初中牛津译林版Task教案

这是一份初中牛津译林版Task教案，共2页。教案主要包含了改错，讨论，写作等内容，欢迎下载使用。

教学目标
知识目标 掌握四会内容。
能力目标 学会在写作前理清思路
情感目标 学会与人交流。
教学
要点
教学重点
熟练运用本单元所学知识写一篇文章向别人介绍自己
教学难点
熟练运用本单元所学知识写一篇文章向别人介绍自己
教学法指导
与同桌讨论
教具准备
多媒体
集体智慧
个性设计
教学后记
课前自学
一、预习课本16-17页内容，并试着概括每段大意。
Para1. ________________________________
Para2. ________________________________
Para3. ________________________________
Para4. ________________________________
二、改错
Hell,my name is Li Lei. I am eleven year. 1._________
I am in Class1, grade 7. I am in the 2._________
Reading Club. And I lve danceing, t. 3._________
This is my sister. She’s name is Li Li. 4.___ ___
She’s 13. She lve swimming. We are 5._________
Friend and helpful. 6._________
教学过程
一、课前报告：介绍自己。
二、学习关于Daniel的自我介绍。
一）回答问题。
What is his name?
What des he like ding?
Hw ld is he?
Hw des he lk like?
二）学生提问，老师解释难点。
三、讨论
学生讨论自我介绍的几个大概内容，还可以写什么。
学生完成17页，然后互相交流吸收运用。
四、写作
以所填内容为基础，充分发挥自己的写作能力。
展示部分优秀作文。
课堂检测
一、翻译句子。
你爱听音乐吗？ _______________________________
Kitty12岁，留着长发。 _______________________________________
我想成为一名教师。 _______________________________________
二、你了解你的朋友吗？请使用一下信息帮助完成一篇介绍你的朋友的短文吧！
My best friend’s name is ... and he / she is ... years ld.
He /She was brn in ..., and nw he / she lives in...
He /She studies in...
He /She enjys / likes...
He /She has ... (hair, glasses, eyes...)
He/She is ...(friendly, funny...)
His/ her teacher is...
My best friend is _________________________________
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板
书
设
计
1.live with my family in Beijing
2. wear glasses
3. at schl
4. They are all very nice.