaCl、MgSO4的溶解度曲线．下列说法正确的是（ ）
A．只有在t1℃时，NaCl和MgSO4的溶解度才相等
B．MgSO4的饱和溶液在t2℃时，溶质的质量分数最大
C．t1℃～t3℃，MgSO4的溶解度随温度升高而增大
D．t3℃时的MgSO4饱和溶液降温至t2℃时，有晶体析出
13. 下列说法不正确的是（ ）
A．活性炭可作冰箱除味剂
B．加了洗涤剂的水通过乳化作用除去衣服上的油污
C．生石灰可作袋装食品的干燥剂
D．钨丝的熔点高可作保险丝
14. 下列仪器不能用作化学反应容器的是（ ）
A．试管B．烧杯C．锥形瓶D．量筒
15. 干燥多风季节的夜晚，在荒野里，人们有时看到“鬼火”现象，其实它是一种类似于氨气组成的气体（PH3）在空气中的自燃现象，PH3中P元素的化合价是（ ）
A．﹣3 B．+3 C．+1 D．+5
二.填空题（共6小题，满分25分）
16. 联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制CO2等温室气体排放量，以控制日趋严重的温室效应．
（1）近年来全球大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是 的大量燃烧，自然界“消耗CO2”的主要途径是绿色植物的 ．
（2）为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建设可行的是 （填序号）．
①开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源
②禁止使用煤、石油、天然气等矿物质燃料
③大量植树造林，禁止乱砍滥伐
（3）甲醇可添加到汽油中制成甲醇汽油，在催化剂的作用下，CO2与H2反应生成甲醇（CH4O）和H2O，写出该反应的化学方程式为 ．
17. 选择正确答案的化学式填空：
A．活性炭 B．水 C．干冰 D．二氧化硫 E．氮气 F．高锰酸钾
①形成酸雨的主要物质是 ．
②可以致冷剂，也可用于人工降雨的物质是 ．
③具有吸附性，净水器中常使用的物质是 ．
④常用来填充灯泡以延长灯泡寿命的物质是 ．
⑤选择上述物质作为反应物，各写出一个符合下列反应类型的化学方程式：化合反应 分解反应 ．
18. 生活中处处有化学，通过学习已经知道：
（1）污染空气的主要污染物为 和 ；
（2）铁生锈、食物腐烂是因为空气中有 ；雨雪等自然现象证明空气中有 ．
19. 用化学用语填空
（1）2个铝原子： ；
（2）铁离子： ；
（3）在氧化镁中，镁元素显+2价： ；
（4）1个氧分子 ．
20. 水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．用你学过的化学知识回答下列问题：
（1）通过电解水实验可知水是由 组成的；
（2）火灾现场，消防战士使用高压水枪灭火的原理是 ；
（3）实验室中收集氧气可以用排水法，原因是 ．
21. 实验室模拟炼铁的原理是在高温条件下，用一氧化碳和氧化铁反应．写出反应的化学方程式 ，可观察到的现象为 ．
三.实验探究题(共3题，满分25分)
22. 某化学兴趣小组的同学对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行探究．
【提出问题】剩余固体成分是什么？
【猜想与假设】
A．全部是碳酸钙 B．全部是氧化钙 C．① ．
【设计并完成实验】
【实验结论】该化学兴趣小组同学得出的结论：
剩余固体成分应为【猜想与假设】中的④ （填“A”或“B”或“C”）．
【交流与反思】实验操作（2）中产生的气体是⑤ ，该气体有何作用⑥： （写一种即可）．
23. 某兴趣小组按照课本实验方法用图甲做木炭与氧化铜反应实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现．他们决定对这个实验进行探究和改进．
【提出问题】暗红色的固体是什么？如何选择合适的条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更明显？
【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价，通常情况下，氧的化合价为﹣2，碳的化合价为+4或﹣4．
【猜想与假设】
（1）同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物，并猜测它的化学式为 ．
（2）同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置，可以使该实验现象更加明显，减少出现暗红色固体的情况．
【分析与交流】
（1）小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验．你认为这样建议的原理是 ．
（2）小周建议用图乙装置替代甲装置．与甲相比较，乙装置中将试管直立放置的作用是 ．
【实验与结论】
同学们决定按改进后的方案进行实验，他们在检验了乙装置的气密性后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，可以确定氧化铜和炭粉已经开始反应．
不久，即可看到试管底部变红热，停止加热后，仍能看到红热现象，并沿试管底部自下而上蔓延，这个现象说明该反应是 （填“吸”或“放”）热反应．
待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却．若不关闭止水夹，可能出现的问题是 ．
待产物冷却后，同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠，实验获得了圆满成功．
24. 如图是配制40g质量分数为20%的氯化钠溶液的操作过程示意图，试回答：
（1）B操作中应称量氯化钠的质量为 ，放好砝码和游码后，向托盘中加入氯化钠时，若指针略偏向刻度盘的右边，应进行的操作是 ；
（2）如图a仪器名称是 ；
（3）D操作应选用 mL的量筒（从10mL、50mL中选择）；
（4）E操作中玻璃棒的作用是 ．
四.计算题（1小题，共20分）
乐乐同学为测定某石灰石中碳酸钙的质量分数（杂质不与酸反应），向6.0g石灰石样品中逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡为止，共生成二氧化碳气体2.2g．试计算：
（1）该石灰石样品中碳酸钙的质量为多少？
（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为多少？（结果精确到0.1%）
参考答案
一. 1. C 2. C 3. C 4. B 5. D 6. B 7. A 8. A 9. A 10. C 11. D 12. B 13. D 14. D 15. A
二. 16. （1）化石燃料；光合作用；
（2）①③；
（3）CO2+H2CH4O+H2O
17. ①D．
②C．
③A．
④E．
⑤SO2+H2O═H2SO3，2H2O2H2↑+O2↑．
18. （1）有害气体；烟尘．
（2）氧气；水蒸气．
19. （1）2Al；
（2）Fe3+；
（3）O；
（4）O2；
20. （1）氢元素和氧元素
（2）降低温度到可燃物的着火点以下；
（3）氧气不易溶于水．
21. Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；红色粉末逐渐变黑．
三. 22. 猜想与假设】既有碳酸钙，也有氧化钙；
【设计并完成实验】氧化钙； 碳酸钙；
【实验结论】C；
【交流与反思】二氧化碳；灭火、制冷、降雨、制饮料、做气体肥料（进行光合作用）、制造舞台烟雾等．
23. 【猜想与假设】（1）Cu2O．
【分析与交流】（1）使用颗粒更小的反应物，可以增加表面积，有利于反应的进行．
（2）有利于集中加热，获得持续高温．
【实验与结论】放；空气会进入反应的试管中，使生成灼热的铜重新被氧化．
24. （1）8g；用手轻轻震动拿药匙手的手腕来填足药量；
（2）药匙；
（3）50；
（4）搅拌，加快溶解．
四：
解：设6.0g石灰石样品中CaCO3的质量为x．
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 2.2g
=
解得：x=5.0g
（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为：×100%=83.3%
答：（1）该石灰石样品中碳酸钙的质量为5.0g；
（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为83.3%．实验操作
实验现象
实验结论
（1）取少量固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液
溶液变红
说明固体成分中一定含有 ②
（2）再取少量固体于另一试管中滴加过量稀盐酸
有气泡生成
说明固体成分中一定含有③
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