2021学年Lesson 22 Surprise!评优课课件ppt

这是一份2021学年Lesson 22 Surprise!评优课课件ppt，文件包含授课课件ppt、Lesson22Surprisedoc、1Asurprisepartymp4、2Letsplaymp4、bringtakecarry与getmp4等5份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。

1. A surprise party
Mr. Wd: Tday is Li Ming's surprise party. Mr. Smith and Li Ming are shpping. Mr. Smith will bring Li Ming hme at 4:00.That's when the party begins! Mr. Smith knws abut the party, but Li Ming desn't. Danny pens the dr. It's Steven! “Hi! I'm here early,” says Steven. “D yu need any help?”“Yes! Cme t the kitchen!” says Danny.Danny, Jenny and Steven make a beautiful cake and nine ckies. Lk! Every ckie has letters!At 3:45，all f the peple arrive fr the party, but nt Kim. Oh! Here she cmes. She went t the shp and bught sme ice cream.At 4:00，Li Ming arrives with Mr. Smith. Li Ming pens the dr.Surprise!
bring /brɪŋ/ v. 带来
Bring yur sister t my hme tmrrw.明天把你妹妹带到我家来。
bring sth. t sb. 把某物带给某人bring sb./sth. t sp.把某人/某物带到某地
D yu need any help?你们需要帮助吗？
此句型用于询问对方是否需要帮助。
any在此处意为“一些”，用于疑问句，修饰不可数名词help。
情景交际。Tm看见一位老奶奶正拿着一个大包从旁边经过，他想问老奶奶是否需要帮助，他应该这样问老奶奶：______A. Can yu help me?B. D yu need any help?C. D yu need sme help?
cake /keɪk / n.蛋糕
We are making a birthday cake.我们正在制作一个生日蛋糕。
make a cake做蛋糕 birthday cake生日蛋糕
every /'evri/ adj. 每个(人或物 )
Every student is wearing their sprts clthes tday.今天每个学生都穿着运动服。
every day 每天；every mrning 每天早晨
each adj.每一个
every修饰可数名词的单数，一起作主语时，谓语动词要用单数形式。
e ＋very(非常)＝every
all /ɔːl /prn.全部；adj.所有的
All f us like the party.我们都喜欢聚会。
字母组合al的发音是/ɔː/。
all表示“三者或三者以上都”，在句中的位置是：行为动词的前面，be动词的后面。
all与all f的异同点：一般说来，all与all f都可以放在有限定词（如冠词、物主代词等）修饰的名词之前。但是，如果名词前面没有限定词，则不能用all f。all f后面还可以跟人称代词宾格（us，yu，them），all则不能。
All （f） the students are n the playgrund.所有的学生都在操场上。All f us are ging t play basketball.我们都将去打篮球。
单项选择。We are ________ students.A．all　　　B．/　　　C．A and B
如果选A, 句意是：我们都是学生。如果选B，句意是：我们是学生。
2. Let's play!
Wh can answer first?•Des Li Ming g shpping with Mrs. Smith? •Is Steven late fr the party? •Des Kim make the ice cream? •Des the party begin at 4:00?
3. Let's d it!
Match and say.
Whse name begins with L？
一、按要求完成句子。I need sme help．(改为一般疑问句)____________________________
D yu need any help?
二、根据图片提示写出单词。（1）Danny sees a beautiful ________n the table. He wants t eat it.（2）—What can yu see?—I can see sme ________.
（3）—What wuld yu like t eat?—I wuld like t eat an _______ _______. （4）Kim went _________ with her parents and they bught sme vegetables.
ice cream
三、花心大考验。在花心填入一个单词，使其与花瓣上的字母都能组成新单词。将组成的单词分别写在横线上，并写出其汉语意思。(1) _________________________(2) ________________________(3) ________________________(4) ________________________(5) ________________________
b＋ all＝ball(球)
c ＋ all＝call(叫；喊)
f ＋all＝fall(落下)
t＋ all＝tall(高的)
w＋ all＝wall (墙)
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
重点词汇： bring， cake， every，all重点短语：bring sth. t sb.重点句式：D yu need any help?
1 熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。2 将A surprise party的对话朗读流利。3 完成配套的课后作业，见《典中点》P47页或 课后作业课件。