译林版英语六年级下册知识点

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答：是可数, 只是常以复数形式出现。
ice cream是可数还是不可数?
答：成盒、成杯的冰激凌或独立包装的蛋卷冰激淋是可数, 而如从一大盒或一大桶里盛一些吃, 就是不可数;
3. cake和chclate是可数还是不可数?
答：cake和chclate一样, 都具有可数和不可数两种特性。
cake：如果是整个的大块的, 需切开分食的cake, 一般看作不可数的, 而成品就是小型一个一个的, 就是可数的。
chclate：如果是整块的, 需要掰开吃的chclate, 一般看作不可数, 而本来就是单个的, 类似于糖果大小的chclate, 就看作可数的。
4. fish是可数还是不可数?
答：fish用作可数名词指“鱼的条数”时单数和复数形式相同(a fish, 一条鱼; tw fish两条鱼)。指“鱼的种类”时复数形式才为fishes(tw fishes两种鱼)。fish用作“鱼肉”时, 作不可数名词, 无复数形式。如：Have sme fish.请吃鱼。)
5. fruit怎么用?
答：fruit做水果时, 是不可数; 做水果种类时, 是可数, 有复数形式, 直接加s;
6. chicken可数吗?
答：当chicken作动物小鸡时, 它是可数名词。如：Mac Dnald has ten chickens.当chicken指鸡肉时, 则是不可了数名词。
7. a pair f shes 作主语是单数还是复数?
答：是单数, 要看前面的量词pair是单数还是复数。a pair f shes, try ( ) n, 括号里填them还是it,
答：them.
8. When is the Spring Festival? 为什么在此句中加the? 答：那是因为这句话说的春节是有所指的, 指今年的春节在什么时候, 是特指.My favurite festival is Spring Festival, 此句话中的春节没加the?
答：那是此句中的春节没有单指哪个春节, 只是指春节这件事, 是泛指, 不管它是哪年的春节.
9. 一般疑问句要把and 改为r吗?
答：不要改, 如果改了就是选择疑问句了。
10. 形容词的感叹句的翻译方法?
答：根据情景翻译。比如, 一位老师上完课, 学生跑到老师面前说了一句, What a teacher! 这位老师一周都吃不好, 睡不好, 一直想学生的这句话, 到底是什么意思呢? 是说多帅气的老师? 多么善良的老师? 多么丑的老师? 多么坏的老师? …..? 所以, 翻译这种省略形容词的感叹句, 要根据实际情景翻译。小学课本出现的两个感叹句, 不同老师的理解, 翻译出来, 可能会有点区别：
What a play! 多么糟糕的演出啊！多么戏剧性的演出啊！多么…..
What a day!多么糟糕的一天啊！多么令人难忘的一天啊!多么令人愉快的一天啊!多么…..
11. Must开头的一般疑问句, 否定回答,
可以用must回答吗?
答: 不可以。Mustn’t表示禁止, must 开始的一般疑问句, 可以用N, yu needn’t.或者N, yu dn’t have t.来回答.
肯定回答就比较简单了, 用Yes, yu must.
12. 关于sme和any的用法, 教师往往会告知
学生sme用于肯定句, 而any用于否定句和疑问句, 但是在Wuld yu like…? 这样期待得到对方肯定回答的句子中要用Wuld yu like sme…? 但是教材六年级下册Unit 5 却多次出现了
“Are yu ging t bring sme snacks t the party? ”、“Is he ging t bring sme snacks t the party? ”这样的句子, 是不是教材印错了?
探析：这个问题引起了广泛的讨论, 一线教师普遍认为教材出错。其实, 这里用sme和any都是可以的, 只是在表示询问和征求意见的时候, sme包涵着说话者更多肯定的语气, 不像any有悬而未决的不确定感。鉴于sme比any的语气更为肯定、礼貌, 所以这类句子中使用sme的情况越来越普遍。其实, 张道真先生在《实用英语语法》中也已经指出, sme 间或可用在疑问句中, 这时往往预计有肯定答
Did sme f yu sleep n the flr? Can I tale sme f this paper? 可以看出, 并不只是在Wuld yu like…? 中才用sme, 教材上的这种用法也是完全正确的。
然而, 在小学英语教学和考试中, 教师和学生可能需要一些确定的规则, 游离于这些规则之外的一些语言现象十分难以被接受。在一些场合, 广大教研员和一线教师呼吁教材将这里的sme改为any, 或许教材编写组承受不住一线教师这样的压力, 再版时真的也就改回any了。
在以下句子中使用sme：
1. 肯定句(包括肯定的陈述句和祈使句以及反意疑问句中肯定的陈述部分)。如：
There are sme new bks n the teacher's desk.
We have a lt f sugar. Take sme with yu, please.
He bught sme bread, didn't he?
2 .持肯定态度的一般疑问句。如：
Are there sme stamps in that drawer?
Didn't she give yu sme mney?
3. 表示请求或建议的一般疑问句, 通常都希望得到对方肯定的答复, 所以也用sme。如：
May I ask yu sme questins?
Wuld yu like sme tea?
4. 特殊疑问句及选择疑问句。因为特殊疑问句和选择疑问句并不对sme所说明或代替的名词表示疑问。如：
Where can I get sme buttns?
D yu have sme pens r pencils?
13. headache是可数名词, have a headache 是一次头痛, have headaches 是多次头痛, 经常头痛。
14. 一般疑问句and要改为r吗？
答：不要改, 改了以后就成了选择疑问句。
易错知识点
1. 一般情况下, A and B 做主语, 属于复数;
A with B 做主语, 主语是with 前面的A;
2. 当mrning, afternn, evening被形容词修饰时, 一般介词用n, 由every, each, this, that, these, thse等构成的时间短语前不用介词, 由形容词last, next等指示代词修饰的名词词组用作时间状语时, 前面的介词at, n, in一般省略。
3. chicken,鸡肉, 不可数, 翻译为小鸡时, 可数, 复数为chickens; fish 翻译为鱼肉时, 不可数; 翻译为鱼时, 可数, 单复数同型。Sweet, 可以做形容词, 意思是甜的, 还可以做名词, 翻译为糖果, 复数为sweets。
要根据句子或前后文判断chicken, fish和sweet在句子中的意思, 确定单复数。
4. 注意下面几个句子的主语和谓语动词的关系。
Mike, cme t schl early.
= Cme t schl early, Mike. 祈使句.
Mike cmes t schl early.陈述句。
My favurtie fd is bread and rice.
Rice and bread are my favurite fd. (两种不可数名词做主语。)
Playing t many cmputer games is bad fr us. (单个动词短语做主语。)
Running and swimming are fun. (两个动词短语做主语)
名词被量词修饰时, 谓语动词一般和量词的单复数保持一致。
A bx f apples is n the table.
Tw bags f rice are n the table.
5. 表示单数时, 除去“你yu, 我I”,
剩余的全部属于第三人称单数。
6. 注意下面两句and 和r的使用。
一般疑问句：Des he like milk and bread?
Yes, he des. N, he desn't.
选择疑问句：Des he like milk r bread?
He likes milk.或：He likes bread.
7. 人称代词用法口诀：
人称代词分主/宾, 只有八对要区分。
你(们)、它主/宾同一形, 其余主/宾须分清。
谓语之前主格填, 动介之后宾格跟,
口语运用最灵活, 表语也可用宾格。
人称代词并列现, 注意顺序礼貌见,
二一、三一、二三一, 第一人称最谦虚,
若把错误责任担, 第一人称须当先。
动前主格动后宾, 名前形容介后宾;
如果名词含在内, 选用名物代就行。
人称代词并列用法的排列顺序：
A. 单数人称代词并列作主语时, 其顺序为：
第二人称→第三人称→第一人称
即：yu and I; he、 she/it and I; yu, he/ she/it and I
B.复数人称代词作主语时, 其顺序为：
第一人称→第二人称→第三人称
即: we and yu; yu and they; we, yu and they