初中人教部编版11* 与朱元思书习题ppt课件

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12 与朱元思书1．给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。水皆缥碧( ) 泠泠作响( ) 嘤嘤成韵( ) 鸢飞戾天者( )( ) 千转不穷( ) 经lún ____世务 kuī____谷忘fǎn____ 横kē____上bì____ 急tuān____甚箭 在zhòu____犹昏 风烟jù____净2．解释下列句子中的通假字。(1)蝉则千转不穷( ) (2)窥谷忘反( )piǎolínɡyīnɡyuānlìzhuàn纶窥反柯蔽湍昼俱“转”同“啭”，鸟鸣，文中指蝉鸣“反”同“返”，返回3．解释下列句中加点词语的意思。(1)天山共色( ) (2)从流飘荡( )(3)任意东西( ) (4)一百许里( )(5)水皆缥碧( ) (6)急湍甚箭( )(7)皆生寒树( ) (8)负势竞上( )(9)互相轩邈( ) (10)泉水激石( )(11)鸢飞戾天( ) (12)经纶世务( )(13)疏条交映( )同样的颜色跟、随向东或向西表示约数浅青色超过都凭借轩，高。邈，远。文中均作动词用冲击，撞击至、到达筹划、治理互相掩映4．一词多义。5．根据提示默写句子。(1)文中总领全文的句子是：__________________________。(2)文中从侧面表现江水清澈的句子是：_________________。(3)文中“急湍甚箭，猛浪若奔”与《三峡》中的“_________________________________________________________”有异曲同工之妙。(4)文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的句子是：______________________________________________。(5)文中表达作者人生志向的句子是：_______________________________________________________奇山异水，天下独绝游鱼细石，直视无碍 有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也 负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。6．在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是( ) 富春江昔日为杭州至严州、金华的通航要道，船至桐庐七里泷，因滩多流急，航行需借风力或人工拉纤而行。___________如今， 因富春江水库的修建，这一带水深江阔，碧波粼粼，两岸群峰壁立。当地在此开发了“七里扬帆”的旅游项目。一叶扁舟，点点白帆，穿行在如诗如画的江面上，还有谁人不陶醉！①古语说“七里滩头，有风七里，无风七十里”，“七里扬帆”由此得名。②旧时舟楫经过都要在钓台下游等候东风。C ③倘若无风，得靠人工拉纤，显得路途遥远，仿佛七十里。④东风一起，千帆竞发，艄公号子响彻云霄，长滩瞬息可过，仿佛仅七里。A．①④③② B．①②④③ C．②④③① D．②③①④7．写水时，作者抓住了水的____和____的特点。写山奇，作者分别从____觉和____觉来写景，这样写的好处是___________________________________________8．文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”反映了作者怎样的志趣和情怀？清急视听 多层次、多角度地表现出富春江雄奇秀丽的景色。表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情。9．下列对本文分析不正确的一项是( )A．本文是吴均写给友人的一封信。信中生动描绘了秀美的自然风光，抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想感情。B．本文主要用骈体，穿插散句，文字千锤百炼，生动晓畅，句式整齐而有变化，读来很有韵味。C．本文构思精巧，开头以“奇山异水，天下独绝”对富春江风光进行高度的概括和赞叹，作为“文眼”统照全篇。D．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”这句话写的是作者的所见所感，从而烘托了山水景物的魅力。D 【吴均与吴均体】 吴均(469～520年)，字叔庠，南朝梁文学家、史学家，吴兴故鄣(今浙江安吉)人。出身贫寒，通史学，有个性。写《齐春秋》时，不顾梁武帝萧衍的忌讳，如实地记录了齐、梁间的历史，梁武帝恶其实录，免其职，焚其稿，而遭迫害。后又奉诏撰写《通史》，未成而卒。诗文多描绘山水景物，而文胜于诗，风格以清丽挺拔见长，时人或仿效之，世称“吴均体”。【甲】答柳恽①清晨发陇西，日暮飞狐谷。秋月照层岭，寒风扫高木。 雾露夜侵衣，关山晓催轴②。君去欲何之？参差间原陆。一见终无缘，怀悲空满目。【注释】①这首诗是吴均赠予好友柳恽的。柳恽离任吴兴太守时，写《赠吴均三首》赠吴均，吴均作此诗回赠。②催轴：催促行车。轴，车轴，这里指车轮的转动。【乙】与朱元思书 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。【丙】吴均传 吴均，字叔庠，吴兴故鄣人也。家世寒贱至均好学有俊才沈约尝见均文颇相称赏。梁天监初，柳恽为吴兴守，召补主簿，日引与赋诗。均文体清拔，有古气，好事者或效之，谓为 “吴均体”。均尝不得意，赠恽诗而去，久之复来，恽遇之如故，弗之憾也。荐之临川靖惠王，王称之于武帝，即日召入赋诗，悦焉。待诏着作，累迁奉朝请。先是，均将着史以自名，欲撰齐书，求借齐起居注及群臣行状，武帝不许，遂私撰《齐春秋》奏之。书称帝为齐明帝佐命，帝恶其实录，以其书不实，使中书舍人刘之遴诘问数十条，竟支离无对，敕付省焚之坐免职。寻有敕召见，使撰《通史》，起三皇，讫齐代，均草本纪、世家已毕，唯列传未就，卒。(选自《南史》)【读其文】10．解释下列句中加点的词。(1)【上】A.负势竞上______　B．横柯上蔽________　C．上自劳军______ (2)【使】A.使中书舍人刘之遴诘问数十条__________　B．得一人之使__________　C．使至塞上_________向上在上面皇上派，派遣使唤，劳力出使 11.请用“/”给文中画线的句子断句。(限断三处)家 世 寒 贱 至 均 好 学 有 俊 才 沈 约 尝 见 均 文 颇 相 称 赏 【品其言】12．小诗和小文对【甲】诗【乙】文进行了赏析，请补全对话。小诗：我喜欢【甲】诗“雾露夜侵衣，关山晓催轴”一句。小文：能具体说说为什么喜欢吗？小诗：我觉得“侵”字用得好，它写出夜晚雾露之浓重，致使衣衫沾湿，让人想见旅途风霜之苦，夜行之艰辛。小文：我觉得“催”字也很好，(1)_________________________________________________________________________________________________________________/// “催”字运用拟人手法，写出天色拂晓时分，关山似乎在催促着行人快快前行，让人想见行程之急(行程的匆遽无息)，旅途之艰险与辽远。小诗：对，此句炼字传神，且对仗工整。小文：除此之外，【乙】文中“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”这句，我也很喜欢。小诗：可否具体说说？小文：此句(2) ___________________________________________________________________________________________________________________________________小诗：如此清新流丽的文字，怪不得当时的“好事者”争相效之呢。 运用对偶，句式齐整，生动形象地写出泉水声和鸟鸣声的和谐动听，让人感受到自然生命的欢乐律动，也传达出作者内心的愉悦。 【懂其情】13．从【甲】诗和【丙】文中，可见吴柳二人关系匪浅。请从这一诗一文中，找出相关内容，简要分析两人的深厚情谊。柳恽离任吴兴太守时写了《赠吴均三首》赠给吴均，吴均以《答柳恽》回赠柳恽，可见两人关系密切；【甲】诗结尾“君去欲何之？参差间原陆。一见终无缘，怀悲空满目”几句，以设问形式写友人远去，今后会面恐不容易，表现出友人离去时浓浓的悲伤与不舍，字里行间都流露出对友人的深情厚谊和离愁别绪。《吴均传》中“日引与赋诗”，写柳恽天天和吴均一起吟诗写诗；“久之复来，恽遇之如故，弗之憾也”，写吴均在两人分开很久之后再来找柳恽，柳恽仍像以前一样厚待他，并把他举荐给临川靖惠王，足见两人情谊深厚。 【参考译文】【丙】吴均，字叔庠，是吴兴故鄣人。家世寒贱，吴均好学有才气，沈约曾见到吴均的文章，很是赞赏。梁天监初年，柳恽做吴兴太守，召吴均任主簿，每天带他一块儿赋诗。吴均文体清新超拔，有古人气韵，一些好事的人就模仿他，称之为“吴均体”。吴均曾感到不满，就对柳恽赠诗告辞，过些日子又回来，柳恽还像以前那样待他，并不怨恨他。把他推荐给临川靖惠王萧宏，萧宏在武帝面前称赞他，当天武帝就把他召入宫内赋诗，对他很满意，让他作待诏著作，后来逐步升迁为奉朝请。先前，吴均想通过著史书成名，打算撰写齐代史书，向朝廷求借齐朝帝王的起居注和关于群臣的记录材料，武帝不答应。于是就私自撰写《齐春秋》进呈朝廷，书中称武帝曾辅佐齐明帝，武帝恼恨他如实记录，便说此书不符合事实，派中书舍人刘之遴责问他数十条，他竟支支吾吾答不上来。于是武帝下令把他的书交有关部门烧了，吴均也因此被免职。不久又下令召见他，让他撰写《通史》，起自三皇，止于齐代。吴均已经草拟出本纪、世家，只有列传还未写成，便去世了。