小学数学沪教版 (五四制)一年级下册长度比较公开课课件ppt

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⑴ 会直接比较出一端对齐的物体的长短，初步感知长度概念。⑵ 会将物体的一端对齐，比较物体的长短。⑶ 初步会在方格纸上比较物体的长短。
你知道班级中哪个同学最高吗？
四面彩旗的旗杆都竖在同一条横线上，所以我们一下子就能看出（1）号旗最高，（4）号旗最低。
这两个人在比身高你认为谁高谁矮？为什么？
这两个人不是站在相同的地面上,不能直接比出身高。
在比较长短时，一般要在同一条线上比较，让一端对齐，看另一端，另一端长的就长。
比一比自己的铅笔，哪支长？
组内相互说一说是怎么比较的。
长方形纸 横长还是竖长？
用折的方法也就是将他们的一端对齐，看另一端谁长，这条边就长。
这里有些学习用品的图片，你能比较它们的长短吗？
谁的身高最高？你是怎么比的？
4位同学站在同一地面上，所处的位置相同，我们就看头顶，谁头顶高，这位同学就长得高。
两张长纸条，一部分被遮住了，你能比较哪张纸条长吗？
这2条纸条全部呈现，现在这样子能比较哪条纸条长吗？
我们在比较物体长短时，要将物体看完整，然后进行比较。
在比较物体的长度时，可以将物体一端对齐，看另一端进行比较，也可以借助其它物品来帮助比较，物体要看完整。