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    牛津译林版英语四下 Unit 8 How are you?教案4
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    牛津译林版英语四下 Unit 8 How are you?教案401
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    小学英语新版-牛津译林版四年级下册Unit 8 How are you?公开课教学设计

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    这是一份小学英语新版-牛津译林版四年级下册Unit 8 How are you?公开课教学设计,共2页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学过程等内容,欢迎下载使用。

    1、能听懂、会说、会读日常用语和句型:This is…speaking. May I speak t … Hw are yu?
    I’m fine, thank yu./Nt s gd. See yu tmrrw.
    2、能听懂、会说、会读、会写词汇:cme t schl, cld, fever, cugh, headache
    二、教学重点:
    1、 词汇:may, cme t schl, cld, fever, hear, at schl
    2、 句型:Hell, his is…speaking. May I speak t … Hw are yu? I’m fine, thank yu. I’m srry t hear that.
    3、字母在单词中的读音。
    三、教学难点:
    1、 词汇:may, cme t schl, cld, fever, hear, at schl
    2、 句型:正确使用电话用语Hell, his is…speaking. May I speak t … Hw are yu? I’m fine, thank yu. I’m srry t hear that.
    3、字母在单词中的读音。
    四、教学过程:
    1、说说猜猜,两人活动
    教师安排学生两人一组活动,互致问候,一人扮生病状,另一人询问。如:
    S1: Hi. Hw are yu?
    S2: Hi. I’m nt s gd.
    S1: What’s the matter? Are yu ill?
    S2: Yes. I’m cld. I have a fever.
    S1: Oh, I’m srry t hear that. Take care.
    S2: Thank yu.
    2、两人活动,电话游戏
    教师设计若干场景,引导学生结合运用以前学过的话题和语言知识,进行打电话游戏,互致问候或相约外出。如:
    打电话给生病在家的同学
    S1: Hell. This is…speaking. May I speak t…?
    S2: Hell, …This is…speaking.
    S1: Hw are yu?
    S2: I’m nt s gd. I’m ill.
    S1: What’s the matter?
    S2: I have a fever.
    S1: I’m srry t hear that. Take care,…See yu later.
    S2: See yu.
    打电话给好朋友谈论天气并计划游玩活动
    S1: Hell. This is…speaking. May I speak t…?
    S2: Hell,… This is…speaking.
    S1: Hw are yu,…?
    S2: I’m fine, thank yu. Hw are yu?
    S1: I’m fine t. It’s a nice day tday. Let’s g and play ftball.
    S2: Gd idea. See yu later.
    S1: See yu.
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