赣美版八年级上册欣赏第1课 空间艺术的杰出创造教学设计及反思

这是一份赣美版八年级上册欣赏第1课 空间艺术的杰出创造教学设计及反思，共2页。教案主要包含了巩固新知，欣赏雕塑作品等内容，欢迎下载使用。

知识目标：
①让学生知道中国古代雕塑一般的表现形式。
②让学生了解中国古代雕塑发展历程。
③让学生能对其代表作品欣赏，了解其艺术特点。
2、能力目标：增长学生的阅历，沉淀专业修养，提高审美能力。
3、情感目标：培养学生的民族自豪感。
教学重点：了解中国古代雕塑的的发展历程及表现现形式。
教学难点： 欣赏中国古代雕塑的代表作品
教学过程：
导入
新知呈现：
1、中国古代雕塑的种类：
分别引导学生说出这些雕塑作品来自哪里，以及它们不同的风格。
中国雕塑艺术,是中国文化长河里的闪亮明珠。中国雕塑在题材内容、形式风格、雕塑技法上都有鲜明的民族特色。
2、宗教雕塑：
除了陵墓雕塑，中国古代还有很多宗教雕塑，最著名的是什么？分析这些雕塑的特点及其年代。
3、民俗雕塑：
民间有很多雕塑，像西汉的彩绘陶乐舞杂技俑，说唱俑等，它们的做工精细，表现方法多样。
4、陵墓雕塑：
1，中国最著名的陵墓是（ ）？
2，下面让我们来欣赏一些兵马俑的雕塑，请同学们告诉我看到这些雕塑，你的感受是什么？
3，从将军俑和射俑的神情中，你看出了什么？
三、巩固新知
1、对比三个年代的雕塑特点。
2、了解雕塑使用的材料。雕塑，它们都是用什么材料做成的？
3、鉴赏雕塑作品。（小小鉴定家）
同学们对雕塑有了这么多了解，现在我这有六个雕塑作品，想请同学们帮我做个鉴定，告诉我它们分别是哪个年代的雕塑。小组合作讨论，告诉我你的鉴定结果及分析。
四、欣赏雕塑作品
课后反思
通过同学生的的共同探讨和研究，对中国古代雕塑有了更深层次的理解。被古代劳动人民的艺术能力所折服；同时也反映了人们对生活的美好追求和向往。