小学数学沪教版 (五四制)一年级下册二、 100以内数的认识小练习（1）完整版课件ppt

这是一份小学数学沪教版 (五四制)一年级下册二、 100以内数的认识小练习（1）完整版课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了教学目标，新课导入，新课探索，探究一，在数龙上标数，交流找邻数的法，跟进练习，探究二，小组交流找的方法，课内练习等内容，欢迎下载使用。

1、认识百的数列，了解每个数在0～100数列中的位置与相邻数的关系，从而进一步认识100以内的数。2、能说出百以内的一个数的邻数，会根据要求将一个数添加或减去成整十数。3、结合数射线进行凑整、推算的练习，培养学生推算、归纳的能力。
将39、83、45、54、96、97在数射线上表示出来。
说一说是怎么找的？有什么好的方法？
你看到了什么？你看懂了什么？
找邻数（任选一列完成） ,15, ,75, ___ ,35, ,85,___ ,55, ,95,___ ,20, ,80,___ ,40, ,90,___ ,60, ,100,___
1、在数龙上，进一格或退一格就能找 出邻数。2、前一个数比这个数小1，后一个数 比这个数大1。
18－1＝37－1＝ 18＋1＝37＋1＝
小结：找一个数的邻数，不但能在数龙上 找，还能通过－1和＋1的方法找到。
17
36
19
38
59－1＝30－1＝ 59＋1＝30＋1＝
50－1＝99－1＝ 50＋1＝99＋1＝
通过加1、减1找相邻数
58
29
60
31
49
98
51
100
在数龙上找一找16、34、52、76、85分别在哪两个相邻的整十数之间？
① 在数龙上，这个数的左右两个整十数就是这个数的相邻整十数。
② 通过减去个位上的数找到左边的整十数，通过个位上的数加上一个数（凑十）找到右边的整十数。
用找到的方法说说52、76、85在哪两个整十数之间。
____，24，____
____，48，____
____，65，____
____，70，____
____，29，____
____，37，____
23 25
47 49
36 38
69 71
64 66
28 30
被减数个位是几，就减几，就能回到整十数 。
个位凑10就能进到整十数。