小学数学人教版三年级下册笔算除法教学设计

这是一份小学数学人教版三年级下册笔算除法教学设计，共4页。

教学目标
理解算理的基础上初步掌握两位数除以一位数，商是两位数的计算方法。
掌握除法竖式的书写格式，培养学生认真审题的习惯。
教学重点 掌握两位数除以一位数的笔算方法
教学难点 理解两位数除以一位数的笔算算理。
教学过程
创设情境，引入新知
出示主题图，从图中，你知道了哪些信息？可以提
出什么问题？
生1：我知道了，三年级两个班的同学一共要种42棵树，四年级两个班的同学一共要种52棵树。
生2：可以求三年级平均每班种多少棵？还可以求四年级平均每班种多少棵？
师；那我们先求三年级平均每个班种多少棵？怎样列式？
生：42÷2
师：你会计算它的结果吗？你是怎样算出来的？
生：我可以口算出它的结果，我是这样口算的：40÷2=20，2÷2=1，20+1=21。
师：那你们会用笔算的方法计算它的结果吗？
生：……
师：那这节课我们就来一起学习一下两位数除以一位数的笔算方法。（板书：两位数除以一位数的笔算）
探究新知，理解算理
师：那我们能不能把刚刚的口算过程用笔算表示出来呢？你们先试试吧。
学生先尝试，总结汇报
第一步：我们用40除以2得到20，那么20写在哪里呢？既然是20，那么2就是十位上的，应该写在十位4的上面。
第二步：商了20后表示每班已经种了20棵了，那么两个班就已经种了40棵，这时我就用44棵减去已经种了的40棵，还剩下4棵。
第三步：把剩下的4棵平均分给两个班，每个班种2棵。
第四步：每个班种了2棵后，刚刚剩下的4棵就种完了。
一边结合情境边讲解，一边书写竖式的过程，并在旁边写上注解。
师：求四年级每班种多少棵应该怎样解答？又该怎样笔算呢？你们先试试吧！
学生尝试，遇到困难，老师解疑
集体纠正：先把50棵树集体分成两个班，每个班种20棵，还剩下10棵与2棵合起来就是12棵，12棵平均分给2个班，每个班种6棵，所以每个班一共种26棵。（一边结合情境一边讲解，一边书写竖式的过程，并在旁边写上注解。）
师：你怎么知道自己算得对不对？
生：验算
师：怎样验算？
生：26×2=52
巩固练习，总结算法
补充竖式（见PPT）
试一试，算一算
66÷3 92÷4
找错误
知识运用
课堂小结
这节课你们学会了什么？
板书设计
两位数除以一位数的笔算