初中体育人教版八年级全一册第七章 体操教案及反思
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这是一份初中体育人教版八年级全一册第七章 体操教案及反思,共4页。教案主要包含了技巧,游戏等内容,欢迎下载使用。
《支撑后摆转体90°挺身下》教学设计上课时间: 班级:八年级 执教:教学目标进1、能独立完成支撑后摆转体90°挺身下动作,基本掌握屈髋弹杠后摆,在接近最高点推手、转体、挺身后平稳落地的动作方法。2、发展灵敏、协调、力量等体能,提高控制身体平衡的能力。3、逐步形成果断、勇于战胜困难的心理品质,具有安全和自我保护的意识以及合作互助的行为。教学 内容1、单杠:支撑后摆转体90°挺身下 2、游戏:支撑前摆下接力教学重点 后摆时直臂顶肩,推手有力转体快。教 学难 点 推手转体的时机。课序课的内容教师活动学生活动组织及要求时间次数强度导入阶段1、体育委员整队检查人数。
2、师生问好。
3、导入本课。 4、检查服装,安排见习生。1、检查整队情况,向学生问好。 2、通过展示导入本课内容。 3、检查服装,安排见习生。1、快速集合。 2、向教师问好。 3、明确本节课内容及要求。组织如图:○○○○○○○○○○○○○○●●●●●●●●●●●●●●★要求:注意力集中,集合快、静、齐。3`1小 激 趣 热 身 阶 段热身活动:1、游戏:听数抱团方法:学生围成一个圆圈慢跑,听教师喊出的数字,学生根据数字的多少迅速组合,没有按游戏规则完成的女生做5个深蹲,男生做3个俯卧撑。 2、热身操(4x8拍)头部运动扩胸运动弓步压腿膝关节运动踝腕关节运动1、教师讲解游戏的规则及要求。 2、 组织学生进行游戏。 3、教师领做并口令指挥学生集体练习。要求:口令清晰,动作优美大方。1、认真听教师讲解游戏的方法和规则。 2、积极参与到游戏中去。 3、认真跟随教师练习,力求动作到位。 要求:充分活动各关节。 组织如图: 组织如图: ★ 要求:动作到位。7` 1 1 中 技 能 形 成 阶 段 一、技巧:支撑后摆转体90°挺身下1、方法(口诀):两腿前摆肩前倾,向后摆腿直臂撑;接近高点推一手,顶肩转体落缓冲。2、保护帮助:帮助者站在杠后练习者转体方向的异侧,一手握练习者上臂,另一手托大腿,顺势帮助后摆、转体,并扶其安全落地。3、教学步骤:(1)、跳上成支撑,反复进行屈髋后摆腿练习。(2)、小幅度后摆落成支撑练习。(3)、支撑屈体预摆后做手不离杠的后摆下。(4)、徒手模仿,体会支撑后摆转体90°动作过程。(5)、地上支撑,一手推离地面,同时转体90°成单手侧撑。(6)、在帮助下进行后摆幅度由小到大的支撑后摆转体90°挺身下练习。二、游戏:支撑前摆下接力方法:分成人数相等的四组,每组队员按顺序做支撑前摆下并从异侧返回和下一名击掌,最先完成的队为胜。 1、讲解并示范动作,提出练习要求。 2、组织学生分组跳上成支撑后摆腿练习。 3、组织学生小幅度后摆腿成支撑练习。 4、组织学生做手不离杠的后摆下。 5、指导学生徒手模仿练习。 6、教师讲解保护与帮助方法并示范。 7、指导学生在相互保护帮助下练习。 8、组织学生展示。 9、鼓励学生大胆尝试练习。1、语言导入情景。2、讲解游戏方法和规则。3、组织学生进行游戏。4、认真执行奖惩制度。 1、认真听教师讲解动作方法,观看教师示范。 2、学生积极参与练习。 3、认真听教师讲解保护与帮助方法,观看教师示范。 4、分组练习,互相保护帮助、鼓励、评价。 5、仔细听教师进行纠错。 6、按照教师要求进行练习。 7、积极展示、讨论,学生勇于挑战自我。 1、明确游戏方法及规则。2、认真讨论研究,选择最佳方案进行。3、积极参与到游戏中去。4、注意安全。 组织如图: 组织如图: 组织如图:○○○ ▊ ▊ ▊△○○○ ▊ ▊ ▊△○○○ ▊ ▊ ▊△●●● ▊ ▊ ▊△要求:积极参与、注意安全。 2` 3` 3` 6` 6` 5` 2 3 3 3 3 3 2 中 中 大 放 松 阶 段 1、集合整队。 2、教师评价。 3、收回器材。 4、师生再见。 1、组织放松。 2、小结本课。 3、布置回收器材。4、师生再见。1、做好充分放松练习。2、自评,互评。 3、帮助教师回收器材。4、向教师再见。 组织如图:○ ○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○ ○● ● ● ● ●● ● ● ● ●★ ` 5` 1小场地器材体操垫、单杠若干。 预计运动负荷平均心率:125-130次/分练习密度:30-35%
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