初中人教新目标 (Go for it) 版Section A课文内容课件ppt

这是一份初中人教新目标 (Go for it) 版Section A课文内容课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了 单 词manage，1定义，4句式变换，助于情态动词来完成，分词如等内容，欢迎下载使用。

短 语1．make sure
make sure 是动词短语，意为“确保；弄清楚；核实；
查证”。make sure 常用于祈使句，后面常接 that 引导的宾语从句或 f 介词短语。如：—Make sure f his cming befre yu set ff.出发之前要确定他是否来。—I make sure (that) he wuld cme.我确信他会来。
be sure＋f/abut 确信……；对……有把握
be sure t d 必定；必然会；准会be sure＋that-clause 确信某事一定会……
2．regret ding sth.
regret ding sth.意为“后悔做了某事”。如：
I regret having brken the windw.我后悔打碎窗户。(主要是对自己的过失感到遗憾或后悔)
regret t d sth.因要做某事而遗憾
regret that/what-clause 后悔……regret t say 遗憾地说(much) t ne's regret (非常)抱歉/遗憾express ne's regret at/ver 对……表示遗憾
第2课时(Sectin A Grammar Fcus－4c)
manage 做动词，意为“完成(困难的事)；应付(困难
局面)”，其后常接名词或动词不定式。manage t d sth.意为“设法做某事；成功地做到某事”，强调有明确的结果，即sb.manage t d sth.＝sb.succeed in ding sth.。如：He managed t d his business.他在事业上是成功的。
try t d sth.指的是“努力做某事；设法做某事”，
try ding sth.意思是“尝试做某事”。这两者动作能不能“成功”都不太确定。try ding sth.往往隐含着做某事把握不是很大，还有些犹豫，可能会失败，还要重试的意思。
短 语含情态动词的被动语态
含有情态动词的被动语态用来说明某人或某物的被动性动作所反映出的感情和态度。(2)基本结构情态动词＋be＋及物动词的过去分词。(3)转变方法将主动句的宾语变成被动句的主语；把“情态动词＋动词原形”变成“情态动词＋be＋及物动词的过去分词”。如：Yu shuld finish yur hmewrk at nce.→Yur hmewrkshuld be finished (by yu) at nce.
含有情态动词的被动语态的疑问句、否定句的变化均需借
①一般疑问句式：情态动词＋主语＋be＋及物动词的过去
—Shuld the letter be finished tday？这封信要今天完成吗？—Yes, it shuld./N, it shuldn't.是的，要。/不，不用。②特殊疑问句式：特殊疑问词＋情态动词＋主语＋be＋及
物动词的过去分词？如：
Where can the bk be fund? 这本书在什么地方能被找到
第3课时(Sectin B)
短 语1．get in the way f
get in the way f 意为“挡……的路；妨碍”。如：
We can't get in the way f his behaviur. 我们不能阻挡他的行为。
in the way 以……方式
in this way 这样；用这种方法by the way 顺便说说，顺便问一下；在途中n ne's way t 在某人去……的路上in sme way 在某方面；在某种程度(意义)上；以某种方式in a way(＝in ne way)在某种程度上；从某种意义上来说