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初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册师生交往教学课件ppt
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这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册师生交往教学课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了教学相长，亦师亦友，课堂小结，师生交往，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
2020年春天，在这场无硝烟的战争中，老师、同学们都面临前所未有的挑战。
2020年春天的网课学习，师生共同面对、 共同学习、共同成长。回想你印象深刻的师生交往场景，在那 些场景中，老师扮演着什么样的角色
当你给老师提出自己的见解 或建议的时候，你是否注重 自己的礼仪？你一般使用什 么样的方式给老师提出建议？
在某个问题上，如果你与老 师的观点不同，你会如何看 待你的老师？
2020春，你在上网课的时候， 老师是否有过翻车？你是如 何看待的
老师网课出现状况时，你有 没有指出错误/提出建议，老 师的网课在你提出建议后是 否有所提升？
尊重老师，对老师要有礼貌。不同 情景、不同的老师，提建议采用不 同的方法。
教学相长，我们的建议可以让老师
更好地教，也让我们更好地学。
吾爱真理，吾也爱老师。
① 教学相长是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的 过程。② 一方面，我们的学习离不 开老师的引领和指导；另 一方面，我们与老师交流 互动，也可以促进老师更 好地“教”。
回顾网课历程或与老师的交往，说一说如何 建立教学相长的师生关系？
主动参与、勤学好问。（P66）*面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态 度有助于我们与老师相互交流。*真诚、恰当地表达自己的观点和见解，既是对老师 的积极反馈，也是师生共同学习的新资源。*与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进 师生共同进步。
* 刘星和鼠标为了让老师表扬， 做法对吗？ 为什么？ 我们该如何对待老 师的表扬？老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；* 你怎么看待老师对刘星和鼠标的批评？ 对老师的批评我们该如何对待？老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。 我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
如何建立教学相长的师生关系？①主动参与、勤学好问。（P66）②学会正确对待老师的表扬和批评（P67)
如何正确对待老师的表扬和批评？①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习 和发展；对待老师的表扬要不骄不躁，继续努力。②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自 己，改进不足。我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上， 理解老师的良苦用心。
你有没有被老师批评过？当时有正确对待吗？ 如果有，你当时是如何做的？如果没有，以 后会如何做？
如何科学、有效的减少老师对自己的批评？
师生交往的良好状态学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间 彼此尊重、相互关心、携手共进。（P68）
师生交往是怎样的一种关系？良好、和谐、亦师亦友 的师生关系思考如何建立这种关系？①彼此尊重
尊重老师体现在那些 方面？人格尊严、个性差异 和劳动成果
主动关心老师、 理解老师
怎样建立良好的师生关系①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开 始。②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们 可以和老师成为朋友。主动关心老师、理解老 师。
如果不喜欢某位老师，我们还要尊重他吗？尊重老师，是中华民族的优良传统，使我们 作为“晚辈”的基本道德修养。你有被老师冤枉过吗？当时怎么处理的？ 现在你还能想到更好地处理方法吗？
与老师发生矛盾怎么办？*自我反思，冷静、客观地分析原因*相信善意，多些宽容和理解*坦诚相待，注意沟通方式*求同存异，主动关心
因为遇见你们，才有了这段最美好的时光。希望我们能珍惜人生中这短暂的相遇！
教学相长的师生关系对我们的要求 正确对待老师的表扬和批评师生交往的良好状态 尊敬老师理解关心老师
B.主动参与、勤学好问C.真诚、恰当地向老师表达观点和见解 D.与老师分享学习感受、学习成果
单选题1.面对老师的引领和指导，以下做法错误的是 A.言听计从，因为老师是我们的指导者和引路人
2.师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交
往的良好状态，下列选项符合这一状态的是 A.甲同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走
B.乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、给老师取绰号 C.丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的 问题C.丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气
3.师生交往的礼仪是不可少的，你认为下列做法得当 的是
①见到老师主动问好②进老师的办公室先敲门③跟老 师关系好，从背后突然拍打老师④不同的场合选择不
同的交往策略 A.①②③ C.①②④
B.②③④ D.①③④
4. 2016年5月，一网友在重庆网络问政平台上发帖称， 酉阳花田张家村村小的一名小学生因被老师知道其在 放学时抓黄鳝，受到100个俯卧撑的惩罚，该学生未完 成，老师便用铝合金门窗打了他的屁股。该老师的行 为
①是不尊重学生的表现 ②极易造成师生间的隔阂 ③ 会影响师生之间的正常交往 ④是人们尊师重教的根本
原因 A.①②③ C.①③④
B.②③④ D.①②④
5.在学校里，我们要想快乐地学习，更快地进步，就 要做到
①知师、信师、爱师、敬师②建立和谐融洽的师生关 系③与老师心相印、情相容④按照自己的特点建立一 套自己的学习模式，自行其事
A.①②③ C.①③④
B.①②④ D.②③④
课后观察一位自己以前不喜欢/不了解的老师， 发现Ta的五个优点，说一说Ta值得我们尊重的地方。
2020年春天，在这场无硝烟的战争中，老师、同学们都面临前所未有的挑战。
2020年春天的网课学习，师生共同面对、 共同学习、共同成长。回想你印象深刻的师生交往场景，在那 些场景中，老师扮演着什么样的角色
当你给老师提出自己的见解 或建议的时候，你是否注重 自己的礼仪？你一般使用什 么样的方式给老师提出建议？
在某个问题上，如果你与老 师的观点不同，你会如何看 待你的老师？
2020春，你在上网课的时候， 老师是否有过翻车？你是如 何看待的
老师网课出现状况时，你有 没有指出错误/提出建议，老 师的网课在你提出建议后是 否有所提升？
尊重老师，对老师要有礼貌。不同 情景、不同的老师，提建议采用不 同的方法。
教学相长，我们的建议可以让老师
更好地教，也让我们更好地学。
吾爱真理，吾也爱老师。
① 教学相长是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的 过程。② 一方面，我们的学习离不 开老师的引领和指导；另 一方面，我们与老师交流 互动，也可以促进老师更 好地“教”。
回顾网课历程或与老师的交往，说一说如何 建立教学相长的师生关系？
主动参与、勤学好问。（P66）*面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态 度有助于我们与老师相互交流。*真诚、恰当地表达自己的观点和见解，既是对老师 的积极反馈，也是师生共同学习的新资源。*与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进 师生共同进步。
* 刘星和鼠标为了让老师表扬， 做法对吗？ 为什么？ 我们该如何对待老 师的表扬？老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；* 你怎么看待老师对刘星和鼠标的批评？ 对老师的批评我们该如何对待？老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。 我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
如何建立教学相长的师生关系？①主动参与、勤学好问。（P66）②学会正确对待老师的表扬和批评（P67)
如何正确对待老师的表扬和批评？①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习 和发展；对待老师的表扬要不骄不躁，继续努力。②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自 己，改进不足。我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上， 理解老师的良苦用心。
你有没有被老师批评过？当时有正确对待吗？ 如果有，你当时是如何做的？如果没有，以 后会如何做？
如何科学、有效的减少老师对自己的批评？
师生交往的良好状态学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间 彼此尊重、相互关心、携手共进。（P68）
师生交往是怎样的一种关系？良好、和谐、亦师亦友 的师生关系思考如何建立这种关系？①彼此尊重
尊重老师体现在那些 方面？人格尊严、个性差异 和劳动成果
主动关心老师、 理解老师
怎样建立良好的师生关系①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开 始。②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们 可以和老师成为朋友。主动关心老师、理解老 师。
如果不喜欢某位老师，我们还要尊重他吗？尊重老师，是中华民族的优良传统，使我们 作为“晚辈”的基本道德修养。你有被老师冤枉过吗？当时怎么处理的？ 现在你还能想到更好地处理方法吗？
与老师发生矛盾怎么办？*自我反思，冷静、客观地分析原因*相信善意，多些宽容和理解*坦诚相待，注意沟通方式*求同存异，主动关心
因为遇见你们，才有了这段最美好的时光。希望我们能珍惜人生中这短暂的相遇！
教学相长的师生关系对我们的要求 正确对待老师的表扬和批评师生交往的良好状态 尊敬老师理解关心老师
B.主动参与、勤学好问C.真诚、恰当地向老师表达观点和见解 D.与老师分享学习感受、学习成果
单选题1.面对老师的引领和指导，以下做法错误的是 A.言听计从，因为老师是我们的指导者和引路人
2.师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交
往的良好状态，下列选项符合这一状态的是 A.甲同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走
B.乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、给老师取绰号 C.丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的 问题C.丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气
3.师生交往的礼仪是不可少的，你认为下列做法得当 的是
①见到老师主动问好②进老师的办公室先敲门③跟老 师关系好，从背后突然拍打老师④不同的场合选择不
同的交往策略 A.①②③ C.①②④
B.②③④ D.①③④
4. 2016年5月，一网友在重庆网络问政平台上发帖称， 酉阳花田张家村村小的一名小学生因被老师知道其在 放学时抓黄鳝，受到100个俯卧撑的惩罚，该学生未完 成，老师便用铝合金门窗打了他的屁股。该老师的行 为
①是不尊重学生的表现 ②极易造成师生间的隔阂 ③ 会影响师生之间的正常交往 ④是人们尊师重教的根本
原因 A.①②③ C.①③④
B.②③④ D.①②④
5.在学校里，我们要想快乐地学习，更快地进步，就 要做到
①知师、信师、爱师、敬师②建立和谐融洽的师生关 系③与老师心相印、情相容④按照自己的特点建立一 套自己的学习模式，自行其事
A.①②③ C.①③④
B.①②④ D.②③④
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