期末课课复习——部编版语文五年级上册——小岛

这是一份期末课课复习——部编版语文五年级上册——小岛，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
1．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。
B．雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。
C．为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。
D．实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步提高青少年足球运动水平。
2．下列词语全部是互为近义词的一组是（ ）
A．启示—启发 凝视—注视 拘束—自由B．拘束—拘谨 纳闷—疑惑 遮挡—遮盖
C．稀奇—稀罕 后悔—懊悔 神秘—平常D．自豪—骄傲 自豪—羞愧 溃烂—腐烂
3．“郭”的意思与下列哪项相近？（ ）
A．耳朵的轮廓B．煮饭用具C．蜿蜒的小路D．围着城的墙
4．选择词语，把下面的对联补充完整，最恰当的一项是（ ）。
上联：鸡司晨风调雨顺 下联：犬守夜（ ）
A．丰衣足食B．安居乐业C．太平盛世D．国泰民安
5．下列说法不正确的一项是( )
A．课文第1自然段中的“树少,草少,土也很少”一句写出了小岛艰苦的环境。
B．队长把菜给了将军吃,没有征得战士们的同意,战士们极为不满。
C．将军称这些战士们为“孩子”，说明将军把战士们当作了孩子们，爱兵如子,体现出了将军与战士们之间深厚的情谊。
D．最后一段中将军对着菜地行了一个军礼,表达出了他对岛上战士们崇高的敬意,他们那热爱祖国的情怀、吃苦耐劳的精神和关爱他人的品质让将军油然生敬。
二、填空题
6．看拼音，写词语。
xiōng sǎ qín kěn jiān yù niàng jiǔ
（______） （______）（_______）（________）
kē shuì jū shù shāi xuǎn wǎn bèi
（______） （______）（_______）（________）
7．写出下列句子中加点词语的近义词，填在括号里。
(1)“都从老家？”将军纳闷。（_____）
(2)队长心里很矛盾，说：“欢迎是欢迎，可您的身体……”（_____）
(3)将军在心里一阵沉吟，凝视着那片绿色。（_____）
8．反义词。
镇静——（____） 亲密——（____） 微弱——（_____）
衰老——（_____） 千真万确——（_____） 无拘无束——（_____）
眉开眼笑——（_____） 勤劳节俭——（_______）
富丽堂皇——（_____） 亲亲密密——（_____）
三、现代文阅读
共有名字
谁都知道信是很私人化的东西，私拆他人信件是违法的。但是在土耳其一个偏僻的小村庄里，通信机密是无论如何也得不到保护的，原来该村几十户人家的家长全部取了同一个名字，这是多么奇异的现象啊。
（ ）共同一个名字，（ ）大家的生活就有了千丝万缕的联系。人们共同分享着彼此的喜悦，共同承受着彼此的悲伤。
为了把外地发往该村的信件准确送到收信人手里，尽职的邮递员只好将全村人召集到广场上，当众拆开信封，大声念信：
“亲爱的某某：您好！”——“好！”全村人齐声应答。
“好久不见了，很想念你们全家人。”——“哦。”又是一片响应。
“告诉你一个好消息……”大家都欢呼雀跃。
“太太分娩了，这回是个男孩。”——有人喊：“别念了，别念了，是我的信！”
此时，全村人的脸上都挂着笑，好像自己就是新生婴儿的“爸爸”。
“告诉你一个不幸的消息……”大家都屏住了呼吸，共同为一个人的不幸忧心。（ ）共有名字给村里人添了不少麻烦，（ ）很多年来他们都不曾改名。
9．选择下面的关联词语填入文中的括号里。
因为……所以…… 无论……都……
虽然……但是…… 只要……就……
10．在土耳其这个偏僻的小村庄里，为什么通信机密得不到保护？从文中找到答案，用“ ”画下来
11．文章第（_______）自然段至第（_______）自然段写的是邮递员在广场给全村人念信时的情景。短文可分为（_______）段。
12．想一想，为什么很多年以来，村里人都不曾改掉共有的名字？
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阅读
神奇的鸟岛
五月里的一个早晨，我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向前飞驰，翻过日月山，穿过倒淌河，来到碧波万顷的青海湖。我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。
踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缘乱。抬头望，天空中是一群群飞鸟，红的，蓝的，白的，花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。湖水里，那披着彩色花衫的是斑头雁，小巧玲珑的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环嘴骛，还有洁白的天鹅，美丽的凤头潜鸭，迈着长腿踱步觅食的黑颈鹤……我们大概数了一下，就有一百多种鸟呢！天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园啊！
这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融洽。如果敌害来犯，岛上所有的鸟都能团结起来，共同对敌。我们刚上鸟岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。
天空出现了两只黑鹰，企图掠取岛上刚刚孵化出来的幼雏。两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。
两只黑鹰高高地盘旋着，群鸟在下面低飞。忽地，一只黑鹰俯冲下来。只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁，挡住了黑鹰。第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。这时，鸬鹤群奋起回击，迫使两只黑鹰向高空飞去。群鸟在鱼鸥的带领下，发起冲锋，围住了两只黑鹰，时而上，时而下，叫着，啄着，两只黑鹰被啄得遍体鳞伤，急忙向远方逃去……
13．短文是从_______________和________________两个方面来写鸟岛的神奇的。
14．短文第二自然段的结构是____________，分别描写了___________、____________和_______________的鸟，写出了________________的特点，表达了作者______________________________________。
15．“两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警”中的“报警”运用了__________的修辞手法，生动形象地写出了___________________。
16．用简洁的语言描述“鸟岛保卫战”的过程。
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四、书面表达
17．快乐习作。
题目：我的______是______
我的奶奶是“消防员”，因为她古道热肠，经常帮助别人解决邻里纠纷；我的爸爸是“森林之王”，因为他是护林员，视“树”如子；我的妈妈是“侦探”，因为我和爸爸做错了任何事她都能发现……我们熟悉的人真是各有特点！请你选一两件能突出这一特点的事件展示一下他的风采吧！别忘记先把作文题目补充完整哟！400字左右。
参考答案
1．D
2．B
3．D
4．D
5．B
6．兄嫂 勤恳 监狱 酿酒 瞌睡 拘束 筛选 晚辈
7．疑惑 犹豫 注视
8．慌张 疏远 强烈 旺盛 模棱两可 畏首畏尾 愁眉苦脸 好吃懒做 破败不堪 离心离德
9．因为 所以 虽然 但是
10．原来该村几十户人家的家长全部取了同一个名字
11．3 9 3
12．共同分享彼此的喜悦，共同承受彼此的悲伤。
13．鸟的种类、数量多 鸟的团结、融洽
14．总分总 天空 岛上 湖里 鸟多 对鸟岛的赞美之情
15．拟人 鸟群的团结互助
16．两只黑鹰企图掠取幼雏。放哨的大雁马上报警，群鸟纷纷起飞迎敌，斑头雁组成铜墙铁壁挡住了黑鹰。鸬鹤群迫使两只黑鹰向高空飞去，群鸟在鱼鸥的带领下发起冲锋，最后黑鹰仓皇逃去。
17．例文：
我的妈妈是侦探
我老妈在我眼里是一位大侦探，接下来就让我讲给大家听吧！
星期天，老妈帮我布置了一下作业，还叫我别看电视，就出去打麻将了。哼，你不让我看，我偏要看。不一会儿，我就把作业做完了，我偷偷摸摸地走到电视机旁，津津有味的看着电视。时间过得真快。突然，一阵敲门声让我错过了膦看的节目。我打开门一看，原来妈妈回来了。妈妈摸了摸电视机说：“你看过电视吧！”我摇了摇头。妈妈疑惑地说：“那电视机摸起来怎么热乎乎的？“难道电视机感冒了吗？”我只好说我看了，老妈真厉害！
有一次，老妈和我上街买了些东西，带回家。然后她就去上班了。我偷偷拿了些东西放到我房间的床上，就走了。晚上，我就偷偷地躲在被子里吃零食，妈妈忽然喊我去她房间，妈妈说：“你偷吃了东西吧！”我说：“我在玩玩具。”妈妈动了动鼻子说：“不可能，那你嘴里的味道怎么回事？”我只好承认自己偷吃了东西。
平常我耍小聪明，总躲不过侦探老妈的眼睛。