体育八年级全一册第四章 篮球教案

教学内容

1、行进间单手肩上投篮   2、游戏

教

学

目

标

运动参与：能积极主动地参与练习，并敢于大胆展示与评价，培育学生积极参与体育锻炼的意识和行为。

运动技能：较好地掌握篮球行进间单手肩上投篮技术，巩固提高已学的篮球基本技术。

身体健康：发展学生的灵敏、协调、力量、速度等身体素质，提高身体各器官的调节功能。（教学重点）

心理健康：培养学生勇敢、果断、顽强等意志品质，提高自尊和自信，体验成功的快乐，发展学习能力。（教学难点）

社会适应：培养团结协作、积极进取、乐观和谐精神，以及正确处理竞争与合作的关系，提高分析问题和解决问题的能力。

教学

程序

时间

教学内容

（重点 难点）

教师指导

学生活动

组织教学

导

入

部

分

2

分钟

   1、教师提前到场准备场地器材

2、体委整队，检查人数

  3、师生问好

4、语言导入：“你们最喜欢哪个篮球明星啊？”“你们觉得他的什么动作最帅？”乘机引出三步上篮，同时简略说明此动作运用时机。

1.      教师检查服装

2.         宣布本课内容、目标、要求                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               

体育委员整队检查人数

要求：快、 静、 齐、 精神饱满

如图 

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激

发

运

动

兴

趣

阶

段

8

/

10

分钟

一、热身活动：

  1、运球慢跑

二、熟悉球性练习

1、各种形式运球：左右手高低运球、体前变向换手运球、

2、球绕环

3、胯下 “8”字绕环

4、转球

5、手指拨球练习

教学重点：身体腾空时平衡和投篮的出手动作。

教学难点：运球与单手肩上投篮的衔接

1、组织教法：全班成一路纵队绕篮球场慢跑，过程中听教师哨音：一次哨音转身360度跑，两次哨音后退跑。

2、练习中要求动作到位

3、教师给予适当的提示

4、1－5、讲解与示范、提出要求、巡回指导

一、

1、大胆展示个性，积极参与课堂

2、听教师讲解游戏规则，积极进行游戏

3、根据教师口令进行练习

4、根据教师提示和要求认真创编球操

5、一人展示球操，其他人跟做。

创新点：抛球后击掌接球，给予祝贺/鼓励。

一、分发球队形：

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要求：按次序拿球、有序、快速

二、运球慢跑队形

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要求：快速反应、思维活跃、控制好球

三、球操队形，自然散开如下图：

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四．球性练习队形如上

掌

握

运

动

技

能

阶

段

23

/

25分钟

 一、原地徒手模仿练习

1、原地单手肩上投篮练习：

①准备动作：
五指分开腕后屈，右手持球于肩上。
左手扶球在侧方，掌心空出记心里。
②投篮动作：
 两腿腰腹齐蹬展，右臂提肘又压腕。『新课程 动作连贯要协调，球从指端投出去。手指拨球向后旋。
 2．左脚向前一小步（不起跳），抬右膝单手肩上描篮，伸右腿同时做投篮练习。

要求：双手持球于左腰腹之侧，左脚上前一小步，屈膝抬右腿同时双手将球引于肩上，做好投篮准备，出手投篮伸右腿，让学生体会手、腿之间的协调配合。
 3．左脚向前一小步同时向上跳起，重复2做练习。

要求：最高点时才出手投篮，体会单跳双落。

 4．右脚向前跨步同时双手接球练习：

要求：右脚向前跨出一大步，同时双手接球。

 5．完整模仿练习：

要求： 跨右脚（大步）双手接球，左脚上前一小步同时起跳投篮。

 二、持球练习（分场地练习）
⑴男生练习内容

1、起跳投篮练习：

 2、跨右脚，上左脚起跳投篮练习 
 3、结合运球行进间单手投篮练习：

重点：手脚配合、动作协调

难点：运球与单手肩上投篮的衔接。

4、跨右脚同时接同伴手中球，上左脚起跳投篮练习

 5、接同伴抛球练习 
 6、结合运球行进间单手投篮练习

 ⑵女生逆向教学练习内容：

1、篮下原地单手肩上投篮

2、左脚向前一小步跳起投篮

3、完整动作练习

一、

1、讲解与示范行进间单手低手投篮技术的各动作结构，进行个别指导

2、1－5练习的讲解与示范

巡视、个别指导

3、教师分发小纸条

4、简单交代小组长组织练习

5、巡视观察、适时指导

6、对示范生动作进行评价

7、提出更高的练习要求（4--5）

1、认真听教师讲解、看教师示范动作、在教师的指导下准确的完成动作

  2、在小组长的带领下，认真完成纸条要求的练习内容

3、优秀学生做示范

（掌声鼓励）

4、根据要求认真完成动作

一、1－5队形如下图

（左右一臂，前后两臂）

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３．要求投篮动作规范。

教学

评价

放松

身心

阶段

3

/

5

分钟

1．放松：游戏：“看谁笑得好”

2．本课小结

3．布置作业

4．回收器材

5．师生再见

1．讲解与示范、语音提示

2．教师总评

3．布置作业

4．布置体育委员组织学生收回器材

1、调整、放松身心：学生成四列横队站立，教师手持一篮球，游戏开始，教师将球上抛，球一离手，学生就开始笑，但球一触地，笑声应立即停止。

2、学生自评

如图：游戏队形

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规则：球未离手就笑的以及球已落地还在笑的都要受罚。

课后

反思

本课的教学经过反复教学实践的修正，很好的实现了单手肩上投篮教学目标的实施，教学中融入了新课程理念，注重学生的主体地位，让学生学会学习、学会创新；注重教学中的个体差异，采用了男女生“先合后分”的教学手段；“逆向教学”弥补了女生篮球技术较弱的特点，达到了优差生共同进步的目的。特别需要注意的是在教学中要培养小组长等骨干力量的组织能力，以及学生的自我学习能力。