物理八年级下册第四节二力平衡优质课课件ppt

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这是一份物理八年级下册第四节二力平衡优质课课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了课后作业同步练习等内容，欢迎下载使用。

1、依据生活经验认识平衡力和平衡状态，会判断物体受到的力是否为平衡力。2、经历探究二力平衡条件的实验过程，归纳、总结出结论。(重点)3、能利用二力平衡条件解决实际问题。（难点）
1．物体受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。
3．使物体保持平衡状态的几个力叫做平衡力。
2．静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。
二力平衡最简单,那么什么样的两个力才能使物体处于平衡状态呢？
二力平衡的条件是什么？
一、两个力的大小可能要相等。
二、两个力的方向可能要相反。
三、两个力可能要在同一条直线上。
四、两个力可能要作用在同一物体。
实验器材：小车（卡片）、细线、钩码、定滑轮
思考讨论：1、如何改变两个力的大小？2、如何改变两个力的方向？3、如何确定两个力在同一条直线上？4、如何确定两个力作用在同一个物体上？
根据小车的运动情况和受力情况
二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。
简记：同体、等大、反向、共线。
下列情况，两力平衡了吗？为什么？
利用二力平衡的条件来判断两个力是否平衡？
分析物体受到哪些平衡力
分析物体是否处于平衡状态
已知桌面对花盆的支持力为20N,求花盆重力？
一辆小车在水平道路上做匀速直线运动，水平方向受到50 N的拉力，小汽车质量为2000kg。
起重机吊着的物体受到拉力和重力的作用，如果拉力和重力相等，物体应该处于哪种状态？
合力：对于同一个物体，一个力的作用与其他几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。分力：那几个力就叫做这个力的分力
若两个力方向相反，F合=F1-F2
若两个力方向相同，F合=F1+F2
一对平衡力和相互作用的力的比较
方向相反，并且在同一条直线上
静止状态匀速直线运动状态
作用在同一个物体上的两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上
起重机以1 m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6 000 N。若起重机吊着这个物体以2 m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（）。 A、12 000 N B、6 000 N C、3 000 N D、无法判定
物理书放在水平桌面上,下列各对力中,属于平衡力的是（） A.物理书所受的重力与物理书对桌面的压力 B.物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力 C.物理所受的重力与地面对桌子的支持力 D.物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力
在平直公路上匀速行使的汽车受到几对平衡力的作用？请在乙图上画出汽车受力的示意图。