人教版三年级下册整理与复习教学设计

这是一份人教版三年级下册整理与复习教学设计，共2页。教案主要包含了独立思考，解决易错疑难题，综合分析，综合运用等内容，欢迎下载使用。
教学目标 学会分析并解决除数是一位数的除法的易错题及综合运用题
教学重难点 学会独立思考分析问题
教学过程
一、独立思考，解决易错疑难题
1、□2除以4，商是两位数且没有余数，□里最大能填（ ），最小能填（ ）。
理解要达到两个要求，先达到哪个要求更方便
2. □54÷6，要使商是三位数，□中最小填( )，要使商是两位数，□中最大填( ).
思考：商是三位数，方框里的数是和谁比？
3. 5□5÷5，要使商的中间有0，□里可以填( )。 思考：商的中间有0的情况下，方框里的数和哪个数比？
4、 从245里连续减去8，最多能减（ ）次。
思考：最多能减几次是求什么？求245里有几个8
5. 一个数除以9，商是17，余数最大是（ ），当余数最大时，被除数是（ ）
思考：余数和谁比？
16□÷7=23……6。这道算式中，□里应填（ ）。
23×7+6=167
二、综合分析，综合运用
7、三年级的学生去茶园里劳动，女生有76人，男生有104人，每4人一组，一共可以分成多少组？
76+104=180（人）
180÷4=45（组）
答：一共可以分成45组。
8、今年老乌龟412岁，小乌龟4岁，今年老乌龟的年龄是小乌龟的多少倍？4年后老乌龟的年龄是小乌龟的多少倍？
412+4=416（岁）
4+4=8（岁）
416÷8=52
答：4年后老乌龟的年龄是小乌龟的52倍
9、一道除法算式，除数是8，小强错把除数看成了6，计算结果是商28余5，正确的结果是多少？
要求正确的结果要先求什么？
被除法：28×6+5=173
173÷8=21……5