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    第7章复数7.1.1数系的扩充和复数的概念学案含解析

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    高中数学人教A版 (2019)必修 第二册7.1 复数的概念学案及答案

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    这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第二册7.1 复数的概念学案及答案,共6页。

    16世纪,意大利数学家卡尔丹在讨论问题“将10分成两部分,使两者的乘积等于40”时,认为把答案写成“5+eq \r(-15)和5-eq \r(-15)”就可以满足要求:
    (5+eq \r(-15))+(5-eq \r(-15))=5+5=10,
    (5+eq \r(-15))(5-eq \r(-15))
    =5×5-eq \r(-15)×eq \r(-15)
    =25-(-15)
    =40.
    问题:eq \r(-15)能作为“数”吗?它真的是无意义的、虚幻的吗?
    知识点1 复数的概念及其表示
    1.复数的定义
    我们把形如a+bi(a,b∈R)的数叫做复数,其中i叫做虚数单位.全体复数所构成的集合C={a+bi|a,b∈R}叫做复数集.规定i·i=i2=-1.
    2.复数的表示
    复数通常用字母z表示,即z=a+bi(a,b∈R).以后不作特殊说明时,复数z=a+bi都有a,b∈R,其中的a与b分别叫作复数z的实部与虚部.
    (1)复数z=3+2i的虚部是2i还是2?
    (2)实数5是复数吗?其虚部是什么?
    [提示] (1)虚部是2;(2)5是复数,虚部为0.
    1.复数z=2+5i的实部等于________,虚部等于________.
    2 5 [复数z=2+5i的实部为2,虚部为5.]
    2.若复数z=(2a-1)+(3+a)i(a∈R)的实部与虚部相等,则a=________.
    4 [由已知得2a-1=3+a,解得a=4.]
    知识点2 复数相等的充要条件
    在复数集C={a+bi|a,b∈R}中任取两个数a+bi,c+di(a,b,c,d∈R),我们规定:a+bi与c+di相等当且仅当a=c且b=d.
    3.已知x,y∈R,若x+3i=(y-2)i,则x+y=________.
    5 [因为x+3i=(y-2)i,
    所以eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x=0,,y-2=3,))所以eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x=0,,y=5,))所以x+y=5.]
    知识点3 复数的分类
    (1)复数a+bi(a,b∈R)
    eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(实数b=0,虚数b≠0\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(纯虚数a=0,非纯虚数a≠0))))
    (2)复数集、实数集、虚数集、纯虚数集之间的关系如图所示.
    4.在下列数中,属于虚数的是__________,属于纯虚数的是________.
    0,1+i,πi,eq \r(3)+2i,eq \f(1,3)-eq \r(3)i,eq \f(π,3)i.1+i,πi,eq \r(3)+2i,eq \f(1,3)-eq \r(3)i,eq \f(π,3)i πi,eq \f(π,3)i [根据虚数的概念知:1+i,πi,eq \r(3)+2i,eq \f(1,3)-eq \r(3)i,eq \f(π,3)i都是虚数;由纯虚数的概念知:πi,eq \f(π,3)i都是纯虚数.]
    5.若复数z=(m-2)+(m+1)i是纯虚数,则实数m=________.
    2 [由已知得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(m-2=0,,m+1≠0,))解得m=2.]
    类型1 复数的概念
    【例1】 给出下列说法:①复数2+3i的虚部是3i;②形如a+bi(b∈R)的数一定是虚数;③若a∈R,a≠0,则(a+3)i是纯虚数;④若两个复数能够比较大小,则它们都是实数.其中错误说法的个数是( )
    A.1 B.2 C.3 D.4
    C [复数2+3i的虚部是3,①错;形如a+bi(b∈R)的数不一定是虚数,②错;只有当a∈R,a+3≠0时,(a+3)i是纯虚数,③错;若两个复数能够比较大小,则它们都是实数,故④正确,所以有3个错误.]
    判断复数概念方面的命题真假的注意点
    (1)正确理解复数、虚数、纯虚数、实部、虚部、复数相等的概念,注意它们之间的区别与联系;
    (2)注意复数集与实数集中有关概念与性质的不同;
    (3)注意通过列举反例来说明一些命题的真假.
    eq \([跟进训练])
    1.下列说法中正确的是( )
    A.复数由实数、虚数、纯虚数构成
    B.若复数z=x+yi(x,y∈R)是虚数,则必有x≠0
    C.在复数z=x+yi(x,y∈R)中,若x≠0,则复数z一定不是纯虚数
    D.若a,b∈R且a>b,则a+i>b+i
    C [选项A错,复数由实数与虚数构成,在虚数中又分为纯虚数和非纯虚数;选项B错,若复数z=x+yi(x,y∈R)是虚数,则必有y≠0,但可以x=0;选项C正确,若复数z=x+yi(x,y∈R)是纯虚数,必有x=0,y≠0,因此只要x≠0,复数z一定不是纯虚数;选项D错,当a,b∈R时,a+i与b+i都是虚数,不能比较大小.]
    类型2 复数的分类
    【例2】 (对接教材P69例1)实数x分别取什么值时,复数z=eq \f(x2-x-6,x+3)+(x2-2x-15)i是(1)实数?(2)虚数?(3)纯虚数?
    [解] (1)当x满足eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x2-2x-15=0,,x+3≠0,))
    即x=5时,z是实数.
    (2)当x满足eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x2-2x-15≠0,,x+3≠0,))即x≠-3且x≠5时,z是虚数.
    (3)当x满足eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(\f(x2-x-6,x+3)=0,,x2-2x-15≠0,,x+3≠0,))即x=-2或x=3时,z是纯虚数.
    利用复数的分类求参数的方法及注意事项
    (1)利用复数的分类求参数时,首先应将复数化为z=a+bi(a,b∈R)的形式,若不是这种形式,应先化为这种形式,得到实部与虚部,再求解;
    (2)要注意确定使实部、虚部的式子有意义的条件,再结合实部与虚部的取值求解;
    (3)要特别注意复数z=a+bi(a,b∈R)为纯虚数的充要条件是a=0且b≠0.
    eq \([跟进训练])
    2.已知m∈R,复数z=lg m+(m2-1)i,当m为何值时,
    (1)z为实数;(2)z为虚数;(3)z为纯虚数.
    [解] (1)当z为实数时,m需满足eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(m2-1=0,,m>0,))解得m=1.
    (2)当z为虚数时,m需满足eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(m2-1≠0,,m>0,))解得m>0,且m≠1.
    (3)当z为纯虚数时,m需满足eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(lg m=0,,m2-1≠0,))无解,即不存在m使z为纯虚数.
    类型3 复数相等的充要条件
    【例3】 (1)若复数z=(m+1)+(m2-9)i2能否推出3+i>2+i?两个实数能比较大小,那么两个复数能比较大小吗?
    [提示] 由3>2不能推出3+i>2+i,当两个复数都是实数时,可以比较大小,当两个复数不全是实数时,不能比较大小.
    2.若复数z=a+bi>0,则实数a,b满足什么条件?
    [提示] 若复数z=a+bi>0,则实数a,b满足a>0,且b=0.
    (1)-3 [∵z

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