人教部编版 (五四制)八年级上册（2018）10 三峡教学演示课件ppt

这是一份人教部编版 (五四制)八年级上册（2018）10 三峡教学演示课件ppt，共51页。PPT课件主要包含了你知道吗，朗读课文注意节奏，解释文中加点的字词，翻译下面几个重要句子，读“三峡之山”，欣赏“三峡群山”之美，读“三峡的夏水”，领略“三峡夏水”之势，二段文意，读“三峡春冬之景”等内容，欢迎下载使用。

1、《三峡》选自《水经注》。本文作者是郦道元，他是我国北魏杰出的地理学家、散文家。他所著的《水经注》是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。 　　2、三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。 在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间，全长约二百公里。
阙（ ） 叠嶂 （ ） 襄（ ）陵　 沿溯（ ） 曦（ ） 素湍（ ）绝 （ ） 漱 （ ）属（ ）引 哀转（ ）
自/三峡七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非/亭午夜分,不见曦月。 至于夏/水襄陵，沿溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发白帝，暮到江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风,不以疾也。
春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝 /多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多/趣味。 每至/晴初霜旦，林寒涧肃，常有/高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！”
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。______________________________________重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月。______________________________________ 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有______________________________________时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔______________________________________御风，不以疾也。______________________________________
这，指白帝城到江陵的距离
1、重岩叠嶂，隐天蔽日2、自非亭午夜分，不见曦月3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝4、虽乘奔御风，不以疾也
即使是骑着奔驰的快马，驾着长风，也不如船行得快啊。
到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的船都阻隔断了。
如果不是正午，看不见太阳；如果不是半夜，看不见月亮。
重重叠叠的岩峰像屏障一样，遮盖住了蓝天和太阳。
1、三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关的语句回答。　　2、这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点？
连绵（七百里，两岸连山，略无缺处) 高峻（重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月）　　
比喻修辞正面描写与侧面描写相结合
自三峡七百里中……略无阙处
1、三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。　　2、这一层作者采用了什么写法表现三峡夏水的特点？ 　3、写三峡山的“高峻”与写夏水的“迅疾”有什么关系？　
凶险、奔放（襄陵，沿溯阻绝） 迅疾、湍急（朝发白帝……不以疾也）　　
正面描写与侧面描写相结合对比手法
写山峰的高峻、江面的狭窄为下文写夏水的迅疾做铺垫。
重点学习第三段、第四段
隐天蔽日乘奔御风素湍绿潭回清倒影晴初霜旦林寒涧肃
自非亭午夜分，不见曦月。
如果不是在正午就看不到太阳，不是在半夜就看不到月亮。素湍绿潭，回清倒影白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，倒映着各种景物的影子。 
合作学习 ：组内4位成员，每人负责一层文字的翻译，一人翻译时，其余人认真听，帮助其解决疑难处。（提示：有三种求助方式。一是课下注解；二是组内成员；三是老师）
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
翻译： 春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，倒映着各种景物的影子。
绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
翻译：极高的山峰上长着许多奇形怪状的 古柏，在山峰之间常有悬泉飞瀑，飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷。
1、三峡的春冬有何景物？结合文中的语句说说各自特点。　　2、文章在描写三峡的水时为何不按春夏秋冬季节来写呢?
湍：素 潭：绿 清：回 影：倒 　　：绝 柏：怪 泉：悬 瀑布：飞漱 水：清 树：荣 山：高 草：盛
因为三峡的水，以夏季为盛, 故先写“夏水”。
绝 多 生怪柏
第三段写三峡的春冬景色：水退潭清，风景秀丽。气氛由紧张变得轻松，向人们展现了一幅有动有静、色彩斑斓的山水画卷。 “＿＿＿ ”是作者由衷的感叹。
每至晴初霜旦 ，林寒涧肃，常有高猿长啸，
翻译：每逢秋雨初晴或降霜的早晨，树林和山涧里一片清凉和寂静，常常有一些高处的猿猴拉长了声音鸣叫,
属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
翻译：叫声连续不断，音调凄凉怪异。空旷的山谷里传来了猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。
故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！
翻译：所以渔歌唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
1、作者描写“猿声”的作用是什么？2、作者引用渔歌的作用是什么？
渲染三峡秋景的凄凉。
引用渔者的歌谣来说明三峡秋景的凄凉，以衬托游者哀愁的心情。
高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝
第四段写三峡 水枯气寒的秋冬的景象，和上层欢快的气氛形成鲜明的对比，到处笼罩着＿＿＿ 的气氛。最后用渔歌作结尾，从侧描写了三峡的 。
1、略无阙处 2、夏水襄陵 3、素湍绿潭 4、属引凄异
自三峡七百里中 （ ） 自非亭午夜分 （ ）并自为其名 （ ） 自是指物作诗立就（ ）
沿溯阻绝（ ）绝山献多生怪柏（ ）哀转久绝 ( )
良多趣味 （ ） 有良田美池桑竹之属( )
属引凄异（ ） 神情与苏黄不属（ ）有良田美池桑竹之属( )
自非亭午夜分，不见曦月。
如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。
虽乘奔御风，不以疾也。
即使是骑上飞奔的马，驾着轻风，也没有这样快。
水流清澈、树木茂盛、山势高峻、芳草繁茂，实在有无限的趣味。
在空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。
作者抓住了三峡的哪些景物、哪些特征进行描绘的？请填写下表。
重岩叠嶂  隐天蔽日
水：素、绿、 清、悬、漱
大处落笔小处刻画情景交融
自……。重岩叠嶂……。至于……。或……。春冬之时……。每至……。故……。
活动：看看谁记得快 要求：根据图片，尝试背诵 课文。
自三峡七百里中,两岸连山，略无阙处。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
作者先写三峡的整体风貌，然后抓住了三峡最有特点的 时间——夏天，春冬，晴初霜旦，高峻的山峰，汹涌的江流， 清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，三峡 的奇异景象，被描绘得淋漓尽致。写出了三峡独特的美—— 雄奇美，奔 放美，清幽美和凄婉美。
《早发白帝城》李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。《登高》 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
郦道元笔下那雄奇险峻的三峡，业已成为举世瞩目的水利工程，听到这振奋人心的消息，请你以导游的身份拟写一段导游词。（可结合自然风光、地理变化、古代文化等来介绍）（50字以内）
示例：游客朋友们大家好，欢迎来到旅游胜地三峡。长江三峡，人杰地灵，它是中国古代文化的发源地之一，著名的大溪文化，在历史的长河中闪耀着奇光异彩，青山碧水，曾留下李白、杜甫等文豪的足迹，也留下了许多千古传颂的诗篇，这里还有许多像白帝城、张飞庙等名胜古迹，它们同这里的山水交相辉映，名扬四海！
各位旅客：欢迎你们三峡参观，七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽。四季风景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转．走进三峡，品尝金黄的蜜橘，登上三峡大坝，感受磅礴气势，多情的三峡风光，热情的三峡人民欢迎各位到游此地。
阅读下面这首诗，你能说出它和本文之间的某些联系吗？ 朝发白帝 李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
提示：可从内容、体裁上比较；试找出诗句与课文中相 对 应的、写相同景致的句子。
《早发白帝城》与《三峡》都描绘了三峡风光，前者是诗，后者是游记散文。 文章的第二段与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流速度极快；文章第四段与诗的第三句相对应，都是写连续不断的猿鸣；文章第一段则与诗中的“万重山”相应。