2021年中考化学总复习第六单元碳和碳的氧化物-检测 （word版有答案）

这是一份2021年中考化学总复习第六单元碳和碳的氧化物-检测 （word版有答案），共9页。试卷主要包含了选择题，选择填充题，填空题，实验与探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．下列有关金刚石、石墨和C60的说法正确的是( )
A．均具有可燃性 B．均具有导电性
C．均直接由碳原子构成 D．均为无色透明的液体
2．小金通过实验室制取和收集二氧化碳的方法获得了一瓶二氧化碳气体。接着利用这瓶二氧化碳气体完成了图示实验，观察到蜡烛火焰自下而上依次熄灭。下列说法错误的是( )
A．实验室制取二氧化碳的药品为块状大理石和稀硫酸
B．实验室可采用向上排空气法收集二氧化碳
C．图示实验可说明二氧化碳密度比空气大
D．图示实验可说明二氧化碳不支持蜡烛的燃烧
3．碳及碳的化合物在日常生活和工农业生产中应用广泛。下列有关说法错误的是( )
A．古代用墨书写的字画能够保存很长时间而不变色，是因为在常温下碳的化学性质不活泼
B．一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成，所以它们的化学性质相同
C．扶贫工作组在某村利用沼气(主要成分是甲烷)发电，是将化学能转化为电能
D．二氧化碳使湿润的紫色石蕊纸花变红，是因为二氧化碳能与水反应生成碳酸
4．我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是( )
①CO2密度比空气密度大 ②CO2能够与水发生化学反应 ③CO2不能使干石蕊纸花变色 ④CO2不支持燃烧
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
5．下列关于CO2、CO的说法不正确的是( )
A．CO是许多气体燃料(如水煤气)的主要成分
B．冬天用煤火取暖时，在煤炉上放一壶水不能防止CO中毒
C．CO2无毒，当空气中的CO2超过正常含量时，不会对人体健康产生影响
D．大气中的CO2能起到对地球保温的作用
二、选择填充题
6．下列物质大量排放到大气中会引起温室效应的是( )
A．氮气 B．一氧化碳
C．臭氧 D．__甲烷__
7．利用下列装置进行实验室气体制取，有关说法正确的是( )
A．装置A可用于加热固体制气体
B．装置B可随时控制反应的发生与停止
C．装置C只能用于收集密度比空气小的气体
D．装置D用于排空气法收集氢气时，气体进入的导气管口是__b__
三、填空题
8．如图是实验室制取、收集、检验气体的常用装置。
(1)图甲中，在试管口放棉花的目的是__ _；用图示方法收集氧气的理由是__ _。
(2)用图乙装置制取并检验CO2性质时，澄清石灰水始终未见浑浊，原因可能是__ __。
9．首届进口博览会的吉祥物“进宝”为手持的四叶草的“国宝”大熊猫，代表幸运幸福。化学物质世界也迎来了一只手持四叶草的“进宝”物质X，如图所示。四叶草的叶子由A、B、C、D四种物质构成，且相邻两叶片之间会发生反应；其中C、D是黑色固体，B、C为单质，A、D为氧化物。
(1)物质C为__ _；物质B在生活中的一种用途是__ __；
(2)A和D反应的化学方程式可能是_ _。
四、实验与探究题
10．二氧化碳的制取与性质是初中化学实验的重要内容，根据下图回答问题。
(1)图一中仪器①的名称为__ __。
(2)实验室可用图一中A、C装置制取CO2，选用的固体药品名称为_ __，该反应的化学方程式为__ __，与A装置相比，B装置的优点是__ _；若将A、C装置换为A、D装置，还可用于制取的一种气体是__ __。
(3)图二甲中，若X为澄清石灰水，则甲中可以观察到的现象是__ _；若X是水，乙中能观察到紫色石蕊试纸变红；若乙中紫色石蕊试纸没有变红，则X可能是__A__(填序号)。
A．NaOH溶液 B．CaCl2溶液
C．浓硫酸 D．稀盐酸
11．请结合如图实验装置，回答问题：
(1)写出标号①仪器的名称__ __。
(2)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式__ _，可选择装置__ __(填序号)作为气体发生装置，但在该装置中还需要补充的是__ __。
(3)实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体，写出反应的化学方程式__ __，收集气体应选用装置__ __(填序号)；若将收集到的二氧化碳气体，沿烧杯内壁慢慢倒入装置F中，可以观察到的现象是_ __，说明二氧化碳具有__ __的物理性质。
12．如图所示进行碳的氧化物的性质实验，请回答下列问题。
(1)甲处的实验现象为_ __，发生的化学反应方程式为__ _。
(2)乙装置的作用是防止液体倒吸，丙装置的作用是__ __，发生的化学反应方程式为__ _。
五、计算题
13．鸡蛋壳中的主要成分是碳酸钙，小华为检测鸡蛋壳中碳酸钙的含量，进行的实验及实验数据如图所示。请回答下列问题：(信息：鸡蛋壳中其他成分与稀盐酸接触不产生气体。)
(1)根据质量守恒定律可知，完全反应生成气体的质量为_ _g。
(2)计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。(写出计算过程，精确到0.1%)

冲刺练
1．下列有关碳和碳的化合物说法中，错误的是( )
A．金刚石、石墨物理性质有很大差异的原因是碳原子排列方式不同
B．CO具有还原性，可以用来冶炼金属
C．碳在氧气中燃烧一定生成二氧化碳
D．自然界消耗CO2的主要途径是植物的光合作用
2．CO、CO2和CaCO3的转化关系如图所示。下列说法错误的是( )
A．①可通过物质的还原性实现
B．②可通过物质的可燃性实现
C．③可通过与澄清石灰水反应实现
D．④可通过分解反应实现
3．下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是( )
A．CO和CO2的化学性质不同，是因为分子的构成不同
B．金刚石和石墨的物理性质不同，是因为碳原子的构成不同
C．清明上河图至今图案清晰可见，是因为常温下碳单质的化学性质稳定
D．CO2通入紫色石蕊试液中，试液变成红色的原因是CO2能和水反应生成酸
4．下列实验操作中，能达到实验目的的是( )
某研究小组利用如图所示装置进行探究实验。已知：①碳酸镁加热分解MgCO3 eq \(=====,\s\up7(△)) MgO＋CO2↑；②氢氧化钠溶液常用于吸收二氧化碳气体。
(1)装置B中发生的反应__ __(用化学方程式表示)。
(2)装置C中盛有足量的氢氧化钠溶液，它的作用__ _。
(3)装置D中无水氯化钙的作用__ __。
(4)装置E中发生反应后可观察到的现象是__ __。
(5)从环保角度看，该装置有明显不足之处是__ __。
(6)图中装置F是安全瓶，能防倒吸，从实验安全角度考虑，本实验还应该在装置__ __和__ _之间添加装置F。
第六单元 碳和碳的氧化物
一、选择题
1．下列有关金刚石、石墨和C60的说法正确的是( A )
A．均具有可燃性 B．均具有导电性
C．均直接由碳原子构成 D．均为无色透明的液体
2．小金通过实验室制取和收集二氧化碳的方法获得了一瓶二氧化碳气体。接着利用这瓶二氧化碳气体完成了图示实验，观察到蜡烛火焰自下而上依次熄灭。下列说法错误的是( A )
A．实验室制取二氧化碳的药品为块状大理石和稀硫酸
B．实验室可采用向上排空气法收集二氧化碳
C．图示实验可说明二氧化碳密度比空气大
D．图示实验可说明二氧化碳不支持蜡烛的燃烧
3．碳及碳的化合物在日常生活和工农业生产中应用广泛。下列有关说法错误的是( B )
A．古代用墨书写的字画能够保存很长时间而不变色，是因为在常温下碳的化学性质不活泼
B．一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成，所以它们的化学性质相同
C．扶贫工作组在某村利用沼气(主要成分是甲烷)发电，是将化学能转化为电能
D．二氧化碳使湿润的紫色石蕊纸花变红，是因为二氧化碳能与水反应生成碳酸
4．我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是( B )
①CO2密度比空气密度大 ②CO2能够与水发生化学反应 ③CO2不能使干石蕊纸花变色 ④CO2不支持燃烧
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
5．下列关于CO2、CO的说法不正确的是( C )
A．CO是许多气体燃料(如水煤气)的主要成分
B．冬天用煤火取暖时，在煤炉上放一壶水不能防止CO中毒
C．CO2无毒，当空气中的CO2超过正常含量时，不会对人体健康产生影响
D．大气中的CO2能起到对地球保温的作用
二、选择填充题
6．下列物质大量排放到大气中会引起温室效应的是( C )
A．氮气 B．一氧化碳
C．臭氧 D．__甲烷__
7．利用下列装置进行实验室气体制取，有关说法正确的是( A )
A．装置A可用于加热固体制气体
B．装置B可随时控制反应的发生与停止
C．装置C只能用于收集密度比空气小的气体
D．装置D用于排空气法收集氢气时，气体进入的导气管口是__b__
三、填空题
8．如图是实验室制取、收集、检验气体的常用装置。
(1)图甲中，在试管口放棉花的目的是__防止加热时高锰酸钾粉末进入导管__；用图示方法收集氧气的理由是__氧气不易溶于水且不与水反应__。
(2)用图乙装置制取并检验CO2性质时，澄清石灰水始终未见浑浊，原因可能是__盐酸浓度过高，具有挥发性，挥发出来的氯化氢气体能与氢氧化钙反应__。
9．首届进口博览会的吉祥物“进宝”为手持的四叶草的“国宝”大熊猫，代表幸运幸福。化学物质世界也迎来了一只手持四叶草的“进宝”物质X，如图所示。四叶草的叶子由A、B、C、D四种物质构成，且相邻两叶片之间会发生反应；其中C、D是黑色固体，B、C为单质，A、D为氧化物。
(1)物质C为__碳__；物质B在生活中的一种用途是__支持燃烧__；
(2)A和D反应的化学方程式可能是__CO＋CuO eq \(=====,\s\up7(△)) Cu＋CO2__。
四、实验与探究题
10．二氧化碳的制取与性质是初中化学实验的重要内容，根据下图回答问题。
(1)图一中仪器①的名称为__锥形瓶__。
(2)实验室可用图一中A、C装置制取CO2，选用的固体药品名称为__碳酸钙__，该反应的化学方程式为__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑__，与A装置相比，B装置的优点是__可以控制反应速率__；若将A、C装置换为A、D装置，还可用于制取的一种气体是__H2__。
(3)图二甲中，若X为澄清石灰水，则甲中可以观察到的现象是__澄清石灰水变浑浊__；若X是水，乙中能观察到紫色石蕊试纸变红；若乙中紫色石蕊试纸没有变红，则X可能是__A__(填序号)。
A．NaOH溶液 B．CaCl2溶液
C．浓硫酸 D．稀盐酸
11．请结合如图实验装置，回答问题：
(1)写出标号①仪器的名称__集气瓶__。
(2)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式__2KMnO4 eq \(=====,\s\up7(△)) K2MnO4＋MnO2＋O2↑__，可选择装置__A__(填序号)作为气体发生装置，但在该装置中还需要补充的是__在试管口塞一团棉花__。
(3)实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体，写出反应的化学方程式__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑__，收集气体应选用装置__D__(填序号)；若将收集到的二氧化碳气体，沿烧杯内壁慢慢倒入装置F中，可以观察到的现象是__蜡烛由下而上依次熄灭__，说明二氧化碳具有__密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧__的物理性质。
12．如图所示进行碳的氧化物的性质实验，请回答下列问题。
(1)甲处的实验现象为__黑色粉末慢慢变成红色__，发生的化学反应方程式为__CO＋CuO eq \(=====,\s\up7(△)) Cu＋CO2__。
(2)乙装置的作用是防止液体倒吸，丙装置的作用是__收集一氧化碳，吸收二氧化碳__，发生的化学反应方程式为__CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O__。
五、计算题
13．鸡蛋壳中的主要成分是碳酸钙，小华为检测鸡蛋壳中碳酸钙的含量，进行的实验及实验数据如图所示。请回答下列问题：(信息：鸡蛋壳中其他成分与稀盐酸接触不产生气体。)
(1)根据质量守恒定律可知，完全反应生成气体的质量为__4.4__g。
(2)计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。(写出计算过程，精确到0.1%)
解：(1)根据质量守恒定律可知，完全反应生成气体的质量为：12g＋100g－107.6g＝4.4g。
(2)设碳酸钙质量为x，
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑，
100 44
x 4.4g
eq \f(100,x) ＝ eq \f(44,4.4g) ，x＝10g，
鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数是：
eq \f(10g,12g) ×100%＝83.3%，
答：鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数是83.3%。
冲刺练
1．下列有关碳和碳的化合物说法中，错误的是( C )
A．金刚石、石墨物理性质有很大差异的原因是碳原子排列方式不同
B．CO具有还原性，可以用来冶炼金属
C．碳在氧气中燃烧一定生成二氧化碳
D．自然界消耗CO2的主要途径是植物的光合作用
2．CO、CO2和CaCO3的转化关系如图所示。下列说法错误的是( B )
A．①可通过物质的还原性实现
B．②可通过物质的可燃性实现
C．③可通过与澄清石灰水反应实现
D．④可通过分解反应实现
3．下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是( B )
A．CO和CO2的化学性质不同，是因为分子的构成不同
B．金刚石和石墨的物理性质不同，是因为碳原子的构成不同
C．清明上河图至今图案清晰可见，是因为常温下碳单质的化学性质稳定
D．CO2通入紫色石蕊试液中，试液变成红色的原因是CO2能和水反应生成酸
4．下列实验操作中，能达到实验目的的是( A )
5.(2020，牡丹江)某研究小组利用如图所示装置进行探究实验。已知：①碳酸镁加热分解MgCO3 eq \(=====,\s\up7(△)) MgO＋CO2↑；②氢氧化钠溶液常用于吸收二氧化碳气体。
(1)装置B中发生的反应__CO2＋C eq \(=====,\s\up7(高温)) 2CO__(用化学方程式表示)。
(2)装置C中盛有足量的氢氧化钠溶液，它的作用__除去没反应完的二氧化碳__。
(3)装置D中无水氯化钙的作用__干燥气体__。
(4)装置E中发生反应后可观察到的现象是__红色粉末逐渐变成黑色__。
(5)从环保角度看，该装置有明显不足之处是__无尾气处理装置__。
(6)图中装置F是安全瓶，能防倒吸，从实验安全角度考虑，本实验还应该在装置__B__和__C__之间添加装置F。
选项
实验目的
实验操作
A
鉴别硬水和软水
分别加入肥皂水，振荡
B
证明二氧化碳能与水反应
向集满二氧化碳的软塑料瓶中加入 eq \f(1,3) 体积的水，旋紧瓶盖，振荡
C
除去二氧化碳中的一氧化碳
点燃
D
验证某瓶气体是二氧化碳
__将气体通入澄清石灰水，观察是否变浑浊__
选项
实验目的
实验操作
A
鉴别硬水和软水
分别加入肥皂水，振荡
B
证明二氧化碳能与水反应
向集满二氧化碳的软塑料瓶中加入 eq \f(1,3) 体积的水，旋紧瓶盖，振荡
C
除去二氧化碳中的一氧化碳
点燃
D
验证某瓶气体是二氧化碳
__将气体通入澄清石灰水，观察是否变浑浊__