人教部编版 (五四制)二年级下册口语交际：注意说话的语气精品同步训练题

这是一份人教部编版 (五四制)二年级下册口语交际：注意说话的语气精品同步训练题，共3页。试卷主要包含了读读想想，注意加点的字，试试说说，与朋友或家人口头说说等内容，欢迎下载使用。

他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？”
(1) 用了个“请”字，感觉鼹鼠先生说话很好听。 ( )
(2) 用了个“请”字，说明鼹鼠先生很尊重松鼠太太，特别有礼貌。( )
2．读读比比，体会有什么不同的效果，并填空。
eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(①我不是故意的！,②我不是故意的。))
第( )句显得语气过硬，从( )可以看出。第( )句显得态度诚恳。
eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(③阿姨，请您让一下。,④阿姨，请您让一下好吗？))
第( )句显得语气委婉，是在与人商量。而第( )句就感觉在用命令的语气跟人说话。
小结：我知道，说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。我们还可以用上礼貌用语，如：( )、( )、( )等。
3．练练说说，可以用上一些礼貌用语哟。

(1) 妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说：“______________
______________________________________________________”
(2) 上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说：“__________
______________________________________________________”
(3) 看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说：“_______________
______________________________________________________”
4．试试说说，与朋友或家人口头说说。
(1) 画画课上，我的彩色笔忘带了，我会跟同桌说……
(2) 老师让我通知爸爸妈妈明天上午9：00到学校开家长会，我会跟爸爸妈妈说……
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参考答案：
口语交际：注意说话的语气
1．(2)√
2．① 感叹号 ② ④ ③ 请 谢谢 对不起
3．(1) 妈妈对不起，我想学画画，行吗？
(2) 老师对不起！我再也不迟到了。
(3) 请你以后洗完手后及时关掉水龙头。
4．略。