河南省商丘市民权县2021-2022学年九年级上学期化学期末模拟题(三)（word版 含答案）

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1. 下列变化属于物理变化的是（ ）
A．蜡烛燃烧B．铁锅生锈C．滴水成冰D．食物腐败
2. 关于甲烷或乙醇的叙述正确的是（ ）
A．甲烷气体含有四个氢原子
B．乙醇分子中含有水
C．一个甲烷里有两个氢分子
D．乙醇由碳、氢、氧三种元素组成
3. 下列说法不正确的是（ ）
A．可燃物质在有限的空间里急速燃烧会发生爆炸
B．干冰升华吸收热量，这是吸热反应
C．隔绝空气可使燃烧的可燃物熄灭
D．等质量的木块和木片相比，木片易点燃是因为它与空气的接触面积大
4. 下列有关溶液的说法中正确的是（ ）
A．均一、稳定的液体都是溶液
B．溶液中只能有一种溶质
C．氢氧化钠溶于水时温度会降低
D．餐具上的油污可利用洗涤剂的乳化功能将其洗去
5. （2019•潍坊校级模拟）下列叙述错误的是（ ）
A．用排气法收集二氧化碳时，应将燃着的木条放在集气瓶口验满
B．用一氧化碳还原氧化铁，应先通一会儿一氧化碳，再加热
C．加热高锰酸钾并用排水法收集氧气，只要导管口有气泡产生就立即收集
D．做铁丝在氧气中燃烧实验时，应预先在集气瓶中留少量水或铺少量的细沙
6. 下列物质与空气充分混合后遇明火，可能发生爆炸的是（ ）
A．氦气 B．面粉 C．二氧化碳D．氮气
7. 可用推拉注射器栓塞的方法检查如图装置的气密性．当缓慢推活塞时，如果装置气密性好，可观察到（ ）
A．长颈漏斗内液面上升 B．瓶中液面上升
C．长颈漏斗下端口产生气泡 D．注射器内有液体
8. 在实验室中，鉴别下列两种物质的方案都合理的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
9. 图书馆中的重要书籍着火，可以采用以下哪种灭火器（ ）
A．干粉灭火器 B．二氧化碳灭火器
C．泡沫灭火器 D．以上三种都可以
10. 关于分子、原子的说法正确的是（ ）
A．同种分子化学性质相同
B．原子是最小的粒子
C．分子大、原子小
D．在化学变化中分子可分，原子也可分
11. 根据微粒的相关性质分析，下列说法错误的是（ ）
A．墙内开花墙外香﹣﹣微粒在不断的运动
B．给轮胎打气﹣﹣气体微粒空隙较大
C．热胀冷缩﹣﹣温度越高微粒越大
D．一滴水约含1.67×1021个水分子﹣﹣微粒很小
12. 如图是一种叫“干水”的物质．每个“干水”粒子是外层包上沙质硅的小水滴，它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍．下列叙述正确的是（ ）
A．硅是一种金属
B．“干水”与“干冰”成分相同
C．“干水”是纯净物
D．可以使用“干水”诱捕二氧化碳等温室气体
13. 在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如表所示，下列说法不正确的是（ ）
A．该反应是分解反应
B．Y可能是催化剂
C．反应后Z物质的质量为86.4g
D．W和Z两种物质变化的质量比为32：36
14. 下列做法可以达到目的是（ ）
A．寻找新的催化剂使水变成油
B．测定空气中氧气含量的实验，用白磷代替红磷
C．用燃着的木条检验二氧化碳
D．通过加高烟囱排放工业废气，防止空气污染
15. 甲烷和水反应可以制备水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示，根据微观示意图得出的结论中，正确的是（ ）
A．反应前后碳元素化合价没有发生变化
B．反应中甲和丙的质量之比为4：7
C．水煤气的成分是一氧化碳和氧气
D．反应中含氢元素的化合物有三种
二.填空题（共6小题，满分25分）
16. 实验室模拟炼铁的原理是在高温条件下，用一氧化碳和氧化铁反应．写出反应的化学方程式 ，可观察到的现象为 ．
17. 选择正确答案的化学式填空：
A．活性炭 B．水 C．干冰 D．二氧化硫 E．氮气 F．高锰酸钾
①形成酸雨的主要物质是 ．
②可以致冷剂，也可用于人工降雨的物质是 ．
③具有吸附性，净水器中常使用的物质是 ．
④常用来填充灯泡以延长灯泡寿命的物质是 ．
⑤选择上述物质作为反应物，各写出一个符合下列反应类型的化学方程式：化合反应 分解反应 ．
18. 某化肥包装袋上的部分说明如图所示．
（1）硝酸铵应具有的性质是 （填序号）：
A．易溶于水 B．有挥发性 C．受热易分解
（2）硝酸铵能与强碱反应，其中与烧碱反应的方程式为：NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X，则X的化学式是 ；
施用该类肥料时，要避免与 （填“酸”或“碱”）性物质混用，否则会减低肥效．
19. A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素．其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分．它们之间的部分转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）．
回答下列问题：
（1）写出下列物质A的化学式： ．
（2）写出由物质B转化为C物质的化学方程式 ．
（3）写出C物质的一个用途是 ．
20. 下面是部分元素原子或离子的结构示意图．请你仔细观察、分析，然后回答问题：
（1）上述粒子中，属于同一种元素的是 （填序号，下同），属于阳离子的是 ，属于阴离子的是 ，属于原子的是 ．
（2）电子层数相同，最外层电子数也相同的粒子有 ．
（3）能与⑦形成AB2型的物质的化学式是 ．
21. 为了探究可燃物燃烧的条件，按如图的甲、乙两个装置进行对比实验．请回答：
（1）实验过程中，装置甲热水中的白磷和装置乙薄铜片上的白磷都能够燃烧，而装置乙热水中的白磷未能燃烧，说明 ，如果停止往装置甲通人氧气，燃着的白磷将会熄灭，这里所采用的灭火方法是 ．
（2）装置乙薄铜片上的白磷能够燃烧，红磷未能燃烧，说明可燃物燃烧必须达到燃烧所需的 ．
三.实验探究题(共3题，满分25分)
22. 实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答下列问题：
（1）指出编号仪器的名称：a ；b ．
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填字母），发生反应的化学方程式： ．实验结束后，某同学发现水槽中的水变成了紫红色，从实验操作角度分析原因是 ；若用B和C装置制取氧气，B中发生反应的化学方程式： ．
（3）若要制取二氧化碳，选用的块状固体药品为 ；若用F装置检验二氧化碳，应在其中装入适量的 ，出现 的现象时，证明有二氧化碳产生．
（4）若要制取氢气，可以使用C或E装置收集，能用E装置收集的原因是 ；若选用F装置代替C装置收集氢气，气体应从 （填“c”或“d”）导管口通入．
（5）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是 ；收集装置是 ．
23. 如图是配制40g质量分数为20%的氯化钠溶液的操作过程示意图，试回答：
（1）B操作中应称量氯化钠的质量为 ，放好砝码和游码后，向托盘中加入氯化钠时，若指针略偏向刻度盘的右边，应进行的操作是 ；
（2）如图a仪器名称是 ；
（3）D操作应选用 mL的量筒（从10mL、50mL中选择）；
（4）E操作中玻璃棒的作用是 ．
24. 我国古代将炉甘石（主要成分：ZnCO3）、赤铜矿（主要成分：Cu2O）和木炭粉为原料值得来黄铜（铜和锌的合金，外观似黄金），其生产流程如图1：
回答下列问题：
（1）赤铜中主要成分Cu2O的铜元素的化合价为
（2）加热时，发生的主要反应化学方程式为：①ZnCO3ZnO+CO2↑；②2ZnO+C2Zn+CO2↑；③ （赤铜和木炭粉反应）
（3）某兴趣小组同学对上述反应生成的气体A的成分进行研究．
【提出问题】生成的气体中是否含有一氧化碳？
兴趣小组同学利用图2所示的装置进行实验，对生成的气体成分进行探究．
【实验与讨论】
①打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间．
②关闭K，加热至一定温度使玻璃管中的炉甘石、赤铜和木炭粉反应，用气囊收集气体样品．
③欲除去气体样品中的二氧化碳，并将剩余气体收集在集气瓶中，下列图3装置中最为合理的是 ．
【实验求证】将除尽二氧化碳后的气体样品干燥，仍然用图2所示的装置进行实验，A中的固体应选用 ，B中溶液为澄清石灰水，若A中黑色固体出现了红色，B中澄清石灰水 ，其化学方程式为 ，可说明气体样品中含有一氧化碳．
【实验反思】上述实验中，若生成的气体中含有一氧化碳，则反应时消耗碳、氧元素的质量比 （填“大于”、“等于”或“小于”）3：8．
（4）另一兴趣小组同学对上述反应生成的固体成分进行了研究．
①甲同学说是铜、锌合金．乙同学说可能是金．
其他的同学否定了乙同学的猜测．其理由是 ．
②为测定该黄铜（铜、锌合金）中铜的质量分数，某兴趣小组取20g黄铜样品放入盛有200g稀硫酸的烧杯中，恰好完全反应，测得烧杯中剩余物质的总质量为219.8g，则：该黄铜样品中铜的质量分数为 ．（计算结果保留0.1%）
③有的兴趣小组用图4装置测定黄铜中铜的质量分数．下列关于该实验的说法正确的是
A．分液漏斗与试管间的橡胶管仅有使液体顺利下滴的作用
B．若实验中稀硫酸不足，可以拔下分液漏斗上方的橡皮塞添加
C．该测定还需要的数据是样品质量和此温度、压强下氢气的密度
D．实验结束时，需冷却至室温并将量气管缓缓下移至两侧液面相平再读数
（5）拓展延伸
①某化学小组用一定量AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液加入铜粉和锌粉，充分反应后过滤，得到溶液甲和固体乙，如图5所示，则：
a．溶液甲中一定含有Al（NO3）3和Zn（NO3）2
b．固体乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn
c．若溶液甲是蓝色，则溶液甲一定含有Al（NO3）3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2
d．向固体乙上滴加盐酸有气泡产生，则溶液甲中一定没有AgNO3和Cu（NO3）2
上述四种说法正确的个数为
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
②利用废旧电池铜帽（含Cu、Zn）提取Cu，并得到ZnSO4溶液，主要流程如图6，（已知：①反应条件已略去；②2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O）．
a．溶液A和固体C都含有 两种元素，过程Ⅱ、Ⅲ中的分离操作是 ．
b．请写出步骤Ⅲ中发生反应的化学方程式： ．
四.计算题（1小题，共20分）
碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明．请回答下列问题：
（1）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为： ．
（2）每袋该食盐中碘元素的质量 mg．
（3）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为 g．
参考答案
一. 1. C 2. D 3. B 4. D 5. C 6. B 7. A 8. D 9. B 10. A 11. C 12. D 13. C
14. B 15. B
二. 16. Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；红色粉末逐渐变黑．
17. ①D．
②C．
③A．
④E．
⑤SO2+H2O═H2SO3，2H2O2H2↑+O2↑．
18. （1）AC．
（2）H2O, 碱．
19. （1）O2；
（2）2CO+O22CO2；
（3）灭火．
20. （1）②③；⑤； ③；①②④⑥⑦⑧；
（2）③④⑤；
（3）MgCl2
21. （1）可燃物燃烧需要与氧气（或空气）接触；隔绝氧气．
（2）最低温度．
三. 22. （1）长颈漏斗；集气瓶；
（2）A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；试管口处未放一小团蓬松的棉花团；2H2O22H2O+O2↑；
（3）石灰石；澄清石灰水；澄清石灰水变浑浊；
（4）氢气难溶于水；d；
（5）B；C（或E）．
23. （1）8g；用手轻轻震动拿药匙手的手腕来填足药量；
（2）药匙；
（3）50；
（4）搅拌，加快溶解．
24. （1）+1
（2）2Cu2O+C4Cu+CO2↑；
（3）③:C
【实验求证】: 氧化铜；变浑浊；CO+CuOCu+CO2；
【实验反思】: 大于．
（4）①化学反应前后元素的种类不变．
② 67.5%;③CD；
（5）①D；②a．过滤; b．Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
四：
解：（1）碘酸钾中钾元素、碘元素、氧元素的质量比是39：127：（16×3）=39：127：48．
（2）含碘：20mg/kg，每袋的质量为500g，则每袋该食盐中碘元素的质量为20mg×=10mg．
（3）根据题意，一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg，该加碘盐含碘元素20mg/kg，该青年每天摄入这种食盐应为0.15mg÷20mg∕kg=0.0075kg=7.5g．
A
B
C
D
实验要求
区分水和蔗糖水
区分NaCl和HCl两种溶液
区分食盐和白糖
区分小苏打和柠檬酸两种溶液
方案一
品尝
滴加酚酞
加水
加石蕊溶液
方案二
蒸发
品尝
看固体颜色
用PH试纸
物质
X
Y
Z
W
反应前质量/g
10
3
90
0
反应后质量/g
3.2
3
待测
3.2