人教版三年级下册笔算除法教案

这是一份人教版三年级下册笔算除法教案，共5页。教案主要包含了复习旧知，知识运用等内容，欢迎下载使用。
教学目标：让学生在理解算理的基础上掌握三位数除以一位数的计算方法。
教学重点：能正确地进行三位数除以一位数商是三位数的计算。
教学难点：理解三位数除以一位数的计算方法，理解余数比要比除数小。
教学过程
一、复习旧知
笔算下列各题。
56÷7＝ 64÷4＝
学生先独立完成以上两题，再思考一下：这两道题有什么相同点？有什么不同点？
探究新知
引入情境，提出问题
出示例3主题图，让学生提出问题：每本相册插多少张照片？
师：如何列式？
生：256÷2＝
师：如何列竖式计算？你们先想想吧
2、探究算法
学生思考之后，集体汇报
师：第一步，用一个数来除以2，那就从最高位上的2开始，商1，1写在百位上。商了1之后应该怎么办呢？
生：用1×2=2，把积2写在百位的2下面。
师：对的，第一次试商后，就按商、乘、减、落4个步骤来进行就好了，你们能继续除下去吗？
集体汇报剩下的步骤，老师板书
师：你能验算一下，左面的计算正确吗？
生：用乘法，128×2=256
出示例4主题图：有一本相册，每页可插6张照片。把256张照片插到这本相册里，可插满多少页，还剩多少张？
师：你会列式吗？
生：256÷6＝
师：你们知道第一步怎么算吗？
学生先尝试，集体汇报
师：这次百位上的2不够除怎么办？
生：用前面2位25去除以6
师：那应该商几呢？
生：商4
师：那你们能接着往下算吗？
学生继续算
师：最后剩下一个4怎么办？
生：当作余数
师：那像这种有余的除法你会验算吗？
生：用商乘除数加余数看一下是不是等于被除数
师：那你们把它验算一下吧
生：42×6+4=256
3、观察对比
请你试着算一算378÷2和378÷6
6
3
6
1
0
8
3
1
3 7 8
8
6
3 7 8
2
2
8
1
0
8
9
1
7
6
1
1
8
1
师：这两道题有什么相同点和不同点？
生：这两题都是三位数除以一位数的计算。第一题的商是三位数，它的百位够除以一位数，第二题的商是两位数，它的百位不够除以一位数。
4、回顾总结
师：今天学习了什么？要注意什么？
生1：先试除被除数的首位，如果它比除数小，再试除被除数的前两位。
生2：一定要注意除到哪位，商到哪位，每一位的余
数都要比除数小。
三、知识运用
1. 先判断商是几位数，再计算。
576÷3＝ 386÷4＝
2. 判断对错，并说明理由。
4
3
6
0
2
2
3 4 4
8
2
4
4
8
6
8
1
6 5 1
4
3 8 2
5
3
6
4
7
5
9
8
0
2
3