湖北省襄阳市2020-2021学年九年级下学期初中毕业生学业水平考试语文模拟试题二（图片版含答案）

这是一份湖北省襄阳市2020-2021学年九年级下学期初中毕业生学业水平考试语文模拟试题二（图片版含答案），共10页。试卷主要包含了弛-——驰;诀 ——决， 留取丹心照汗青， 示例， 法布尔敬 畏生命， A， C，不畏强暴宽容大度等内容，欢迎下载使用。

参考答案：
1.弛-——驰;诀 ——决。3. A4. B5. B
6. (1)留取丹心照汗青
(2)寂寞沙洲冷
(3)刚从神话的蛛网里挣脱
(4)浊酒- -杯家万里燕然未勒归无计在乎山
水之间也酒酣胸胆尚开张
7. (1)示例:后行走、观赏，旅途中识人
(2)示例:古隆中里说三国事(或“隆中故里忆诸葛亮”“古隆中里谒三顾堂”等)
(3)植树造林，提高森林覆盖率;对裸露在外的工地要加强管控;禁止污水直排汉江等。
(4)襄阳是-座历史 文化名城;襄阳的名胜古迹众多;襄阳是一个有故事的城市等。(扣住“历史悠久，文化遗产丰富”等关键词即给满分)
8. (1)法布尔敬 畏生命
(2)前言后记或附录艺 术趣味
(3)心理战术野外观察 和实验
9. A
10.“涌”字用得很出色，让我们不仅看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到惊涛拍岸的声音。通真的展现出大海波澜壮阔的气势。
11. (1)表示祈使语气，可译为“一定要”(2)准 备
12. C
13.卫君很想纠集天下诸侯的军队来进攻齐国。
14.不畏强暴(有胆有识、凛然正气、敢于斗争)宽容大度(心胸宽广)
15.是唐唯要守住受地 于先王的国土,舍人是要坚守"齐、卫后世无相攻伐"的誓言。唐雎和舍人的要求都是正义的。二是唐唯敢于挺剑而起,抱定与秦王“伏尸二人”的决心;舍人也敢以“颈血湔足下衿”。两人都不畏强权(暴)、有胆有识、敢于斗争(有牺牲精神)、凛然正气。
16.鹞爷是一个扎风筝技艺精湛、淡泊名利、固守传统技艺.渴望亲情、对农村前景深感优虑的民间老艺人。
17.“蚕食"形象地写出了现代化进程中挖掘机一步步摧毁村庄院落的过程,传达出鷂爷对农村美好家园渐渐消逝的痛心与无奈。
18.这一-情节照应了“飘逝的风筝”这一题目;表现鹞爷复杂的内心,丰富人物形象;促人思考“根”是什么,深化小说主题。
19.第一层含义指飘逝的是风筝， 即鹞爷给男孩的风筝不小心飞走了。第二层含义指飘逝的是乡村文明的生机和活力。由于城市化的进程,社会经济的发展，年轻人不愿学习如扎风筝一般 费事的传统技艺，他们纷纷进城。美丽乡村日渐荒芜，老人孤单留守,传统技艺面临消失。小说旨在促使人们对现代化经济的高速发展与乡村文明的保护之间的矛盾进行思考,呼吁全社会都要关注优秀民间传统技艺的传承、美丽家园的守护和农村留守老人的生存状态。
20.作比较;将南极与北极的自然景象、平均气温、最低气温进行比较,清楚明白地说明南极要比北极冷。
21.从主要到次要的逻辑顺序;首先,其次,最后。
22.第③段:南极与北极的地形差异(不同)。第④段:南极海拔比北极高。
23.生命犹如一棵长满可能的树，走出舒适区、挑战“不可能”，人生才能抵达更高的境界。
24.第①段由普通与顶尖花样滑冰运动员训练方式的不同,引出本文的中心论点。第②③④段通过举例论证从正面论述如何走出舒适区。第⑤⑥段从反面论证不走出舒适区就会“过早地死亡”或被“吞噬”。第⑦段总结全文,再次强调论点，号召人们离开舒适区,努力向上向善,无限拓展空间。
25.举例论证。通过列举毛驴安于享乐，被非洲蝙蝠杀死的例子,生动形象地论证了“走出舒适区，才能避免‘被吞噬’”的分论点，进而证明中心论点，使论证更具体更有说服力。
26.第⑤段开头:走出舒适区，就是要“不重复”。第⑥段开头:走出舒适区,才能避免“被吞噬”。