初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册守护生命教课内容课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册守护生命教课内容课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了第九课珍视生命，1守护生命等内容，欢迎下载使用。
第四单元 生命的思考
提高安全防范能力，能够进行基本的自救自护。
养成健康的生活方式，爱护身体，增强安全意识， 自我保护意识；认同中华文化弘扬民族精神 。
知道怎样爱护身体，掌握一些基本的自救自护方法。 知道怎样养护精神，了解中华民族优秀传统文化。
A.我爸爸是一名中医，他说要养生，如根据季节变化调整起床和睡眠时间。
B.我姥姥特别牵挂我，反复叮嘱我在外面要注意安全，不要到有危险的地方玩。
C.生命那么重要，可是我读过“嗟来之食”的故事，一个人宁愿饿死也不接受带有侮辱性的施舍，这样的做法对吗？
D.每次看到影片中革命战士英勇就义的情节，我都很感到，总是想起一句话：“你能够消灭我，却不能打败我！。”
思考：1.上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？ 2.请你说说：守护生命应该包括哪两个方面？
我们守护生命有两大部分：（一）爱护身体（二）养护精神
这种行为是错误的。是不爱护生命、不珍爱生命、对生命不负责任的表现,是不健康的生活方式。危害生命健康，不利于正常的工作学习。
小伟喜欢踢足球,也喜欢看足球比赛。世界杯足球赛期间,他常常半夜悄悄起来看比赛,然后在网上跟球友一起聊天,早上再急急忙忙赶到学校。一天,在体育课跑步时,小伟突然栽倒在地,经医院抢救才转危为安。
请你简要评价小伟的行为？
如何爱护自己的身体？
①守护生命首先要关注自己的身体。关注身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
“身体健康是享受生命的基本条件。”你如何理解？
这些天，我苦恼至极，甚至有了轻生的念头。我努力地学习，可成绩就是上不去，爸妈常常阴着脸，班里个别同学也时常挖苦我。我经常到深夜不能入眠,觉得生活真是太没意思了。有时我真想一死了之。
（1）小芳为什么会这样想？轻生有哪些危害？ （2）小芳的经历给我们什么启示？
随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严自由等得不到满足时，经不起一时的挫折，容易作出过激的行为，甚至伤害自己的身体。
是对自己不负责任，更是对社会和亲人的不负责任；还会给亲人留下无尽的痛苦；还给国家、社会带来损失。
①守护生命要关注自己的内在感受，应该学会爱惜自己的身体。 ②不管遇到什么困难和挫折，要有乐观的人生态度；要学会善于调控情绪。
②关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体
全国每年约有1.4万名中小学生非正常死亡，平均每天有几十名学生死于溺水、交通等各种事故中。其中，除去不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故以外，约有80％的非正常死亡率。专家指出：通过预防措施和提高应急处理能力是完全可以避免的。
关于青少年意外伤害的调查报告
调查数据给你怎样的启示？
为什么要增强自我防范意识和自我保护能力？
③我们需要增强安全意识和自我保护意识；提高安全防范能力；掌握一些基本的自护自救的方法。
如何爱护自己的身体？①②③
在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为的灾难。
增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
学校举行疏散演习的目的是什么？
生活中还有哪些伤害生命的意外险情? 应该采取哪些自救自护的方法？
1、用湿毛巾捂住口鼻，如果有时间，可以打湿一条床单，可以遮在身上逃生，以免灼伤。 2、不要乘电梯。判别火势在你楼下，还是楼上，如果在楼上，马上到楼梯口（尽量低着身子），闭上眼睛，一手摸着楼梯栏杆，一手捂住口鼻，慢慢下楼。如果在楼下，就往高处逃生，或在有窗户的地方等待救援。
①地震时就近躲避 ；②选择结实的柜台、家具或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；③保存体力，用石块敲击能发出声响的物体，向外发出呼救信号； ④震后迅速撤离到安全的地方 。
①靠右行走的；②禁止追逐打闹 ；③保持情绪稳定，切忌惊慌失措 ；④马上停下脚步，同时大声呼救。
1.向高处转移，等待救援；2.已经受到洪水围困，要尽可能利用木板、树木等可漂浮物做水上转移；3.发现救援人员要挥动鲜艳衣物，发出救援信号。
1.电梯下坠时快速把每层的按键都按下；2.膝盖呈弯曲姿势；3.后背紧贴电梯壁；
在今后面对生活中的险情时,你将如何应对?
①遇到突发事件首先尽量控制自己的恐慌情绪,依靠理智迅速作出正确抉择,恰当地使用救护方法。②遇到突发伤害,运用我们平时掌握的一些基本的自护自救常识,遇到较严重的情形,立刻向医务等相关人员寻求帮助。
名言： 人如果一味地沉迷于物质，他的精神就会退化和萎缩。
①我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需求。②精神风貌反映着我们的生命状态,守护生命需要关注并养护我们的精神。
结合本节课知识，请你谈谈对名言的理解？
为什么要养护精神？
1.过精神生活，满足精神需求。
怎样养护精神？
2.我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。3.守住自己的心灵，看到真、善、美。
我们的精神发育,需要物质的支持,但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下,只要我们守住自己的心灵,仍然可以看到真、善、美。相反,过度的物质追求、物质攀比,容易使我们丧失对真、善、美的体验,丢失精神世界的财富。
精神发育与物质的关系：
4.守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
关注自己的身体，养成健康的生活方式
关注自己的内在感受，爱惜自己的身体
继承优秀民族文化、弘扬民族精神
提高安全意识，掌握基本自救自护的方法
守住自己的心灵，看到真、善、美。
过精神生活，满足精神需求。
1.守护生命需要增强自我保护意识,握基本的自救自护方法。下列方法正确的是（ ）①房内煤气泄漏一一立即拨打电话求助②途中遇到雷阵雨尽快跑到大树下躲避③不小心被热水烫伤一一立即用冷水冲洗④遇到火灾一一用湿毛巾捂住口鼻,低姿前行A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.2021年5月21日,云南大理州漾县连续发生20多次地震,其中最大一次震级为6.4级。截止到5月22日15时,全州已造成3人死亡,32受伤。我国是个地震多发国家,掌握必要的自救常识对我们来说非常重要。当地震发生时,下列应对措施错误的是( )①在家中可以选择在坚固的桌下、床下或墙角处等地方避险②高层住户应选择乘电梯迅速撤离③躲避时要避开吊灯、吊扇等悬挂物,并用被褥、枕头等护住头部④室外遇到地震时,要立即跑进建筑物或者高楼下桥下等地方避险A.①② B.③④ C.②④ D.①③
3.下列选项中属于爱护身体和养护精神的行为有( )①初中生小宇跟着“朋友”在管馆里抽烟喝酒②为了拥有健康的体魄,小海经常参加体育锻炼③小阳爱好广泛,琴棋书画样样精通④小豪经常利用周末通宵打游戏A.①② B.②④ C.②③ D.③④
4．守护生命要求我们(　　)①关心身体的状况，养成健康的生活方式　②不做过激行为　③掌握一些基本的自救自护方法　④关注并养护我们的精神A．①②③　B．①②④　C．②③④　D．①②③④