初中人教新目标 (Go for it) 版Section B教学设计

这是一份初中人教新目标 (Go for it) 版Section B教学设计，共2页。
Unit 3 How do you get to school课题Unit 3  How do you  get  to  school?Section B   3a----3b课序第  6  课  课型New  lesson课时安排共 7   课时，第  6 课时教学目标Ability  goals: Writing  skills教学重点Language  goals: Writing  skills教学难点Writing  skills教学方法Reading  methed  and  writing  methed教学过程（教学环节及时间安排）二次备课Step 1 : Greeting Greet  the  whole  class  as  usual Step 2:  Practice  3aRead  the  E-mail  from  your  pen  pal  Tom  in  the  US. Fill in  the  blanks  with  the  words  in  the  box.Elicit  from  Ss  which  of  the  words  in  the  box  are  nouns, verbs  and  adjectives.  On  the  board: Nouns ： kilometers    Verbs:    get  to,  takes , leave ,walk     Adjectives: boring2.   Have  Ss  read  the  passage  in  3a .Ask  them  to  write  “nouns”,  “verb”,  or  “adjective”    in   each  blank.3.   Ask  Ss  to  choose  the  correct  word  from  those  in  that  of  speech  group  as  shown  on  the  board.4.   Check  answers  as  a  class.   Step 3  Writing  3b  Write  an  E-mail  to  Tom  and  tell  him  how  you  get  to  school.Have  Ss  copy  their  e-mail  onto  a  new  piece  of  paper.Have  Ss  write  six  words  from  the  e-mail  at  the  top  of   their  pieces  of  paper  before  erasing  the  words  from  the  e-mail .  The  words  should  be  nouns  ,adjectives  or verbs.Have  Ss  give  their  fill-in-the-blanks  activities  to  their  parters.Have  Ss  try  to  complete  the  e-mails  before  checking  answers  with  their  parters. Finish  by  asking  two  or  three  Ss   to  read  out  their  parters’  e-mails.  Step  4  Summary  and  homework       板书设计        Unit  3   How  do  you  get  to  school?Hi  Tom,How  are  you ?Thanks  for  your  last  e-mail.…………………………………………………Please  write  to  me  soon?……    教学反思