数学八年级下册1. 分式优秀同步达标检测题

这是一份数学八年级下册1. 分式优秀同步达标检测题，共3页。试卷主要包含了下列式子是分式的是，在，，，，，中，分式有，使分式有意义的x的值为，若分式的值为零，则x的值为，若x满足=1，则x应为，列式表示下列各量等内容，欢迎下载使用。
2022年华师大版数学八年级下册16.1.1《分式》课时练习一、选择题1.下列式子是分式的是(　　)A.        B.        C.        D.1＋x2.在，，，，，中，分式有(　　)A.2    B.3    C.4    D.53.如果分式在实数范围内有意义，则x的取值范围是(　　)A．x≠﹣1      B．x＞﹣1     C．全体实数    D．x=﹣14.使分式有意义的x的值为（      ）A.x≠1      B.x≠2      C.x≠1 且 x≠2    D.x≠1或 x≠25.若分式的值为负数，则x的取值范围是(    )A.x＞3      B.x＜3        C.x＜3且x≠0      D.x＞－3且x≠06.当x=1时，下列分式中值为0的是(　　)A.        B.        C.        D.7.若分式的值为零，则x的值为(     )A.0                      B.﹣2                       C.2                         D.﹣2或28.若x满足=1，则x应为（       ）A.正数                       B.非正数                        C.负数                       D.非负数二              、填空题9.列式表示下列各量：(1)王老师骑自行车用了m小时到达距离家n千米的学校，则王老师的平均速度是_______千米/小时；若乘公共汽车则可少用0.2小时，则公共汽车的平均速度是_____千米/小时；(2)某班在一次考试中，有m人得90分，有n人得80分，那么这两部分人合在一起的平均分是____分.210.当x=______时，分式无意义.11.当分式有意义时，x的取值范围是______.12.已知分式，当x=2时，分式无意义，则a=            ．              13.当x=       时，分式的值为0.14.当x=2时，分式的值是         ．三、解答题15.已知，求代数式的值.   16.下列式子中，哪些是分式？哪些是整式？－，－， ，(a2＋2ab＋b2)，，.    17.当x取何值时，分式满足下列要求：(1)值为零；(2)无意义；(3)有意义.  18.已知x=－4时，分式无意义，x=2时分式的值为零，求a－b的值.
参考答案1.C2.A.3.A.4.B5.C 6.B7.B8.A9.答案为：(1)，；(2).10.答案为：2；11.答案为：x≠2；12.答案为：6．13.答案为：2.14.答案为：1．15.解：由已知2x=3y，∴原式.       16.解：分式有：－，，；整式有：－，(a2＋2ab＋b2)，.17.解：(1)由题意，得，解得x=3，
∴当x=3时分式的值为0.(2)解(x＋3)(x－1)=0，得x=－3或x=1，
∴当x=－3或x=1时，分式无意义.(3)由(2)可知，当x≠－3且x≠1时，分式有意义.18.解：由x=－4时，分式无意义，得－4＋a=0，即a=4.由x=2时，分式的值为零，得2－b=0，即b=2.
∴a－b=4－2=2.