初中地理人教版 (新课标)七年级上册第一节 人口与人种教学ppt课件

这是一份初中地理人教版 (新课标)七年级上册第一节 人口与人种教学ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了答问题，生产者，消费者，创造财富，人多好，人少好，新知探究，展示交流一，人口过多带来的问题，交通拥堵等内容，欢迎下载使用。
1.2056年后，世界人口将会达到多少？人口增长付出的代价什么？人类会面临什么问题？
活动一：对比分析探人口问题
人是生产者,也是消费者,人类的生存需要一定的空间,要从自然界 获取各种物质和能量,还要向自然界排放生产、生活废弃物。
衣食住行、教育、医 疗、就业、娱乐等
新知探究讨论：人口多好还是少好？说说你的理由？
人口过多、增长过快带来了很多的问题，但是不是一个国家的人口发展越慢越好呢？
人口老龄化 劳动力短缺 国防兵力不足
增长过快交通拥堵 住房紧张 环境污染 就业困难 贫困饥饿社会动荡不安
针对人口过多的问题，应该采取什么措施？
印度就采取经济奖励、 教育普及等方法来控 制人口的增长
为了解决人口过少和负增长的问题，应该采取什么措施？
法国鼓励生育的政策中，除了金钱的补充，还有第三及以上 子女可享受交通费用减免的规定。
科学的人口发展观人口的增长与社会、 经济的发展相适应， 与环境、资源相协调。
你能说出下列人员的不同吗？
黄色或黄棕色 呈棕色又黑又直 宽平中等 中等
肤色：眼色：毛发：头型：脸型：身材：
呈白色或浅棕色 比较浅发色都比较浅，呈波浪状
肤色：眼色：毛发：头型：脸型：身材：比较高
头发卷曲鼻形扁平，嘴唇厚并且向 外翻，下巴较低四肢较长
阅读世界人种分布图： 1.非洲北部、亚洲西部 主要分布着什么人种？ 2．除亚洲以外，还有哪几个大洲黄种人较多？ 3.归纳世界三大人种的 主要分布地区。温馨提示： 阅读图例
?美洲的黑人从16世纪到19世纪中期，有 大量的非洲黑人被殖民主义 者当做奴隶贩卖到美洲，在 美洲以加勒比地区、巴西和 美国相对集中。
传说中世界上最耐寒、最勇敢和最坚韧不拔的民族……黄种人（因纽特人）
人类为什么在外貌上会有这么大的差别？人种的形成受什么影响呢？在人类发展早期,长期生活在一个地方的人们,受到环境的影 响，身体逐渐形成了适应环境的特征。黑色人种多分布在气温较高 的热带地区,皮肤内黑色素含量高,可以吸收太阳光中的紫外线,保 护皮肤;鼻子低而宽,体毛少,便于散热。白种人多分布在较为寒冷 的地区，鼻子高而窄，鼻孔通道较长，可以使冷空气较缓地进入肺 部;体毛稠密,可以防寒。黄种人多分布在温带，所以肤色和身体特 征具有上述两种人的过渡性。
中纬度 黄种人 低纬度 黑种人
A．粮食供给压力加大 C．资源得到有效利用
B．劳动力可能会短缺 D．消费水平迅速提高
A．人口基数已变小 C．新生人数已很少
B．人口老龄化问题严重 D．已不需要“计划生育”
下图是世界人口的增长及预测图及20l8年3月20日中国人口时钟图。读图，完 成下面1—3小题。1．读左图，世界的人口增长速度（ D ） A．一直很快 B．1900年后逐渐变缓C．一直缓慢 D．1950年后迅速加快2．人口增长过快可能带来的问题有（ A ）
3．据右图分析，我国近年来施行“全面二孩”人口政策，主要原因是（ B ）
B．①② D．①②③④
4.从人口的自然增长率来看，欧洲可能产生的人口问题有（ B ）
A．住房拥挤B．劳动力短缺C．就业困难 5.右图现象所示的原因有（ C ）①乡村人多地少，收入少，生活困难②城里有好学校，教育卫生等服务设施完善③城里有更多更好的就业和发展机会④城市交通拥挤，居住条件差
A．语言、文字 C．身体体质特征
B．宗教信仰 D．社会制度
7.下列关于世界人种特征的叙述，正确的是（
白色人种皮肤呈白色或棕色，头发卷曲，鼻型扁平黑色人种皮肤眼睛呈黑棕色，头发呈波浪状，嘴唇较薄黄色人种皮肤呈黄色或黄棕色，眼睛呈棕色，头发又黑又直，脸型宽平 D．白色人种眼睛呈棕黑色，头发呈波浪型，嘴唇厚且向外翻
6.世界上人种的划分，主要是根据( C )
8.小李被选拔为孔子学院的老师，她发现她的学生肤色黝黑，头发卷曲，嘴
A．非洲中部—黑种人C．大洋洲东南部—黑种人
B．亚洲东部—黄种人 D．欧洲—白种人
唇较厚，平时喜欢唱歌跳舞，小李工作的地方最有可能在( A ) A．非洲南部B．亚洲西部C．亚洲东部D．欧洲西部
9.下列有关人种的搭配，错误的一项是（ C ）
10.阿拉伯人属于三大人种中的（ D ） A．混血种人 B．黄种人C．黑种人
画一画本节课的思维导图。并搜集每一个问题的相关图片，并插在每一个相 应的问题后面。