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初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级下册Section A教学ppt课件
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这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级下册Section A教学ppt课件，共43页。PPT课件主要包含了Pair work，完成对话，Homework 等内容，欢迎下载使用。
Unit 3Culd yu please clean yur rm?
Sectin A Grammar Fcus
enjy dinner with my family.
A: Mum, culd I g ut fr dinner with my friends?B: Sure, that shuld be OK.
A: Culd I get smething t drink with my friends after the mvie?B: Sure, yu can.
A: Culd I get smething t drink with my friends after the mvie?B: N, yu can’t, yu have a basketball game tmrrw.
take the dg fr a walk
A: Can yu please take the dg fr a walk?B: OK, but I want t watch ne shw first.
take ut the rubbish
A: Can yu please take ut the rubbish?B: Yes, sure.
Grammar Fcus
只作情态动词的 can / culd, may / might, ught t, must可情态可实义的 need, dare 可情态可助动词的 shall / shuld, will / wuld相当于情态动词的 have t, used t
1) 情态动词不能单独做谓语, 除ught和have外, 后面只能接不带t的不定式。
2) 情态动词没有人称, 数的变化, 但有些情态动词, 如can、will也有一般式和过去式的变化。
3) 情态动词的“时态”形式并不是时间区别的主要标志, 不少情况下, 情态动词的现在式形式和过去式形式都可用来表示现在时间、过去时间和将来时间。
1) can的主要用法是： A. 表示体力或脑力的能力： e.g. The girl can dance very well. B. 表示说话的推测﹑事物的可能性等: e.g. Can the news be true? C. 在口语中, can可以表示请求或允许: e.g. Can I sit here?
can表示“能够”时与短语be able t同义，但can只用于一般现在时或过去时，而后者可用于各种时态。另外，can表示个人有某种能力，而be able t表示某人通过努力、克服困难做成某事，相当于succeed in ding sth.；叙述过去事实时，最好用was / were able t，因为culd只表示过去具有某种能力。
如：Can yu understand the different kinds f English these peple are using?Tw years later, he was able t speak very gd Chinese.
2) culd的主要用法是： A. culd 是can的过去式, 表示与过去 有关的能力和推测: e.g. We all knew that the yung man culdn’t be a dctr. B. culd可以代替can表示请求, 但语气较can客气、委婉:
e.g. Culd yu lend me yur dictinary? Culd I use yur bike? 3) can和culd接动词的完成形式，表示可能已经做某事。can用在否定和疑问句中, 表示不相信、怀疑等态度。 e.g. They can’t have gne ut because the light is still n.
以culd或wuld提问时，不能再以culd或wuld作答，而应该用can或will。如：—Culd I brrw yur dictinary?—Yes, f curse yu can.
情态动词用法小结1. 情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情, 只表示期待或估计某事的发生。2. 情态动词除ught 和have 外, 后面只能接不带t 的不定式。
3. 情态动词没有人称，数的变化，即情态动词第三人称单数不加-s。4. 情态动词没有非谓语形式，即没有不定式、分词等形式。
culd与can的区别 culd与can都是情态动词, culd是can的过去式。二者都可用于表示请求, 但是用法稍有不同。
can 表示一般性的请求，语气随便, 常用于熟人之间或长辈对晚辈, 上级对下级的场合。 e.g. Can yu tell us yur stry, Tny ? Tny，你能给我们讲讲你的故事吗？
culd表示有礼貌的请求，语气委婉， 常用于非熟人之间或晚辈对长辈，下级 对上级的场合。比如： --Culd yu tell us if it snws in winter in Australia? --Sure. --请告诉我们, 澳大利亚冬天下雪吗? --当然可以。
注意：1. 提出委婉的请求在回答中不可用culd。A: Culd I have the televisin n?B: Yes, yu can. / N, yu can’t.2. 在否定、疑问句中表示推测或怀疑用culdn’t。 He culdn’t be a bad man. 他不大可能是坏人。
may和might 表示允许或请求; 表示没有把握的推测; may放在句首, 表示祝愿。 May Gd bless yu! He might be at hme.注意: might 表示推测时, 不表示时态，只是可能性比may小。
1. 两词都是 “必须”的意思, have t 表示客观的需要, must 表示 说话人主观上的看法, 既主观 上的必要。
have t和must
My brther was very ill, s I had t call the dctr in the middle f the night. 我弟弟病得很厉害，我只得半夜里把医生请来。(客观上需要做这件事)He said that they must wrk hard. 他说他们必须努力工作。 (主观上要做这件事)
2. have t 有人称、数、时态的变化,而must只有一种形式。但must 可用于间接引语中表示过去的必要或义务。 He had t lk after his sister yesterday.
3. 在否定结构中: dn’t have t 表示 “不必”, mustn’t 表示“禁止”。 Yu dn’t have t tell him abut it. 你不一定要把此事告诉他。 Yu mustn’t tell him abut it. 你一定不要把这件事告诉他。
4a. Write R fr requests and P fr permissins. Then match each ne with the crrect respnse.
_____ Culd I hang ut with my friends after the mvie?2. ____Culd yu please pass me the salt?3.____Culd I brrw that bk?4.____Culd yu help me d the dishes? 5.____Culd yu lend me sme mney?
Yes, here yu are. Hmm. Hw much d yu need?Yes, sure. N prblem. I finished reading it last night.d. Yes, but dn’t cme back t late.e. N, I can't I cut my finger and I’m trying nt t get it wet.
1—d 2---a 3---c 4---e 5---b
4b Fill in the blanks in the cnversatin
A: I hate t_________ chres.B: Well, I hate sme chres t, but I like ther chres.A: Really? Great! ________I ask yu t____ me with sme chres then?B: What d yu need help with ? A: ______ yu please _____my clthes fr me?B: I dn’t want t d that! It’s bring!
A: OK. Then______ yu ______d the dishes fr me?B: Sure, n prblem. But_______ we g t the mvies after that?A: Sure, I’ll finish my hmewrk while yu help me with the dishes. Then we can g t the mvies.
4c Make a list f things yur grup needs t d fr a camping trip. Then discuss wh will d bring a tent them and cmplete the chart.
A: Culd yu please bring Liu Chang?B: Sure. And culd yu please …?C: Srry, I can’t. I have t…
用情态动词can/culd, can’t, may,must, mustn’t , needn’t填空。 1. - _____ yu cme and play with us nw? - I’m afraid I _____. I _____ d the cking. I ____ cme later.2. - _____ we clean the windws tday? - N, yu _______. Yu ____ clean them tmrrw.
3. - ____ I watch TV this evening, mum? - N, yu _______. Wrk _____ cme first.4. - ____ I cme in, please? -Yes, please.5. Excuse me. ____ yu tell me the way t the cinema?
A: Culd yu help me, please?B: ___________!A: I want t ________these bxes t my hme Let’s ______ the bxes _____ the car nw.B: _______right.A: Oh, the bx ___ heavy. Can yu carry it?B: Yes, I______A: ________yu _____ it t my rm?B: Certainly.
can; culdWhen I was yung I _____ climb any tree in the frest.Learning a language _____ be a real challenge.
选用正确的情态动词填空。
这个暑假你与父母要去法国去度假， 你的宠物小猫Mimi需要请Jimmy帮忙照顾。请用下面的提示词给Jimmy写份留言。 take care f, take fr a walk, feed and give sme water, play with him, cleanDear Jimmy, _____________________________________________________________________________________________________________________. Li Ming
Unit 3Culd yu please clean yur rm?
Sectin A Grammar Fcus
enjy dinner with my family.
A: Mum, culd I g ut fr dinner with my friends?B: Sure, that shuld be OK.
A: Culd I get smething t drink with my friends after the mvie?B: Sure, yu can.
A: Culd I get smething t drink with my friends after the mvie?B: N, yu can’t, yu have a basketball game tmrrw.
take the dg fr a walk
A: Can yu please take the dg fr a walk?B: OK, but I want t watch ne shw first.
take ut the rubbish
A: Can yu please take ut the rubbish?B: Yes, sure.
Grammar Fcus
只作情态动词的 can / culd, may / might, ught t, must可情态可实义的 need, dare 可情态可助动词的 shall / shuld, will / wuld相当于情态动词的 have t, used t
1) 情态动词不能单独做谓语, 除ught和have外, 后面只能接不带t的不定式。
2) 情态动词没有人称, 数的变化, 但有些情态动词, 如can、will也有一般式和过去式的变化。
3) 情态动词的“时态”形式并不是时间区别的主要标志, 不少情况下, 情态动词的现在式形式和过去式形式都可用来表示现在时间、过去时间和将来时间。
1) can的主要用法是： A. 表示体力或脑力的能力： e.g. The girl can dance very well. B. 表示说话的推测﹑事物的可能性等: e.g. Can the news be true? C. 在口语中, can可以表示请求或允许: e.g. Can I sit here?
can表示“能够”时与短语be able t同义，但can只用于一般现在时或过去时，而后者可用于各种时态。另外，can表示个人有某种能力，而be able t表示某人通过努力、克服困难做成某事，相当于succeed in ding sth.；叙述过去事实时，最好用was / were able t，因为culd只表示过去具有某种能力。
如：Can yu understand the different kinds f English these peple are using?Tw years later, he was able t speak very gd Chinese.
2) culd的主要用法是： A. culd 是can的过去式, 表示与过去 有关的能力和推测: e.g. We all knew that the yung man culdn’t be a dctr. B. culd可以代替can表示请求, 但语气较can客气、委婉:
e.g. Culd yu lend me yur dictinary? Culd I use yur bike? 3) can和culd接动词的完成形式，表示可能已经做某事。can用在否定和疑问句中, 表示不相信、怀疑等态度。 e.g. They can’t have gne ut because the light is still n.
以culd或wuld提问时，不能再以culd或wuld作答，而应该用can或will。如：—Culd I brrw yur dictinary?—Yes, f curse yu can.
情态动词用法小结1. 情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情, 只表示期待或估计某事的发生。2. 情态动词除ught 和have 外, 后面只能接不带t 的不定式。
3. 情态动词没有人称，数的变化，即情态动词第三人称单数不加-s。4. 情态动词没有非谓语形式，即没有不定式、分词等形式。
culd与can的区别 culd与can都是情态动词, culd是can的过去式。二者都可用于表示请求, 但是用法稍有不同。
can 表示一般性的请求，语气随便, 常用于熟人之间或长辈对晚辈, 上级对下级的场合。 e.g. Can yu tell us yur stry, Tny ? Tny，你能给我们讲讲你的故事吗？
culd表示有礼貌的请求，语气委婉， 常用于非熟人之间或晚辈对长辈，下级 对上级的场合。比如： --Culd yu tell us if it snws in winter in Australia? --Sure. --请告诉我们, 澳大利亚冬天下雪吗? --当然可以。
注意：1. 提出委婉的请求在回答中不可用culd。A: Culd I have the televisin n?B: Yes, yu can. / N, yu can’t.2. 在否定、疑问句中表示推测或怀疑用culdn’t。 He culdn’t be a bad man. 他不大可能是坏人。
may和might 表示允许或请求; 表示没有把握的推测; may放在句首, 表示祝愿。 May Gd bless yu! He might be at hme.注意: might 表示推测时, 不表示时态，只是可能性比may小。
1. 两词都是 “必须”的意思, have t 表示客观的需要, must 表示 说话人主观上的看法, 既主观 上的必要。
have t和must
My brther was very ill, s I had t call the dctr in the middle f the night. 我弟弟病得很厉害，我只得半夜里把医生请来。(客观上需要做这件事)He said that they must wrk hard. 他说他们必须努力工作。 (主观上要做这件事)
2. have t 有人称、数、时态的变化,而must只有一种形式。但must 可用于间接引语中表示过去的必要或义务。 He had t lk after his sister yesterday.
3. 在否定结构中: dn’t have t 表示 “不必”, mustn’t 表示“禁止”。 Yu dn’t have t tell him abut it. 你不一定要把此事告诉他。 Yu mustn’t tell him abut it. 你一定不要把这件事告诉他。
4a. Write R fr requests and P fr permissins. Then match each ne with the crrect respnse.
_____ Culd I hang ut with my friends after the mvie?2. ____Culd yu please pass me the salt?3.____Culd I brrw that bk?4.____Culd yu help me d the dishes? 5.____Culd yu lend me sme mney?
Yes, here yu are. Hmm. Hw much d yu need?Yes, sure. N prblem. I finished reading it last night.d. Yes, but dn’t cme back t late.e. N, I can't I cut my finger and I’m trying nt t get it wet.
1—d 2---a 3---c 4---e 5---b
4b Fill in the blanks in the cnversatin
A: I hate t_________ chres.B: Well, I hate sme chres t, but I like ther chres.A: Really? Great! ________I ask yu t____ me with sme chres then?B: What d yu need help with ? A: ______ yu please _____my clthes fr me?B: I dn’t want t d that! It’s bring!
A: OK. Then______ yu ______d the dishes fr me?B: Sure, n prblem. But_______ we g t the mvies after that?A: Sure, I’ll finish my hmewrk while yu help me with the dishes. Then we can g t the mvies.
4c Make a list f things yur grup needs t d fr a camping trip. Then discuss wh will d bring a tent them and cmplete the chart.
A: Culd yu please bring Liu Chang?B: Sure. And culd yu please …?C: Srry, I can’t. I have t…
用情态动词can/culd, can’t, may,must, mustn’t , needn’t填空。 1. - _____ yu cme and play with us nw? - I’m afraid I _____. I _____ d the cking. I ____ cme later.2. - _____ we clean the windws tday? - N, yu _______. Yu ____ clean them tmrrw.
3. - ____ I watch TV this evening, mum? - N, yu _______. Wrk _____ cme first.4. - ____ I cme in, please? -Yes, please.5. Excuse me. ____ yu tell me the way t the cinema?
A: Culd yu help me, please?B: ___________!A: I want t ________these bxes t my hme Let’s ______ the bxes _____ the car nw.B: _______right.A: Oh, the bx ___ heavy. Can yu carry it?B: Yes, I______A: ________yu _____ it t my rm?B: Certainly.
can; culdWhen I was yung I _____ climb any tree in the frest.Learning a language _____ be a real challenge.
选用正确的情态动词填空。
这个暑假你与父母要去法国去度假， 你的宠物小猫Mimi需要请Jimmy帮忙照顾。请用下面的提示词给Jimmy写份留言。 take care f, take fr a walk, feed and give sme water, play with him, cleanDear Jimmy, _____________________________________________________________________________________________________________________. Li Ming
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