初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册活出生命的精彩教学ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册活出生命的精彩教学ppt课件，文件包含102活出生命的精彩ppt、回顾2021那些平凡却了不起的人mp4等2份课件配套教学资源，其中PPT共30页， 欢迎下载使用。
10.2活出生命的精彩
部编版|道德与法治|七上
请同学们自主学习教材P115—120
1. 生命贫乏的表现？ 2. 如何让生命更加充盈？ 3. 如何让生命告别冷漠,关切生命？4. 如何让生命在平凡中彰显伟大？
对待生活的不同态度，会影响生命的质量。
什么是贫乏的人生？你能列举身边的一些实例吗？
（1）有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长。（2）有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。
生命的贫乏多指精神层面，生活的贫穷多指物质层面。有些人虽然物质条件充裕，但精神却是贫乏的。
周鹤松，从小就喜欢看科技方面的书，并爱好体育运动。去年4月，他看到初三学生进行坐位体前屈项目训练时发现，坐位体前屈训练必须两人一组，一个人训练一个人辅助，这样效率不高，他便萌发了发明简易坐位体前屈训练器的想法。在老师的支持下，周鹤松将想法变成现实。随后，在湖北省举办的“科技创新活动”中，周鹤松的作品获得二等奖。之后，老师将他的作品上报，最终收到国家知识产权局寄来的专利证书。
在同样的时间里，也有人热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。
2.怎 样 让 生 命 充 盈？
让生命充盈,生活中具体应该怎么做？
假如有一天倒在地下的是你你喜欢的是的情景。A图，还B图
《中华人民共和国民法总则》第１８４条规定“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”
2021年12月5日，河南开封一则“6岁女童不慎落水被两名小伙救上岸”的新闻引发网友关注。 经过地方媒体多方寻找勇救落水女童的两位小伙终于找到了，他们是河南大学的大三学生刘浩和陈玉龙。12月8日，小女孩的母亲邢女士带着女儿来到学校向两人当面致谢，并送上锦旗。
所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠，生命拒绝冷漠。
“抱抱哥哥！谢谢你们救了我！”
①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。②没有人愿意遭遇到冷漠，生命拒绝冷漠。③我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。
生命拒绝冷漠的原因/彼此关切的原因
让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
3. 如何让生命告别冷漠,关切生命？
①在相互依存和彼此关切中感觉温暖、传递温暖；
②不仅要关注自身发展，而且要关切他人生命，设身处地地思考并善待他人；
③用真诚、热情消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
视频：回顾2021 | 那些平凡却了不起的人
结合视频思考：为什么说他们平凡却了不起？
走过极不平凡的2021年，那些义无反顾、拼搏奋斗、守望相助的身影，总让我们眼眶湿润、心潮澎湃，感谢2021年那些温暖过我们的人，你们是“了不起”的人！
生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。
一个人的伟大不在于其地位的高低，伟大在于创造和贡献。平凡的生命也能时时创造伟大。
生命虽然平凡，但也能时时创造伟大
①能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出不平凡的社会价值，留下宝贵的物质财富和精神财富。
4.怎样在平凡中创造伟大？
②面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
辩一辩，他们活出生命精彩了吗？
③将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时生命便会从平凡中闪耀出伟大。
①每个人的生命都有自己独特的使命。②伟大在于创造和贡献。③为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，书写自己的生命价值。④将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时
如何活出生命的精彩？
10.2活出生命的精彩
1.生命贫乏的表现2.如何让生命充盈
3.如何让生命告别冷漠,关切生命？
1、 在我们的生命里，会和许许多多人相遇。我们要想活出自己的精彩，必须认识和处理好下列哪三对关系( ) ①贫乏与充盈　 ②冷漠与关切　 ③贫穷与富有　 ④平凡与伟大 A．①②④　　　 B．①②③ C．①③④ D．①②③④
2.世上哪有什么岁月静好，不过是有人在为你负重前行。2020年，新冠肺炎疫情发生以来，全国卫生系统医务人员成为“最美逆行者”。全国有346支医疗队抵达武汉和湖北，4.2万名医务人员奋不顾身、义无反顾地冲到抗疫工作的第一线，他们争分夺秒，全力救治患者。这说明，人生的价值在于(　　)A.活着 B.奉献 C.索取 D.享受