期中备考专题复习第二章声现象综合测试卷2021—2022学年人教版八年级物理上册（有答案）

这是一份期中备考专题复习第二章声现象综合测试卷2021—2022学年人教版八年级物理上册（有答案），共12页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．如图所示两个同学在轻声细语的讲话，讲话者的声音大约是20dB，下列说法正确的是（ ）
A．讲话者声音的音调较低
B．讲话者声音的响度较小
C．讲话者将手掌举在嘴旁防止产生回声
D．讲话者发声的频率接近次声波
2．如图所示，在学校组织的庆祝中华人民共和国成立70周年活动中，张晓明同学进行了击鼓表演。他时重时轻地敲击鼓面，这样做主要改变了鼓声的（ ）
A．速度B．响度C．音调D．音色
3．课堂上老师用“小蜜蜂”扩音器讲课，主要是为了改变声音的（ ）
A．响度B．音调C．音色D．频率
4．不少老师在上课时，为了让学生能听得更清楚，常利用扩音器（俗称小蜜蜂）进行授课，这样做的目的是（ ）
A．提高声音的音调B．增大声音的响度
C．改变声音的音色D．增大声源的振动频率
5．在“中国好声音”总决赛颁奖活动中，主持人对某选手的评价是：“她以优美、洪亮的嗓音征服了所有评委，是非常优秀的女高音歌手”。主持人用“优美、洪亮、高音”描述了选手声音的特性，分别对应的物理概念是（ ）
A．音色、音调、响度B．音色、响度、音调
C．音调、响度、音色D．音调、音色、响度
6．如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同．比较角度的大小是为了探究（ ）
A．响度和振幅的关系B．声音产生的原因
C．音调和频率的关系D．声音的传播是否需要时间
7．科技馆有一个“声聚焦”装置，它是一个像锅盖形状的凹形圆盘，如图所示，把耳朵靠近装置的固定架的中心，远处传来的微小声音就变大了，这是因为“声聚焦”使远处传来的声音在其表面发生了反射而会聚，改变了声音的（ ）
A．音调B．响度C．音色D．传播介质
8．下图有关说法正确的是（ ）
A．甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置变化来改变发声的响度
B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高
C．丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声声源处的振幅越来越小
D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙并不能在声源处减弱噪声
9．如图所示，属于阻断噪声传播的是（ ）
A．禁止鸣笛标志B．工厂用的防噪声耳罩
C．高架桥上的“隔音蛟龙”D．摩托车的消声器
10．关于声音的传播，下列说法中正确的是（ ）
A．声音从空气传入水中后，传播速度不变
B．声音能在空气中传播，也能在液体中传播
C．声音在水中的传播速度一定大于在固体中的传播速度
D．声音在真空中的传播速度为340m/s
11．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．声音在各种介质中的传播速度均是340m/s
B．音乐厅内，观众能够根据响度来辨别不同的演奏乐器
C．悦耳动听的音乐不可能是噪声
D．住宅楼安装双层玻璃窗是在传播过程中减弱噪声的
12．将耳朵贴在长铁水（管中有水）管的一端，让另外一个人敲击一下铁水管的另一端。下列说法中正确的是（ ）
A．听到一次敲打的声音B．听到二次敲打的声音
C．听到三次敲打的声音D．听到最后一次敲打的声音是水中传播的声音
13．如图所示声波的波形图，下列说法不正确的是（ ）
A．甲、乙的音调相同，音色不同B．乙、丁的音调、响度都不同
C．甲、丙的音调不同和响度相同D．甲、丁的音调、音色都相同
14．“辽宁号”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，目的是（ ）
A．减弱飞机发动机噪声的传播B．防止次声波对人耳的伤害
C．在人耳处减弱噪声D．减弱飞机发动机噪声的产生
15．小刚制作了一个哨子：先在筷子上捆一些棉花，做成一个活塞；然后用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中，如图所示，当小刚用嘴吹哨子塑料管的上端时，可以发出悦耳的哨声。关于该哨子的发声，下列说法正确的是（ ）
A．哨声是由于塑料管振动而发出的声音
B．当活塞向下拉时，哨声的音调将变高
C．当活塞向上推时，哨声的音调将变高
D．吹哨时，上下推拉活塞的目的是改变哨声的响度
二、填空题
16．我们生活在声音的世界里，声音是由物体的______产生的，“不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”指的是声音的______（选填“音调”、“响度”或“音色”）大。
17．近期报道十几头大象集体从云南南部一路向北迁徙了几百公里。一路上大象的很多活动似乎在“悄无声息”中进行，实际上它们可以用低于20Hz的______声波交流。
18．超声波和次声波：人耳感受到声音的频率有一个范围：____Hz，高于_______Hz叫超声波；低于____Hz叫次声波；
19．现代新型住房安装的都是双层玻璃门窗（如图），这样的门窗隔音效果好。从物理学角度分析，其实就是在___________中很好的减弱了噪声。
20．我们敲击琴键不同键时，发出的声音不同，主要是因为______不同；用大小不同的力敲击钢琴的同一个键时，听起来声音也不同，这主要是因为______不同。
21．如图甲所示，阵阵鼓声是鼓面的___________产生的；图乙抽取玻璃罩内空气的过程中铃声变小直至微弱，说明真空___________（选填“能”或“不能”）传声。
22．在中考场里，开考前监考老师正在强调考试要求。 监考老师的声音是由声带的___________产生的，是通过___________传播传入考生耳中的，考生能分辨出两位老师的声音是因为他们各自的___________不同。
23．蝙蝠能够发出人耳听不到的______（选填“超声波”或“次声波”），它能准确地判断障碍物或捕捉目标的位置，是由于回声定位的原理，这说明了声音可以传递______。
24．2025年我国将实现航天员登月计划，在月球上漫步的航天员需借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是真空________传声（选填“能”或“不能”）；地震时都会伴随着一些________（选填“次声波”或“超声波”）的产生，而普通人的耳朵却听不见。
25．（1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明了声音是由物体___________________产生的；假若在月球上用图乙做这个实验，根据你学过的知识判断一下，悬挂的小球___________________（选填“会”或“不会”）被弹起，判断依据是___________________。
（2）如图丙所示，科学考察工作者为了探测海底的深度，垂直向海底发射超声波，利用回声进行测距。若探测船发出的声波经过4s收到回波信号，则此处海洋深度为___________________m，这是利用了声能够传递___________________。（声音在海水中的传播速度约为1500m/s）
26．如图所示，甲、乙是两种声音在同一个示波器上显示出来的波形，从图形可知______图响度大，______图音调高；丙、丁是另外两种声音在同一个示波器上显示出来的波形，从图形可知图______是乐音的波形，图______是噪声的波形。
三、实验题
27．在学习吉他演奏的过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列5种规格的琴弦进行实验。
（1）为了验证猜想一，应选用编号为______的琴弦进行实验；
（2）为了验证猜想二，应选用编号为______的琴弦进行实验；
（3）为了验证猜想三，小明选择编号为A、B的琴弦进行实验，则表格中缺少的数据应为______；
（4）本探究实验中的研究方法是：______。
28．在“声现象”一章的学习中，刘老师在课堂上和大家一起完成了以下几个实验：
实验一、如图甲，把正在发声的音叉靠近悬挂的静止乒乓球；
实验二、如图乙，把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出钟罩内的空气；
实验三、如图丙，拨动同一把钢尺，在保证其振幅相同情况下，改变其伸出桌边的长度，观察钢尺振动的快慢。
(1)图甲实验中，敲击音叉，乒乓球反复弹起，说明音叉在振动，这种研究方法叫做___________法。
(2)图乙所示的实验是在探究声音的传播条件。玻璃罩内的声源是正在发声的机械闹钟。想一想，如果把机械闹钟换成手机播放某首歌曲是否更好？答___________（选填“更好”或“不好”），理由是：___________。
(3)图丙所示的实验是在探究声音的音调跟___________的关系。
29．为了探究声音的三个特性，同学们用两把大小完全一样的钢尺和塑料尺分别进行了以下操作，如图所示：
(1)将钢尺一端紧压在桌面边缘，改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动它，听声音看现象，从而得出了声音的___________与振动频率有关。
(2)保持钢尺伸出长度不变，用大小___________（“不同”或“相同”）的力拨动它伸出桌面的端部，听声音看现象，从而得出了声音的___________与振幅有关。
(3)把钢尺换成塑料尺，伸出桌面的相同长度，用大小相同的力拨动它，听出了两次声音的___________不同。
(4)以上探究方法物理学称为控制变量法。下列研究问题的方法也采用这种方法的是___________
A．探究声音是怎么产生，用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开
B．蒸发快慢与温度高低、空气流动快慢、液体表面积大小的关系
C．把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到声音越来越小声，得出真空不能传播声音。
编号
琴弦的材料
琴弦的长度/cm
琴弦的横截面积/mm2
A
钢
60
0.7
B
钢
1.0
C
钢
80
1.2
D
尼龙丝
80
1.2
E
尼龙丝
100
1.2
参考答案
1．B
2．B
3．A
4．B
5．B
6．A
7．B
8．D
9．C
10．B
11．D
12．C
13．B
14．C
15．C
16．振动 响度
17．次
18．20—20000 20000 20
19．传播过程
20．音调 响度
21．振动 不能
22．振动 空气 音色
23．超声波 信息
24．不能 次声波
25．振动 不会 真空不能传声 3000 信息
26．甲 乙 丙 丁
27．CD DE 60 控制变量法
28．转换 不好 歌曲的音调与响度一直在变化，不便于比较 振动频率
29．音调 不同 响度 音色 B