初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级下册Section A第3课时教案

这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级下册Section A第3课时教案，共3页。
《Unit 3 Could you please clean your room》（第3课时） 课  题三维教学目标知识与技能：1、词汇：snack, stress, waste, provide, anyway, depend, develop2、短语：invite my friends to …,buy some drinks and snacks, borrow some money3、句型: ---Could you please buy some drink and snacks? ---Sure. / Yes, I can. --- Could I borrow your money? ---Yes, you can… Sorry, you can’t.方法与过程：自主学习，合作探究，教师引导提示，学生整理展示，记笔记。情感态度价值观：在学习中学生受到爱的教育，学会爱父母，爱家庭，爱劳动教学重点1)     掌握本课时出现的生词及用法。2)     进行听力训练，提高综合听说能力。 教学难点听力训练解决方法重复，对话练习教  学  过  程  设  计教学内容（教什么）落实方式（方法或手段）设计意图（为什么这样教） Step 1 复习导入(2分钟) Step2 学习目标      （2分钟） Step3 自主学习   新词（2分钟） 复习上节课所学的重要短语all the time, as soon as. in surprise, any minutes nowtake the dog for a walk 师生共同研读学习目标（见课件）  3、 熟悉新词:（会读，会写）snack, stress, waste, provide, anyway, depend, develop 激发表达欲望，带动学习气氛 学得明白  熟悉单词教学内容（教什么）落实方式（方法或手段）设计意图（为什么这样教） 2.自主学习1a（3分钟） Step4听力完成1c,1d，（10分钟） Step5 小组合作   （6分钟）  Step6 课堂小结（2分钟）   Step7当堂检测（5分钟）  Step8小组评价反馈（1分钟）  Step9作业布置（1分钟）  Step10板书设计 学生自主完成1a（将答案做到书上）核对答案。（一人展示，认真听，做出反应） 听听力完成1c，1d的练习，（独立完成）小组内核对答案，展示 1. 两人一小组对话练习1b,1e。（运用1a/1d所提供的信息）2. 小组展示，小组评价 师生共同总结：本节所学重要词汇短语：invite my friends to …,buy some drinks and snacks,borrow some money 练习册15页单选题（5道题，将答案写到书上，最后核对。）  老师总结各小组成绩，与学生自主评价相结合  练习册第三课时（15页）  Unit 3 Could you please clean your room?       Period 3(1a—1e)                                                                                         ---Could you please buy some drink and snacks?--Sure. / Yes, I can.--- Could I borrow your money?---Yes, you can… Sorry, you can’t.  让学生独立学习     锻炼学生自我提问及表达能力  总结所学，明确知识点   巩固知识        呈现主要内容 课 后 反 思