湖北省襄阳市2020-2021学年九年级下学期初中毕业生学业水平考试语文模拟试题六（图片版含答案）

这是一份湖北省襄阳市2020-2021学年九年级下学期初中毕业生学业水平考试语文模拟试题六（图片版含答案），共10页。试卷主要包含了辩一辨;婺骛等内容，欢迎下载使用。
参考答案：
1、辩一辨;婺骛。3. D4. D5. B
6. (1)悠然见南山
(2)心优炭贱愿天寨
(3)直挂云帆济沧海 月是故乡明 回首向来萧瑟处
了却君王天下事 赢得生前身后名
7. (1)①落魄童生②功名门
(2)创作背景我介绍故事情节我概括
(3)巴继承传捷文化转变社会凤气
(4)元例，我支持重读经典古许词，重读古诗词可以积紧国学，提升个人的文化素养，重读古诗词能净化人心，陶治情操:古诗词是国学文化的经典，人们更要传承经典。
8.(1)先分量合 质朴生动 洗练明快
(2(鲁智深)大闲野猪林鲁智深侠肝义胆、牌气火爆、机中有细(任选二点)分析小说中的人
物形象
9. B
10.前一个空”字，传达出诗人内心的孤寂与苦网，是空间上的空荡荡，后一个“空”字，道出了“人去楼空"，唯有悠悠的白云千载依旧的景象，展现了诗人对世事变幻无常的感慨。
11.(1)适逢(2)因为
12. C
13. (然后)拿出术士当初给的秘方和金子一起给他，那个 密封的记号还保存完好，没被打开过.
14.而父有神术，普之死也，以妆尚幼，故俾我收之。今汝成立.当以还妆
15.为人诚信,不贪念钱财
16.第二件事:女店主开心知足地把八十多岁的老太太送来的糯米团当午饭。第三件事"我"到店里买发卡,女店主啊托“我”带黄山风景照給她。
17.①女店主是一个坚强乐观的人。下肢瘫瘓的她从不怨天尤人，对顾客总是报以灿烂的笑容:她不向外人提起自己的腿.以至“我"一直没有发现她是一个下肢瘫痰者。②女店主是一个热爱生活、爱美的人。她将生活中美好的东西编织成各种小饰物:她一直梦想着去黄山，感受大自然的美;她每天穿着得体的衣裳，把头发梳得漂漂亮亮,把自己美好的一面展现给大家。③女店主是一个心灵手巧，勤劳的人。她一人经营着商铺，在闲暇时光，不停地编织各种精巧的小饰物:她经营的商铺总是尘不染。④女店主是一个懂得感恩，善良的人。当别人欣赏她或者帮助她时，她总是心怀感激，说自己“真走运”。⑤女店主是知足常乐的人。下肢瘫痪并不"走运"的她最喜欢说的一句话是:“真走运!”午饭只是开水就一只糯米团也非常开心知足。(以上五个方面答出其中三点即可)
18.示例一通过最物描写，烘托(表达)出女店主乐观向上、热爱生活的积极心态对“我”产生的影响，表达“我”对女店主的怀念之情。
示例二:遥用象征手法。用历尽沧桑依然凝拔的香樟树象征下肢瘫痪却积极乐观的女店主，表达“我”对女店主的敬似和怀念之情。(意对即可)
19.示例一:我喜欢“香樟树下”。因为香樟树下点明故事发生的地点。香樟树又象征着身残志坚、乐观向上的女店主,标题”香樟树下“能吸引读者.散起读者的阅读兴趣。
示例二:我喜欢“一个走运的人”。因为小说中女店主最喜欢说的一句话是"真走运啊”.作者用它贯穿全文。标题“一个走运的人”揭示一个并不“走运”的人感恩生活、乐观向上的积极心态，点明了小说的主题。
20.人物画注重表现人物的精神风貌。山水西运用散点透视法,利用远近、高低的对比，营造出江山万里、山谷深邃的立体效果，极具空间感、立体感。花鸟画重视形似但不拘泥于形似，更崇尚意境与情趣(注重笔情墨趣)。
21.使用了举例子、列数字、作比较的说明方法。具体准确地说明了中国山水画，运用散点透视法。利用远近高低的对比。营造出江山万里山谷深童的立体感,空间感。
22. B
23.拖廷就是一场和自己的战争。战争双方握手和解，战场自然也就不存在了。
24.首先列举生活现象和调查引出论题,接着分析拖延症的表现和一般应对策略:进面对拖延症成因进行了具体分析.最后提出解决问题的方法归结全文中心论点。
25.不能删去。“多半”是指大部分情况与后面提到的因素有关,它限定了二者之间的联系程度，并不是全部,体现了论述语言的严密性。去掉后就变成只与这些因素有关，与原意不符，所以不能别去。(2分)
26. A