小学英语冀教版 (三年级起点)四年级下册Lesson 3 Where Are They?精品教学设计
展开1、掌握和识记单词 blackbard, desk, chair, schlbag
2、掌握句型 Where are they?以及方位词 in, n, under, beside between…
教学重点:
1、掌握和识记单词 blackbard, desk, chair, schlbag
2、句型Where are they?及回答。
教学难点:
句型Where are they?及回答。
教学准备:
图片、录音机
教学过程:
Step 1: Warm up
1. Greeting
T: Hw are yu?
S: Fine, thank yu. Hw are yu?
T: Fine, thanks.
2. Review
a. T: What’s yur name?
S: My name is_____.
T: What’s his/her name?
S: His / Her name is _______.
学生之间互相练习。
b. What is it? It’s a ________
What’s this? This is a _________
What are these? These are ___________
Step 2: Presentatin
1、学习单词blackbard, desk, chair, schlbag, in, n, under, beside, between…
2、让学生在学习新单词的基础上,观察自己的周围,自己在什么物体和人的什么位置,把所学到的介词用在自己的表述中。(可以先用汉语表达,老师给学生翻译出来,让学生知道怎么组织句型)
T: Where are yu?
S: I’m beside desk. (多请同学来说,学生可以自己组织语言用英语说出来)
教师将铅笔放在课桌上 ,问:Where is the pencil? The pencil is n the desk.
Step 3: Classrm tests
1、完成part3 Let’s d it,让学生仔细观察物体的位置,从黑板找到相关的介词填空,然后请每组的学生来汇报,检查纠错。
2、完成配套练习的听力题,进一步检查对介词的掌握情况。
Step 4: Hmewrk
1、背单词,读对话。
2、在练习本上写单词。
板书设计:
Lessn 3 Where are they?
blackbard desk chair schlbag
in beside between…and... n under
教学反思:
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