小学英语人教版 (PEP)五年级上册Unit 1 What's he like? Part A优质课课件ppt

这是一份小学英语人教版 (PEP)五年级上册Unit 1 What's he like? Part A优质课课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了课文学习，知识精讲，典型例题，对话练习，当堂检测，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

目录DIRECTORY
Let's learn
知识点 1描述人物外貌和性格特点的形容词
yung/jʌŋ/adj.年轻的；岁数不大的例句：My brther is very yung.我的哥哥很年轻。
ld /əʊld/ adj.老的；年纪大的例句：My grandmther is very ld.我的奶奶很老了。
把意义相反的单词归纳在一起记忆的方法就是反义词记忆法。如：yung(年轻的)—ld(老的）big(大的)—small(小的)　lng(长的)—shrt(短的)
—Is yur father ld?—N, he’s ________.A．ld　　B．yung　　C．new
funny /'fʌni/ adj.滑稽的；可笑的例句：The stry is very funny.这个故事很可笑。
kind /kaɪnd/ adj.体贴的；慈祥的；宽容的例句：My English teacher is very kind. 我的英语老师非常和蔼可亲。
知识点2 Wh’s yur art teacher?
例句：—Wh’s that yung man? 那位年轻人是谁？ —He’s my brther.他是我哥哥。
—________ yur Chinese teacher?—Miss White.A．What’s　　B．Wh’s　　C．Wh
wh’s＝wh is，意为“是谁”，用来询问人。例句：—Wh’s that man？那个男人是谁？ —He’s my uncle.他是我叔叔。whse意为“谁的”，用来询问人/物的归属。例句：—Whse huse is that?那是谁的房子？ —It’s my uncle’s.是我叔叔的。
同桌两人一组，两人轮流描述自己好朋友或者家人的外貌和性格特点。
Ask and answer
Let’s spell
Read, listen and chant.
Listen, number and say.
Listen, write and say.
知识点 3字母y在词尾发短元音/i/的规律
一、根据图片和首字母提示完成句子。1. My grandpa is very ________. 2. My PE teacher is y________.
二、反义词游戏。请用形容词的反义词进行仿写。1. yung, y­­u­n­g, yung___________________________________________2. He is tall, t­a­l­l, tall.___________________________________________3. I say “kind”．Miss White is kind.____________________________________________
ld, ­l­d, ld
He is shrt, s­h­­r­t, shrt.
I say “strict”．Miss White is strict.
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
重点词汇：yung, ld, funny, kind, strict重点句式： Wh’s yur art teacher?
Thanks fr watching.