体育八年级全一册第四章 篮球教学设计

课次

目标

学习内容

重难点

一

掌握原地单手肩上投篮技术，形成正确投篮姿势；培养克服困难，团结配合的优良品质

1、原地单手肩上投篮（无防守、近距离）

2、教学比赛

重点：手指拨球

难点：全身协调用力及球出手时手指手腕的连贯协调用力

二

组合运球和投篮技术，动作流畅，不变形；培养吃苦耐劳，勇攀高峰的优良品质

1、原地单手肩上投篮（有防守、远距离）

2、素质练习

重点：运球和投篮技术的组合

难点：投篮命中率，技术合理性

1.认知目标：通过本次课的教学，使全部学生都能说出篮球原地单手肩上投篮的动作要点和用力顺序

2.技能目标：使85%—90%以上的学生初步掌握原地单手肩上投篮的正确技术动作。发展灵敏、速度和协调素质

3.情感目标：培养学生在双人、小组学习中善于交流观察，克服困难，团结配合的优良品质

场地器材

篮球场二块、篮球30只

教学内容

1、原地单手肩上投篮（无防守、近距离）

2、教学比赛

课次

第10课次

重点

难点

重点：手指拨球

难点：全身协调用力及球出手时手指手腕的连贯协调用力

教学流程

课堂常规——兴趣激发（篮球游戏）——课程导入（投篮比准）——技能学习（师生探究原地单手肩上投篮技术）——自学自练（小组自学自练原地单手肩上投篮）——拓展练习（半场对抗赛）——放松身心——师生评价

顺

序

时间

达成目标

学习内容

组织方法

课

堂

常

规

2＇

纪律严格

情绪高涨

课堂常规

1、师生问好

2、检查人数、着装。

3、宣布本课内容、任务、要求。

4、安全教育。

5、安排见习生。

上课队形：

0000000000000

0000000000000

0000000000000

xxxxxxxxxxxx

△

兴

趣

激

发

5＇

4＇

注意力集中

激发兴趣

团结协作

互相配合

一、慢跑、徒手操

1、

二、头上胯下传球比赛游戏

游戏方法：学生按照体操队形间隔开来，学生以列为一小组，听到指令后单数的学生头上向后传球接力，双数的学生胯下向后传球，最先完成的小组获胜。

1、  教师制定跑动路线进行慢跑

2、  学生按照体操队形散开。

3、  教师口令指挥学生进行头手操练习。

1、学生按照体操队形站立，教师调整好队形安排好队形和学生裁判。

2、教师讲解游戏规则，学生认真听懂规则并进行比赛，教师巡回指导。

3、教师点评游戏。

课

程

导

入

技

能

学

习

自

学

自

练

5＇

10＇

认真观摩，共同探讨

互相观察、交流

自学自练，互帮互助

掌握技术，体验成功

三、师生探究原地单手肩上投篮技术

1、投篮比准

2、动作要领简述：蹬、提、伸、抖、拨。

四、自学自练原地单手肩上投篮

练习安排：

⑴两人面对面做投篮模仿练习，距离逐渐拉远。要求：上下肢协调用力，球出手后手指要指向伙伴的方向。

⑵自定距离进行原地单手肩上投篮练习。要求：注意动作的完整性及连贯性；养成注意力集中的好习惯。

1、安排2-3个学生进行3个球的投篮比比准。

2、教师点评，鼓励引导学生。

3、提问：为什么有人投得准？有人投不准？引导学生往投篮姿势方面考虑。

4、教师讲解示范原地单手肩上投篮技术动作，强调动作重难点。

1、教师安排练习内容，教师讲明练习方法。

2、由各小组长带领组员练习投篮动作，教师巡回指导。

3、教师与学生交流，总结原地单手肩上投篮的要领。

拓

展

练

习

10＇

团结协作

半场对抗赛：半场四对四

规则：自由组合，分4-6个场地比赛，按半场篮球比赛规则进行，3个球为一局。

4-6个小组长分别到各场地带领监督组员练习，教师巡回指导。

要求：尽量运用单手肩上投篮动作，注意动作的准确性。

放

松

身

心

2＇

放松身心

意念放松

1、上课队形

0000000000000

0000000000000

0000000000000

xxxxxxxxxxxx

△

师

生

评

价

2＇

师生互评，总结交流，互相进步

1、师生互评

2、教师总结，安排课后作业：多练习单足跳。

3、收拾器材、下课。

上课队形

0000000000000

0000000000000

0000000000000

xxxxxxxxxxxx

△

运动负荷

（次）

150

100

50

0 

10＇  20＇ 30＇40＇

平均心率130—140次∕分

预计练习密度： 50%—60%