期末课课复习——部编版语文五年级上册——“精彩极了”和“糟糕透了”

这是一份期末课课复习——部编版语文五年级上册——“精彩极了”和“糟糕透了”，共11页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．下列加点词语的读音全部正确的项是（ ）。
A．笨拙（zhuō） 露(lù)头 殷（yān）红 破绽（dìng）
B．旦角（jiǎ） 竞赛（jìn） 大都（dōu）市 兴旺（xìng）
C．豆荚（jiá） 潜入（qián） 侯爷（hóu） 屹立（yì）
D．冶炼（zhì） 骤雨（zhòu） 窗框（kuāng）似（sì）的
2．《慈母情深》中的“我”最终买到书了吗？( )
A．买到了B．没有买到C．只买了罐头
3．下列缩句正确的一项是( )
父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。
A．父亲挡住了视线。B．父亲挡住了我。C．背影挡住了视线。D．背影挡住了我。
4．《慈母情深》中的“我”最终买到书了吗？( )
A．买到了B．没有买到C．只买了罐头
5．父亲自己是一分冤枉钱也不肯花的。加点的字词正确的解释是（ ）
A．被加上不应有的罪名B．给人加恶名
C．不值得，吃亏D．受到不公平的待遇
下面的句子缩句后，哪一项是正确的？请你选一选。
6．这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。（ ）
A．父与子，拥抱在一起。
B．这对父与子，紧紧拥抱在一起。
C．父与子，无比幸福。
D．父与子，无比幸福地拥抱。
7．这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。（ ）
A．文字，带来了灵性。
B．文字，给人带来了诗。
C．文字，带来了诗。
D．文字，给使用它的人带来了诗的灵性。
8．父、母对巴迪同一首诗的评价截然不同，原因是( )
A．母亲比父亲更爱自己的孩子。B．父亲比母亲欣赏诗的水平高。
C．母亲希望巴迪成为诗人，父亲不希望。D．母亲想鼓励孩子，父亲要鞭策孩子。
9．下列词语书写正确的一项是（ ）
A．篇章B．慈详
C．出板D．鼓厉
10．“父母之爱子,则为之计深远。”下列( )做法不是“父母爱子”的表现。
A．昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。
B．父善教子者,教于孩提。
C．爱其(自己的)子,择师而教之。
D．父利(有利可图)其然也,日扳(拉着)仲永环谒(拜访)于邑(同县)人,不使学。
11．找出下面成语中的错别字并订正。
①再接再励________→________ ②汗流夹背________→________
③安然无样________→________
④暗然失色________→________ ⑤拨苗助长________→________
⑥百折不饶________→________
⑦搬门弄斧________→________ ⑧不记其数________→________
⑨调兵遗将________→________ ⑩金壁辉煌________→________
二、填空题
12．把词语补充完整。
失________落________ 震耳________
________难当 无地________
13．简答题。
《慈母情深》作者是用什么方法来反映人物特点的？
______________________
14．从课文《慈母情深》中摘抄描写母亲神态、动作、语言的句子。（各一句）
①神态：____________
②动作：____________
③语言：____________
15．根据词意写词语。
①非常疲乏。________
②因拖延或错过时机而误事。________
③裂开许多缝子，呈现出许多裂纹。________
④没有地方可以让自己藏起来，形容十分羞愧。________
16．拥有了书
《慈母情深》一文中买水果罐头的情节说明“我”体会到母亲的不容易，觉得自己应该___________。母爱的伟大、无私正如唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：_______，________。
17．写出近义词。
拥抱—________ 漂亮—________ 赞赏—________
18．给下列字组词。
搂________ 豪________ 祥________ 谨________
楼________ 毫________ 样________ 勤________
19．我是拼音小能手
bù zhì jǐn shèn téng xiě fēn qí
________ ________ ________ ________
zì há cí xiáng qǐ dí měi mià
________ ________ ________ ________
20．注音并组词。
逸（________）__________ 桨（________）__________
榕（________）__________ 桩（________）__________
暇（________）__________ 累（________）__________
袅（________）__________ 嫦（________）__________
娥（________）__________ 嫉（________）__________
三、现代文阅读
阅读
①七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
…………
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，②看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
“妈——”
“妈——”
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。③褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
母亲大声问：“你来干什么？”
“我……”
“有事快说，别耽误妈干活！”
“我……要钱……”
我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了！
“要钱干什么？”
“买书……”
“多少钱？”
“一元五角就行……”
④母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
…………
……我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。
21．联系上下文理解词语。
震耳欲聋：______________________________。
22．填空。
《慈母情深》是著名作家________写的。句①是________描写，可以看出_____________。句②是________描写，可以看出这是一位________的母亲。句③是对母亲的____________描写，突出了母亲的______________。句④是对母亲的____________描写，可以看出这是一位____________的母亲。
23．这是一位怎样的母亲？你想对她说些什么？
__________________________
24．为什么说“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲”？
________________________
阅读理解。
慈母情深(节选)
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又说“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀我挺高兴他爱看书的！”
25．旁边的女人反对母亲给“我”钱，因为：__________而母亲给“我”钱是因为：________________
26．从画横线的句子中，我体会到：____________________
从画波浪线的句子中，我体会到：________________________
27．我第一次发现母亲“原来是那么瘦小”，此时此刻，我心里会想些什么？
______________________
课外阅读
高贵的生命不卑微
①他是黑人，1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。对于未来，他看不到什么希望。
②十三岁的那一年，有一天，父亲突然递给他一件旧衣服：“这件衣服能值多少钱？”“大概一美元。”他回答。“你能将它卖到两美元吗？”父亲用探询的目光看着他。“傻子才会买!”他赌着气说。父亲的目光真诚又透着渴求：“你为什么不试一试呢？要是你卖掉了，也算帮了我和你的妈妈。”他这才点了点头：“我可以试一试，但是不一定能卖掉。”他很小心地把衣服洗干净，没有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上阴干。第二天，他带着这件衣服来到一个人流密集的地铁站，经过六个多小时的叫卖，他终于卖出了这件衣服。
③过了十多天，父亲突然又递给他一件旧衣服：“你想想，这件衣服怎样才能卖到二十美元？”怎么可能？这么一件旧衣服怎么能卖到二十美元，他最多只值两美元。“你为什么不试一试呢？”父亲启发他，“好好想想，总会有办法的。”终于，他想到了一个好办法。他请自己学画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的米老鼠。他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖。不一会儿，一个开车接少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件衣服。那个十来岁的孩子十分喜爱衣服上的图案，一高兴，又给了他五美元的小费。二十五美元，这无疑是一笔巨款!
④回到家后，父亲又递给他一件旧衣服：“你能把他卖到两百美元吗？”父亲目光深邃，像一口老井幽幽地闪着光。这一回，他没有犹疑，他沉静地接过了衣服，开始了思索。
⑤两个月后，机会终于来了。当红电影《霹雳娇娃》的女主演拉佛西来到了纽约宣传。记者招待会结束后，他猛地推开身边的保安，扑到了拉佛西身边，举着旧衣服请她签个名。拉佛西先是一愣，但是马上就笑了。没有人会拒绝一个纯真的孩子。拉佛西流畅地签完名。
⑥他笑了，黝黑的面庞，洁白的牙齿：“拉佛西女士，我能把这件衣服卖掉吗？”“当然，这是你的衣服，怎么处理完全是你的自由!”他“哈”的一声欢呼起来：“拉佛西小姐亲笔签名的运动衫，售价两百美元!”经过现场竞价，一名石油商人以一千两百美元的高价收购了这件运动衫。
⑦回到家里，他和父亲，还有一大家人陷入了狂欢。父亲感动得泪水横流，不断地亲吻着他的额头：“我原本打算，你要是卖不掉，我就派人买下这件衣服。没想到你真的做到了!你真棒!我的孩子，你真的很棒……”父亲接着说道，“我只是想告诉你，一件只值一美元的旧衣服，都有办法高贵起来。何况我们这些活生生的人呢？我们有什么理由对生活丧失信心呢？我们只不过黑一点穷一点，可这又有什么关系？”就在这一刹那间，他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界。“连一件旧衣服都有办法高贵，我还有什么理由妄自菲薄呢？”
⑧从此，他开始努力地学习，刻苦地锻炼，时刻对未来充满着希望!二十年后，他的名字传遍了世界的每一个角落。他的名字叫——迈克尔·乔丹!
28．联系上下文理解词语。
妄自菲薄：________________
29．用“ ”画出与文中第1段画线句子相照应的句子。
30．父亲让“我”卖了____次旧衣服。第一次在_____以____美元卖掉，第二次在_________________以_____美元卖掉，第三次在__________以______美元卖掉。
31．画波浪线的句子对父亲的哪些方面进行了细致的描写？这样写有什么好处？
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32．这篇文章为什么以“高贵的生命不卑微”为题，请谈谈自己的理解。
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课内阅读《“精彩极了”和“糟糕透了”》。
现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗?精彩极了!”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了"也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
33．第一自然段中找出两对反义词。
________ ——________ ________——________
34．为什么说“我”是幸运的？
_______________
35．读了这篇文章后，我明白了爱有两种形式，是哪两种呢？这两种爱有什么作用？
_______________
36．你认为文中哪句话含义最为深刻，找出来。
_______________
四、书面表达
37．写作。
题目： 的爱
提示：横线处只能写与你生活在一起的长辈或亲戚，如父亲、母亲、大伯等，把题目补充完整。
要求：1．通过具体的事例表现出××对你的爱，要有重点，有条理，有真情实感。2．语句通顺，标点正确，字数450字左右。
38．书面表达
百字练笔
在作者看来，父母的爱有两种表现形式。在生活中，父母对你的爱是什么样的呢？写一写吧。
参考答案
1．C
2．A
3．C
4．A
5．C
6．A
7．A
8．D
9．A
10．D
11．励；厉；夹；浃；样；恙；暗；黯；拨；拔；饶；挠；搬；班；记；计；遗；遣；壁；碧
12．魂 魄 欲聋 羞愧 自容
13．作者主要通过对人物外貌、神态、动作、语言的描写来反映人物特点，如“瘦弱”、“弯曲”、“凑”、“疲惫”、“吃惊”、“龟裂”、“塞”、“立刻”、“俯”等字词，都形象生动地描写出了为孩子任劳任怨的母亲形象，慈母的深情跃然纸上。
14．褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。 母亲却已将钱塞在我的手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”
15．疲惫 耽误 龟裂 无地自容
16．体贴、关爱母亲 谁言寸草心 报得三春晖
17．搂抱 美丽 赞扬
18．搂住 自豪 慈祥 谨慎 楼房 毫米 样本 勤奋
19．布置 谨慎 誊写 分歧 自豪 慈祥 启迪 美妙
20．yì 安逸 jiǎng 船桨 róng 榕树 zhuāng 树桩 xiá 无暇 lèi 劳累 niǎ 袅袅炊烟 cháng 嫦娥 é 嫦娥 jí 嫉妒
21．耳朵都快被缝纫机声震聋了，形容声音很大。
22．梁晓声 环境 母亲的工作环境差，工作很辛苦 外貌 瘦弱 神态 疲惫和惊讶
动作 贫穷辛苦
23．这是一位爱子情深、深明大义、通情达理的母亲。我想对她说她真是太了不起了！
24．因为母亲挣钱那么不易，家境那么困难，但还是毫不犹豫地两次给“我”钱买书，满足“我”读书的愿望。如果“我”再用那钱买别的东西，实在对不起母亲，对不起母亲的爱子之情。
25．她知道母亲挣钱不易，希望我懂事，不要给母亲增加负担。 知道我爱看书，她挺高兴。
26．母亲很贫穷。 母亲很辛苦。
27．我心想：妈妈，您辛苦了，是我太不懂事了，我不该向您要钱买书。我一定会好好读书，给您争气。
28．过分地看轻自己。
29．从此，他开始努力地学习，刻苦地锻炼，时刻对未来充满着希望！
30．3 地铁站 2 一所贵族子弟学校的门口 25 拉佛西记者招待会 一千两百
31．描写了父亲的神态、动作和语言，生动具体地表现了父亲的感动、自豪的心情。
32．示例：生命不因种族、肤色、贫富而有贵贱之分，每个生命都是高贵的，只要你对未来充满着希望。努力学习，刻苦锻炼，你将创造属于自己的辉煌。
33．慈祥 严厉 精彩 糟糕
34．因为正是这两个称赞的爱和批评的爱，使我在爱的鼓舞下，努力地向前，成为一名作家。
35．称赞的爱、批评的爱。作用：这两种爱都是我努力地向前的动力。
36．我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了"也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
37．例文：
父亲的爱
每个人都有一个爱孩子的父亲，父亲和母亲是一样的，都会关爱自己的孩子，可我的爸爸，没有寒暄过我一次，但是他的一举一动，都被我看在眼里，他，一直默默付出着，尽管他会经常批评我，偶尔打我，但我都知道，这打骂里含着的是浓浓的亲情和爱。
小的时候，父母因为工作忙，不会经常陪我，所以，它们陪我的每一时，每一刻，我至今都印象深刻，妈妈跟我说过，在我学步的第二天：那一天，我终于能稳稳的走上两步了，可还是会摔倒。这时爸爸就会呵斥我：“站起来，接着走！”我像一个四脚朝天的乌龟，艰难的爬起来，再走，然后又摔倒……持续了半个小时。而且，爸爸没扶过我一次。20分钟过去了，摔了50多次的我终于会走了，爸爸微微一笑，回家了。一眨眼，我10岁了。家人带我去吃火锅，亲戚们也送来了五花八门的礼物，可唯独爸爸什么也没送。我正因爸爸没送我礼物而闷闷不乐时，耳朵突然像被刀扎了一下，我疼得晕了过去。醒来时，看到妈妈在床边抽泣，我问妈妈怎么了？妈妈把事情的经过告诉了我，原来是爸爸背着我到医院的，医生说，如果再晚一分钟，我的耳朵就会落下残疾。我连忙问：“我爸呢？”“感冒发烧，打针呢！”妈妈回答。“快带我去！”“干什么，你这还要恢复！”我一定要去，因为我要对他说……
我要对他说，我爱他。
38．例文：记得有一天晚上，我突然发起了高烧，妈妈吓坏了，赶紧从盛药的抽屉里找出治发烧的药来，让爸爸切几片姜片，姜片切好后，在我身上来回的刮来刮去，妈妈说，这样能多多少少地退一些烧，烧好了水，吃上了药，可是我的病情并不见好转，而且还继续往上升，爸爸妈妈开车带我去医院看病，记得那个时候好像是凌晨一点多钟了。父爱就像一座永不坍塌的高山，永远耸立在我的心间。有一次，那是一个炎热的夏天，天气开始闷热起来，太阳火辣辣地烤得人们汗流浃背，实在让人难以接受。爸爸送我去上学。半路上，天空开始乌云密布，一阵闷雷，敲响了世界，随着一声声闷雷，倾盆大雨向我们泼来。爸爸赶紧把雨伞打在我的头上，自己的衣服却淋湿了，为了不让我迟到，一直把我送到了门口，才肯回去。父母的恩情，就像甘露一样滋润着我的心头，那一阵阵清爽，我一生也不能忘记。父母对我的关爱，我不会忘记，长大以后，我要尽全力报答父母。